“以人为本”是落实科学发展观的根本出发点

坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展是中国共产党人在新的历史条件下探索总结出的科学发展观。以人为本是科学发展观的本质和核心,促进经济社会和人的全面发展是科学发展观的具体体现。坚持以人为本一是要处理好以人为本与以经济建设为中心的关系,二是要处理好人们的长远利益与眼前利益、根本利益与具体利益、个人利益与公共利益的关系。     

以科学发展观促进人的全面发展

党的十六届三中全会明确指出:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”这是我们党在完善市场经济和全面建设小康社会进程中确立的科学发展观,是对社会主义市场经济条件下经济社会发展规律认识的重要升华,是党的执政理念的一次飞跃。科学发展观是一个有机的整体,坚持以人为本是核心,促进经济社会和人的全面发展是目的。     

解析科学发展观“以人为本”之“本”

党的十六届三中全会提出要"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展".以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观,是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想,是我们推动经济社会发展、加快推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想.以人为本是科学发展观的核心.深刻理解以人为本,才能全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵.     

坚持科学的发展观

坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展,这是党的十六届三中全会提出的科学的发展观。坚持这一科学发展观,就要做到统筹经济社会发展、统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。统筹经济社会发展目前经济社会发展不平衡,表现在     

论科学发展观对高校思想政治教育时代内涵的丰富和深化

党的十六届三中全会明确提出:"坚持统筹兼顾,坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展观,促进经济社会和人的全面发展。"这是全面建设小康社会的科学发展观,是马克思主义基本原理用于指导当代中国经济以及社会发展     

科学发展观是中国化的马克思主义发展观——略论毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛在发展观上的与时俱进与一脉相承

中共十六届三中全会明确提出了科学发展观。坚持以人为本,促进经济社会全面、协调、可持续发展,这是科学发展观的核心价值取向,科学发展观是马克思主义发展观的中国化。毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛的发展观是马克思主义发展理论在中国的继承和发展,既与时俱进,又一脉相承,具有鲜明的中国作风、中国气派、中国特色。     

科学发展观视域下社会组织的作用分析

科学发展观是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。随着社会组织在我国的蓬勃发展,其对我国经济、社会、政治、文化等诸多方面的作用也明显增强。认真分析社会组织在促进我国经济社会发展、体现以人为本、保证全面、协调、可持续等方面的作用对于实践科学发展观具有重要意义。     

思想政治工作中的“以人为本”

党的十六届三中全会明确提出，要“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。坚持以人为本，是科学发展观的本质和核心。以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面的需求和促进人的全面发展。因此，坚持以人为本，既是经济社会发展的长远指导方针，也是新时期思想政治工作必须坚持的重要原则。     

树立科学发展观,积极促进研究生教育可持续发展

高等教育尤其是研究生教育一定要遵循科学发展观的内在要求 ,体现科学发展观的精神实质 ,坚持以人为本的原则 ,以质量为核心 ,做到招生规模与培养质量、经济效益与社会效益、人的个性培养与综合素质、重点突出与全面提高等多方面协调统一、可持续发展 ,才能更好地适应经济建设和社会发展的需要 ,最终实现教育的目的。一、正确理解科学发展观的精神实质、积极转变发展观念(一 )科学发展观的含义和内在要求。党的十六届三中全会明确提出 ,“坚持以人为本 ,树立全面、协调、可持续的发展观 ,促进经济社会和人的全面发展”。这一科学发展观的提…     

全面理解和认真落实科学发展观

十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本,树立全面 、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展 ”;强调 “按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人 与自然和谐发展、统筹国内发展与对外开放的要求”,推进改革 和发展。这就全面、完整地提出了新的科学发展观。牢固树立和全面落实科学发展观,对于建立和完善社会主义市场经济体 制,实现全面建设小康社会进而实现现代化的宏伟目标,意义重 大而深远。 一 贯彻落实科学的发展观 必须做到七个坚持 、 , (一)坚持以 经济建 设为 中心。 我们党 执政 兴国的 第…     

坚持科学发展观 实现重庆林业新的跨越

党的十六届三中全会，明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观。     

落实科学发展观推进西部经济社会跨越式发展

树立科学的发展观是党的十六届三中全会一项重要内容."坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展."这是一种全新的科学的发展观,是马克思主义发展理论的新发展.深刻领会和准确把握科学发展观的精神实质,自觉用以指导经济建设,对于我们加快改革开放和现代化建设步伐,顺利实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义.     

科学发展观与江西教师教育

一、贯彻落实好科学发展观,必须把教师教育摆在教育发展的优先地位 　　党的十六届三中全会提出:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展.……     

坚持科学发展 推进“质量振兴”

坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展,这是对社会主义现代化建设指导思想的新发展。牢固树立和全面落实科学发展观,按照《国务院质量振兴纲要》的要求,推进质量振兴事业,既是落实科学发展观的具体体现,也是促进经济增长方式转变的现实要求,更是质监工作必须长期坚持的指导方针。推进质量振兴是落实科学发展观的具体体现1、坚持以经济建设为中心,把握速度、结构、质量、效益相统一,全面推动经济增长方式的转变。长期以来,经济建设存在结构不合理,质量水平不高,经营方式粗放等问题,经济增长主要靠增加投…     

如何正确认识科学发展观

《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》提出:"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会与人的全面发展。"这样的发展观又被称为"新发展观"、"科学发展观"。牢固树立和认真落实科学发展观,需要正确认识以下几个理论问题。     

科学发展观--执政党治国治理社会根本理念的转变

党的十六大以来,发展、发展观、全面发展观、新型发展观、科学发展观等词的使用率越来越高。党的十六届三中全会完整而明确地提出了科学发展观的概念,并对它的内容做了表述,即:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”;强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”,推进改革和发展。简要地说,科学发展观,就是以人为本,全面、协调、持续的发展,就是“四个协调发展”或者“五个统筹发展”,就是社会和谐发展。这种以人为本,全面、协调…     

树立和落实科学发展观 实现全面协调可持续发展

党的十六届三中全会提出,坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。这是以胡锦涛同志为总书记的党中央,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段我国发展全局出发提出的重大战略思想。认真落实科学发展观,对于实现十六大提出的全面建设小康社会的目标,是至关重要的。一、充分认识树立和落实科学发展观的重大意义树立和落实科学发展观,必须深入理解、准确把握科学发展观的内涵。以人为本是科学发展观的核心和本质,全面、协调、可持续发展是科学发展观的基本内容。坚持以人为本,就是要从人…     

正确理解和认识科学发展观

党的十六届三中全会提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展“的科学发展观.当前,全党全国人民都在认真学习和践行“科学发展观“.……     

牢固树立和坚决落实科学发展观

党的十六届三中全会明确提出了科学发展观，即：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展观、促进经济社会和人的全面发展”．强调“按照统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放的要求”推进改革和发展。科学发展观的     

浅论依法治国与党的建设

科学发展观是我们党解放思想、实事求是,与时俱进、理论创新的重大成果。党的十六届三中全会明确提出坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展;强调按