首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
开展党外代表人士教育培训质量评估是推进党外代表人士教育培训改革和发展的重要内容,是提高党外代表人士教育培训质量的重要环节和基础性工作.现阶段党外代表人士教育培训质量评估工作开展得并不理想,主要存在培训效果评估走过场、培训评估方法缺乏科学性、培训评估结果缺乏实用性等问题.中央和地方各级党委、有关部门及社会主义学院必须高度重视党外代表人士教育培训质量评估工作,遵循党外代表人士教育培训的特点、规律和实际情况,构建一套完整、权威、科学合理、实用有效的党外代表人士教育培训质量评估体系,充分重视评估结果的反馈和实用性.  相似文献   

2.
党外代表人士作为社会主义统一战线的重要工作对象,加强党外代表人士的培训开发管理,建设一支高素质的党外代表人士队伍就显得尤其重要。本文主要以九三学社上海市委会的培训开发管理作为调研案例,分析九三学社上海市委会的培训现状及问题,提出完善和创新民主党派培训开发管理机制的措施,从而为党外代表人士的培训开发工作提供借鉴,更好地促进党外代表人士的成长发展。  相似文献   

3.
本文基于调查研究,对党外代表人士培训现状及质量进行了分析,对现行党外代表人士培训体系的问题及原因进行了梳理,并提出了提升党外代表人士培训质量的对策建议。  相似文献   

4.
教育培训是加强党外代表人士队伍建设的重要途径,精准对接党外代表人士的培训需求是实现培训精准化、提升培训质量的基础环节,应加快构建起较为完善的需求分析机制、联合调训机制、教学管理机制、培训评估机制等,着力破解党外代表人士供需失衡的瓶颈问题,精准对接培训需求,切实提升党外代表人士教育培训质量。  相似文献   

5.
根据新世纪新阶段对党外代表人士的具体要求,加强能力培养,建立、完善能力培养体系,是当前各级社会主义学院培训工作中面临的共同课题.本文阐述了探索基于能力培养目标的党外代表人士培训模式的现实意义,并借鉴能力本位培训模式的理论和实践,围绕能力培养目标,从培训需求分析、培训目标确定、培训课程设计、培训方法选择、培训效果评估、培训师资配备、培训基地建设等七个方面对党外代表人士培训模式进行了初步探讨.  相似文献   

6.
《2010—2020年党外代表人士教育培训改革和发展纲要》是加强党外代表人士教育培训工作的纲领性文件,标志着我们党对党外代表人士工作重要性的认识达到新高度、党外代表人士队伍建设在党和国家人才工作中确立新定位、党外代表人士教育培训工作跃升新层次。《纲要》也对社会主义学院工作提出了更高要求。领会《纲要》精神、提高办学正规化水平,是开创社会主义学院科学发展新局面的必由之路。  相似文献   

7.
党中央、中共云南省委历来高度重视党外代表人士教育培训和社会主义学院的工作。去年8月,中共中央办公厅印发《2010-2020年党外代表人士教育培训改革和发展纲要》,进一步明确了社会主义学院工作的重要意义、基本要求和职能作用。中共云南省委及时制定下发《云南省贯彻落实(2010—2020年党外代表人士教育培训改革和发展纲要)的实施意见》,召开全省党外代表人士教育培训工作会议暨全省社会主义学院工作会议,对社会主义学院正规化建设作出全面部署。在新形势下,我们要认真贯彻落实中央和省委的重要文件、重要会议精神,全面推进云南省社会主义学院正规化建设步伐。  相似文献   

8.
为了贯彻落实中发[2012]4号文件即《中共中央关于加强新形势下党外代表人士队伍建设的意见》和((2010---2020年党外代表人士教育培训改革和发展纲要》,及陕办发[2011]8号文件即中共陕西省委《关于贯彻(2010---2020年党外代表人士教育培训改革和发展纲要)的实施意见》精神,推动我省各级社会主义学院建设,改变我省市级社院建设在全国处于滞后的情况,  相似文献   

9.
全国党外代表人士教育培训工作会议暨全国社会主义学院工作会议召开一年来,我院坚持以贯彻落实《2010-2020年党外代表人士教育培训改革和发展纲要》为主线,紧紧围绕我省科学发展工作大局和统一战线中心工作,以改革创新的精神做好党外代表人士教育培训工作,积极谋划学院新的发展,不断提升学院正规化建设水平。  相似文献   

10.
党外代表人士教育培训作为提高党外代表人士素质和能力的最有效途径,已经发展成统一战线的一项基础性、战略性工作。近年来,党外代表人士教育培训取得了显著成效,但与新形势新任务的要求相比还存在诸多问题。本文从公共管理的视角,尝试将公共人力资源培训开发理论、激励理论、机制构建等相关理论引入党外代表人士教育培训机制的研究领域,分析了党外代表人士教育培训存在的问题及其成因,提出了完善党外代表人士教育培训机制的思路和对策。  相似文献   

