当代大学生“三个代表”重要思想学习现状调查与思考

“三个代表”重要思想是新时期加强和改进党的建设、推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器。当前,高校大学生对“三个代表”重要思想了解、掌握的程度究竟如何?存在哪些思想问题?对此,笔者在不同专业大学生中展开了调查,就存在的问题进行了分析,并从思想认识、学习形式、学习环境以及学习考评体系等方面对高校如何加强和改进大学生“三个代表”重要思想学习上作了一些思考和探索,提出了建议性对策。     

当代大学生视野中的“现代迷信”

当前，一些“现代迷信”和“伪科学”的现象在社会生活中盛行。作为能较快地感知和接纳文明信息的当代大学生，对此持何态度？最近我们特调查了４００名大学生，并作了一些分析。对“算命”的态度“算命”（占卜）是一种与科学对立的封建迷信活动，在我国可谓由来已久。７...     

数据

▲大学生的特殊消费《心理学报》2003年2月刊文,一项“大学生消费心理和消费行为的研究”结果表明,大学生的特殊消费主要是:(1)旅游消费:有46.5%的大学生在节假日和同学或朋友外出旅游,有12.3%的同学在寒暑假和家人一起旅游。他们一年的旅游费用最高达1000元以上,最低的在100元左右。(2)电脑消费:电脑在大学生中的普及率已达21.2%;部分学生宿舍高达3-4台。而购买电脑的经费来源是家里的占71.2%;来自“节省的生活费”、“勤工俭学”和“奖学金”的各占15.96%、9%和3.8%。(3)手机消费:目前大学生使用手机的比例为26.7%,手机的费用在3000-5000…     

老外翻译的金庸神功

“一月二百贫困户,四百五百刚够用,千儿八百是扮酷,两干三千是大户。”这是某高校网站BBS上的顺口溜。这看似离谱的几句话,其实也正如发帖者所称,“对当今大学生消费‘具有绝对写真力’”。中华全国学生联合会及相关监测机构的调查报告显示:大学生每学期的人均消费支出高达4819     

独生子女与非独生子女大学生消费方式的比较研究——对在宁高校大学生消费的调查

本文利用“在宁高校大学生生活方式”调查资料,主要从消费水平、消费结构和消费习惯等维度对独生子女和非独生子女大学生消费方式进行了比较,揭示了两类大学生消费群体之间存在的异同,并对其成因进行了讨论。     

当前经济形势与政策取向分析

总体上看，当前经济形势比较好，虽然受“非典”影响，预计全年GDP增长仍将达到7．5％左右。同时有一些问题不容忽视：“非典”对经济和社会发展的滞后影响；投资与消费比例进一步失衡；一些投资领域出现重复建设苗头并潜藏金融风险。下一步经济政策走向是：对受“非典”影响严重的行业加大政策扶持力度；进一步扩大消费；调整投资结构，保持投资稳定增长；积极扩大出口，适度增加进口等。     

农村青年的消费观念

实用———农村青年的基本消费观念青年的消费观念是指青年在消费问题上所持的基本观点和态度 ,它对青年的消费行为有重要的影响。在“当代中国农村青年状况”调查问卷中 ,我们列出了１１种有关金钱和消费的观点 ,从统计数据中可以看出 ,农村青年认同率最高的三个选项是“居家过日子应量入为出” (７５．５ %)、“实用比流行更重要” (７４．３ %)和“一分钱 ,一分货”(７１．４ %)。这三个选项有一个共同的特征 ,就是以实用为消费的基本出发点。而农村青年认同率最低的三个观点分别是“借钱也要消费”(１２．４ %)、“只要自己喜欢 ,价钱贵…     

高职大学生文化消费现状分析及对策

通过对当前高职大学生的文化消费现状进行分析,指出在当前社会文化价值多元的情形下,部分大学生的文化消费观出现了偏差,这对大学生的健康成长造成了不良影响。加强教育引导,营造良好的文化消费环境,加强理想信念教育是解决当前窘境的出路。     

人文知识中的"消费时代"及其批判

具有特定含义的“日常生活审美化”是人文知识对“消费时代”的一种文化阐释 ,但当前出现在中国社会的消费文化有其特殊性 ,它由“消费时代”尚未全面来临和消费主义已经形成这两个部分构成。对“消费时代”这一议题的抽象化 ,掩盖了社会不同群体的感受差异性 ,因此应当反省知识分子的批判立场和当前学术话语的生产机制 ,以剖析“日常生活审美化”、“消费时代”与当下中国社会究竟具有怎样的关联。     

构筑诚信校园 共建诚信山西

公民道德建设实施纲要》从最基础、最重要的方面出发,提出了“诚信”在内的20字基本道德规范,内涵丰富,意义深远。大学生作为相对素质较高的一个社会群体,理应在全社会道德建设、特别是诚信做人方面起到示范和表率作用。因此,在高校开展诚信教育,确实具有现实的针对性和紧迫性。当前,在大学生中存在着许多诚信缺失的现象,如考试作弊,毕业求职时的个人简历造假,毕业后不主动偿还助学贷款等等。造成大学生诚信缺失的原因是多方面的,但主要还在于目前教育上存在的重“教”轻“育”的不良倾向。“教”只是传授知识,“育”则是要培育健全人格。重…     

转型期高等教育功利观辨析

功利主义的基本原则是增进利益和幸福,教育能增进社会的利益并给个人带来幸福,故功利性是教育的基本属性之一.当前的高等教育无论是学校、大学生还是社会对学校的需求都凸显了高等教育的功利性.教育的功利性并不必然决定教育一定会急功近利,而当前教育有功利的倾向,并不是所谓的“功利主义教育”或者“教育功利化”了.     

