社会主义初级阶段理论的形成和发展

本文分析了社会主义初级阶段理论形成和发展的历史过程,将其分为三个阶段,即酝酿阶段、形成阶段和发展阶段,并对每一阶段提出的理论观点作出了概括,进行了分析。在分析这一历史过程的基础上,肯定了邓小平在创立社会主义初级阶段理论中的重大贡献,提出了正确理解、准确把握社会主义初级阶段理论的重大意义。     

社会主义初级阶段理论的形成和发展

我国正处于社会主义初级阶段,是我们党正确分析国情作出的科学论断。这个论断,经过党的十一届三中全会以来20年改革开放实践的丰富和发展,成为邓小平理论的重要组成部分,成为马克思主义科学社会主义理论的组成部分。一、社会主义初级阶段概念是在分析我国国情的基础上提出来的在我国,围绕着对基本国情的认识,我们党作过一些有益的探索。50年代中后期,毛泽东曾经指出,我国的社会主义     

社会主义初级阶段理论形成新探

社会主义初级阶段理论既是一个重大的理论问题,又是一个重大的现实问题。从马克思、恩格斯对未来社会发展阶段的设想,到苏联对社会主义发展阶段的认识和实践,从毛泽东对社会主义发展阶段的探索,到邓小平社会主义初级阶段理论的形成,经历了一个不断探索的历史过程。     

论社会主义初级阶段理论的理论依据及其形成发展

本文探讨了社会主义初级阶段理论的思想来源、形成发展过程,着重阐述了党的十五大对社会主义初级阶段理论的丰富和拓展。     

社会主义初级阶段理论形成的历史考察

社会主义初级阶段的理论,作为有中国特色的社会主义这个总理论的重要的、基础的组成部分,其酝酿、提出和初步形成是经历了一个过程的。1978年12月党的十一届三中全会的召开,标志着我党建国以来历史上具有深远意义的伟大转折。全会以实事求是的科学态度,进行了政治上思想上理论上的拨乱反正,纠正了长期支配党的路线、方针、政策的“左”的指导思想,废弃了那种认为我国现阶段仍然是过渡时期的错误论断,为正确认识我国所处的社会主义发展阶段开辟了道路。全会果断地停止使用“以阶     

社会主义初级阶段理论的形成和发展(下)

邓小平的社会主义初级阶段理论是对科学社会主义的继承和发展,经济文化落后的国家向社会主义过渡具有自己的特点,邓小平在我国改革开放的过程中创立并发展了科学社会主义理论,社会主义初级阶段具有既不同于资本主义社会也不同于马克思、恩格斯设想的发达的社会主义社会的基本特征,社会主义初级阶段理论具有重大的理论意义和现实意义。     

社会主义初级阶段理论的形成和发展(上)

邓小平的社会主义初级阶段理论是对科学社会主义的继承和发展.经济文化落后的国家向社会主义过渡具有自己的特点,邓小平在改革开放的过程中创立并发展了科学社会主义理论,社会主义初级阶段具有既不同于资本主义社会也不同于马克思、恩格斯设想的发达的社会主义社会的基本特征,社会主义初级阶段理论具有重大的理论意义和现实意义.     

社会主义初级阶段理论的新发展

江泽民同志在“七一”讲话中指出，“我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。社会主义初级阶段，是整个建设有中国特色社会主义的很长历史过程中的初始阶段。”他要求全党同志继续坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，始终以经济建设为中心，坚持四项基本原则和改革开放，为实现党在现阶段的基本纲领和历史任务而奋斗。这不是对社会主义初级阶段理论的一般性强调和简单重复，而是对我国改革开放２０多年最新实践经验的总结，是我们党在新的历史条件下对社会主义初级阶段理论的更深理解和新的发展。一、对社会主义初级阶段理…     

社会主义初级阶段理论的新发展

社会主义初级阶段理论是在实践中不断发展的,随着体制改革的逐步深化,这个理论也不断取得突破性的进展。十三大最重大的突破是以初级阶段立论,发展了社会主义商品经济理论,进一步确定了市场取向改革的方向。十五大则以初级阶段立论,在所有制理论方面取得重大突破。江泽民同志在“七一”讲话中关于社会主义初级阶段理论的新发展,主要体现在：对社会主义初级阶段的最低纲领同最高纲领之间的关系、对未来发展的方向的认识取得了重大突破。这并非偶然。当前,我国已经进入全面建设小康社会,经济体制改革正在过大关,经济社会结构发生了急…     