11.
党外代表人士教育培训效果评估体系建设是新形势下提升党外代表人士教育培训质量的重要环节之一。本文结合社会主义学院党外代表人士培训的实际情况,深入分析了目前党外代表人士教育培训效果评估存在的问题,从构建效果评估指标体系、方法体系、流程体系以及培训成果转化体系等四个方面提出党外代表人士教育培训效果评估的实施对策。  相似文献   

12.
中共中央制定的《2010—2020年党外代表人士教育培训改革和发展纲要》,科学回答了加强新一代党外代表人士培养的一系列重要理论问题和实  相似文献   

13.
《社会主义学院工作条例》的出台为社会主义学院开展党外代表人士教育培训明确了目标、提供了思路、指明了方向。通过问卷调查,了解参加社会主义学院培训的党外代表人士的基本结构特征,分析参训对象在培训总体评价、培训内容、培训方式方法、师资队伍、培训机制等方面的总体需求及评价。新时代党外代表人士教育培训工作要以贯彻落实《社会主义学院工作条例》精神为重点,在培训内容上构建系统性和时代性的课程体系、在教学方式方法注重互动性和启迪性、在教师队伍建设上体现专业性和动态管理、在培训管理上发挥好学院的主导性和学员的主体性,以进一步提高教育培训的精准化和实效性。  相似文献   

14.
创新教学方法,是增强培训针对性、实效性的重要途径。《2010—2020年党外代表人士教育培训改革和发展纲要》对创新教学方法提出了明确要求。广西社会主义学院贯彻落实《纲要》,进一步推进教学方法的改革和创新,取得了显著的成效,积累了宝贵的经验。今后,要继续推进教学改革,不断探索党外代表人士教育培训的新路子。  相似文献   

15.
江苏社院深入贯彻落实《2010—2020年党外代表人士教育培训改革和发展纲要》、《江苏省2011—2020年党外代表人士教育培训改革和发展的实施意见》精神,以"同心"思想为引领,巩固党外代表人士合作共事的思想政治基础,服务全省统一战线沿海开发"同心"活动,为党外代表人士服务江苏"两个率先",全面建设更高水平小康社会,开启基本实现现代化新征程作出积极贡献。  相似文献   

16.
为贯彻落实《2010-2020年党外代表人士教育培训改革和发展纲要》和全国党外代表人士教育培训工作会议暨全国社会主义学院工作会议精神,全面落实我院培训理念,湖南社院在第八期党外中青年干部培训班完整实验行动学习教改方案,以充分调动学员的积极性和创造性,促进解决一些影响我省经济社会发展的重点难点问题,切实提高学员自主提出问题、自主分析问题和自主解决问题的能力,不断提高教育培训实效.  相似文献   

17.
党外代表人士教育培训的核心是政治共识教育,增进政治共识是党外代表人士教育培训的根本目标。新形势下推动党外代表人士教育培训的改革和发展,要以政治共识教育为核心,构建党外代表人士教育培训框架,创新党外代表人士教育培训模式。  相似文献   

18.
明确党的十八大以来党外代表人士教育培训新要求,明确社会主义学院在干部教育培训体系中的定位,突出特色,理顺关系,逐步改善办学条件,以政治教育培训为重点,强化共识教育,深化教学改革,固本强基,逐步改革与新形势下中共中央对党外代表人士教育培训要求不符合的环节和突出问题,为实现中华民族伟大复兴的中国梦输送高素质党外人才队伍是当前社会主义学院教学改革的重要任务。  相似文献   

19.
2012年2月中共中央首次颁布的《关于加强党外代表人士队伍建设的意见》和2010年颁布的《2010-2020年党外代表人士教育培训改革和发展纲要》这两个文件为包括民主党派队伍在内的党外代表人士队伍建设指明了方向,也为新世纪多党合作制度的健康、可持续发展和进一步完善打下了坚实的制度基础,为中国特色民主政治发展铺平了前进的道路,更为党外代表人士队伍在多党合作制度框架下进一步发展和发挥重要作用创造了制度条件和平台。从组织体系的角度加强包括民主党派在内的党外代表人士队伍组织建设是搞好党外代表人士队伍建设的关键。  相似文献   

20.
2011年5月12日至25日,为深入贯彻落实《2010--2020年党外代表人士教育培训改革和发展纲要》和中共重庆市委办公厅印发的《实施意见》,加强社会主义学院党外代表人士教育培训主阵地建设,重庆社会主义学院分别召开了主城、渝东南、渝东北和渝西片压社会主义学院座谈会。图为渝东北片区万州会场。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号