信仰与大学生的精神发展——兼论大学生信仰教育

大学生信仰状况体现了大学生的人生观、价值观、思维方式、情感支柱和人格养成，关系到大学生的前途和命运。从大学生信仰状况看大学生精神发展，分析大学生整体的精神状况及其形成原因，指出当前大学生信仰教育的缺陷，并提出相应一些的改进措施，对认识、改进和解决大学生的“精神危机”和“信仰危机”将有很大的帮助。     

高职大学生文化消费现状分析及对策

通过对当前高职大学生的文化消费现状进行分析,指出在当前社会文化价值多元的情形下,部分大学生的文化消费观出现了偏差,这对大学生的健康成长造成了不良影响.加强教育引导,营造良好的文化消费环境,加强理想信念教育是解决当前窘境的出路.     

大学生消费研究述评——对1988年～2004年间169篇学术论文的文献综述

本文通过对1988年以来发表在各学术期刊上的169篇关于大学生消费研究的学术论文进行梳理和分析。从研究时间、研究的学科视角、研究方法和研究内容角度出发概括了这段时期大学生消费研究的基本情况和特点,并且归纳总结大学生消费的研究成果。在此基础上指出已有研究在理论、方法、研究对象和范围等方面存在的不足。     

透视大学生手机消费

随着社会生活环境的改变,人们的消费结构也在不断发生着变化,消费对象也在时刻发生着转移,大学生作为整个消费群体中的一个特殊群体,不再是只会呆在“象牙塔”里读书的传统形象,而是正在更多地融入社会。对手机消费的追求已逐渐成为大学生中的一种新时尚。那么,大学生手机消费的现状到底怎样?其消费是否理性等等一系列问题都值得我们深入探讨。本文以大学生手机消费的心理与行为为主要线索,运用消费心理学和社会学理论,对武汉市高校大学生手机消费行为与心理进行了分析。     

《资本论》中的消费理论

马克思的消费理论在《资本论》中占有十分重要的地位。本文将散见于《资本论》各卷中的消费理论试作一下概括,并就一些问题作初步探讨,以供同志们讨论。一、个人消费及消费资料“人从出现在地球舞台上的第一天起,每天都要消费,不管在他开始生产以前和在生产期间都是一样。”那末,什么是个人消费呢?它是“本来意义上的消费”,是有别于生产消费的对产品不是起形成而是起消灭作用的个人生活消费,是“把产品当作活的个人的生活资料来消费”的消费。在资本主义社会中,全部的个人消费包括“工人的个人消费和剩余产品中非积累部分的个人消费”,消费的主体是工人和资本家,消费的客     

武汉市大学生消费水平与消费结构调查

本研究以大学生为研究对象,在实证调查的基础上运用统计分析,从消费水平和消费结构两方面描述了当前大学生的消费状况,并从性别、家庭背景等多方面分析了其影响因素,认为大学生的消费水平总体上看是比较适中的,但也在多方面存在明显差异。     

对1988-2004年大学生消费的研究 --共169篇学术论文的文献综述

本文通过对1988年以来发表在各学术期刊上的169篇关于大学生消费研究的学术论文进行梳理和分析.从研究时间、研究的学科视角、研究方法和研究内容角度出发概括了这段时期大学生消费研究的基本情况和特点,并且归纳总结大学生消费的研究成果.在此基础上指出已有研究在理论、方法、研究对象和范围等方面存在的不足.     

如果你有能力挣，那你就花

据北京晨报最近组织的抽样调查显示。目前在校大学生消费分为四档：“贫困型”消费．每月三四百元，“经济型”消费．需要七八百元．“小康型”消费为千元出头，而奢侈型消费则达万元。在校大学生到底该如何消费？一月化多少钱才合适，如何才能培养良好的消费习惯？其实，这并不是一件纯粹个人的私事。     

“消费小康”倡导节约型消费

“消费小康”是个什么概念?窃以为,可以对其作大体的量化界定:这是摆脱了“短缺经济”时代物质匮乏困境的消费层次,人们基本的物质文化需求已经得到满足;这又是受制于现实市场和资源环境因而相对缺乏弹性的消费层次,适度、节约、平衡仍为消费者不可忽略的关键词。“消费小康”曾是国人一个遥不可及的梦想。即便是历史上那些传为美谈的“盛世”,其实也从未达到过这样的消费水准。封建社会的巅峰之期“康乾盛世”,在当时抵达过中国的西方人留下的文本中,却是一片充满饥饿与贫穷的苍凉景象。而今天,中国的广大地区已然陆续进入“消费小康”时代…