简论社会主义初级阶段理论形成的逻辑基础

社会主义初级阶段理论不仅是邓小平理论的逻辑起点,更是中国特色社会主义理论体系得以形成、发展的理论基石和重要内容。其产生的思想根基是马克思社会发展阶段论,实践基础是中国特色社会主义伟大实践,时代诉求是对和平与发展主题的积极把握和回应,同时它也批判继承了苏联社会主义建设的正反两方面经验。在中国特色社会主义进入新时代,决胜实现两个一百年奋斗目标的关键时刻,对其形成的逻辑基础进行再探讨无疑具有重大的理论价值和现实意义。     

社会主义初级阶段理论的新发展

江泽民同志的“七一”讲话 ,对社会主义初级阶段给予了进一步界定 ,明确了我国在建设有中国特色社会主义历史进程中所处的历史方位、中国特色社会主义初级阶段和巩固社会主义制度三者的长期建设过程 ,以及初级阶段任务完成后 ,党的奋斗目标依然是建设有中国特色社会主义这一明晰理论指导方针。     

初级阶段社会主义论的形成和发展

初级阶段社会主义和社会主义初级阶段,是邓小平 1987年 8月在社会主义发展史上首次提出的两个基本相同又有差别的理论新概念。说两者基本相同是指两者在基本含义、主要特征、历史前提、根本任务、发展战略,及其相关的路线、方针、政策等方面都大体相同,基本一致,在好些情况下可以混用。说两者又有差别是指两者毕竟不是一个概念,两者的主词和观察、分析问题的角度都有差别。初级阶段社会主义把社会主义作主词,说明我们的社会主义是从中国国情出发,有中国特色的,是社会主义发展中的特殊新形态,既和马克思恩格斯设想的在发达资本主…     

社会主义初级阶段理论形成和发展的五重逻辑向度

社会主义初级阶段的提出有深刻的内因和历史必然性。从理论生成逻辑、时代呼唤逻辑、实践发展逻辑、现实国情逻辑、文化创新逻辑等五重向度剖析社会主义初级阶段形成和发展的必然性,有助于深刻理解社会主义初级阶段理论,提升理论界对社会主义初级阶段与中国特色社会主义内在逻辑关系的理解,推动社会成员对社会主义制度价值认同,坚定社会主义的道路自信。     

实事求是与社会主义初级阶段理论

社会主义制度首先在一些经济文化比较落后、没有经过资本主义充分发展的国家建立以后，要经历哪些发展阶段才能过渡到共产主义社会，这是社会主义在实践中提出来的一个新课题。马克思、恩格斯在世时，尽管在《哥达纲领批判》等著作中，预见到共产主义社会要经历“第一阶段...     

中介理论与社会主义初级阶段

党的十五大的重要理论贡献之一,就是再一次强调并系统地阐明了社会主义初级阶段理论,明确提出了党在这个阶段的基本路线、基本方针和基本纲领.如何深刻领会初级阶段理论?如何正确理解我们在这一历史阶段将面临的种种新情况和新问题?这里都有一个思维方式的问题.无疑,马克思主义的辩证唯物论和历史唯物论,是我们认识和解决这些问题的正确     

解放思想与社会主义初级阶段理论

党的十五大再次明确我国仍处于社会主义初级阶段，并把它作为一个重要问题进一步加以阐述，表明我们党对国情和肩负的历史使命有着清醒的和新的认识．这对于我们党带领全国各族人民夺取改革开放和社会主义现代化的新胜利，具有重大的理论意义和现实意义。确立社会主义初级阶段理论是解放思想的结果认识社会主义初级阶段，我们经历了一个曲折的过程。十一届三中全会之前，许多人对我国所处的历史阶段作出不切实际的估价．幻想“跑步进入共产主义”，进而提出一些不切实际的任务和政策，如在发展生产力方面，追求高指标，急于求成；在生产关系…     

信息经济时代与社会主义初级阶段

信息经济（笔者所言的信息经济,即指目前学界通称的知识经济）是目前使用频率最高,恐怕也是一个歧义最多、最深的范畴,真可谓仁者见仁、智者见智。本文从人类同自然相处所经历的不同历史阶段的视角,结合中国人民正在从事的改革开放和现代化建设事业,对信息经济的不同认识及其相关问题,谈些初浅看法,以求教于大家。 一、信息经济和农业经济、工业经济 的含义及关系 怎么认识信息经济,目前我国有两种比较有代表性的见解,且十分尖锐地对立着。一种观点以“经合组织”１９９６年发表的一篇题为《以知识为基础的经济》的报告作立论根据…     

社会主义初级阶段理论的由来和发展

社会主义初级阶段理论是党和国家制定和实施一系列重大方针政策的依据。毛泽东奠定了社会主义初级阶段理论的基础,邓小平在继承毛泽东思想的基础上,提出并形成了社会主义初级阶段理论,江泽民同志高举邓小平理论的伟大旗帜,在建设中国特色的社会主义事业的伟大实践中,坚持、丰富和发展了社会主义初级阶段理论。