校园环境艺术化初探

以校园美化为主要表现形式,通过学校硬环境和软环境的充分开发和利用,寓教于美,让环境说话,使学生在有限的空间里接受“无限的美育”。     

加强公共艺术教育促进大学生全面发展

高校公共艺术教育对大学生的全面发展具有重要意义。笔者通过对艺术教育内涵与特征的总结和分析，阐述了艺术教育在高校素质教育中的重要作用和地位，提出如何更好地发挥艺术教育在促进大学生全面发展中的作用的建议。     

加强公共艺术教育促进大学生全面发展

高校公共艺术教育对大学生的全面发展具有重要意义。笔者通过对艺术教育内涵与特征的总结和分析,阐述了艺术教育在高校素质教育中的重要作用和地位,提出如何更好地发挥艺术教育在促进大学生全面发展中的作用的建议。     

艺术教育的可持续发展初探

艺术教育是人类社会中以培养人为目的的重要教育活动。针对新时期艺术教育面临的新问题,积极探索适应艺术发展规律和教育发展规律的艺术教育模式与方法,从而实现艺术教育的可持续发展,使其更具生机和活力。     

论高校艺术教育在促进大学生全面发展中的作用

艺术教育在大学生素质教育中具有重要的作用。要提高大学生的综合素质,促进大学生的全面发展,普通高等学校必须采取相应的措施,通过多种途径,加强和改进艺术教育,促进大学生综合素质的提高和全面发展。     

重视心理健康教育促进大学生成才

心理健康教育 ,是优化大学生心理素质 ,促进大学生成才的重要途径。心理健康教育是学校的系统工程。是一种教育理念 ,是学校教育的核心。心理健康教育系统工程的构建需学校全体教育者的共同努力     

浅谈艺术教育在高校教育中的意义

艺术并非如人们想象的一般,只是供人娱乐的工具,艺术对于培养人的想象力、创造力、批判力有着自己独特的作用和地位.现在大学教育只注重知识和技能的教育,已经难以承担培养创新型人才的重任.只有科学与艺术并重,才能培养出一个人格完整、思想独立并富于创新精神的、为现代社会所需要的人才来.     

浅谈青少年音乐艺术教育

音乐艺术教育可以激发和强化人的创造冲动,培养和发展人的审美直觉和想象,进而培养人的创新精神。而我国的青少年音乐艺术教育事业发展滞后,文章在分析其原因的基础上,提出对青少年音乐艺术教育发展的相应对策。     

陶行知生活教育理论与社区教育

陶行知的生活教育理论的深化和发展,为构建具有中国特色的社区教育理论奠定了理论基础。尤其是在提倡建设全民学习、终身学习的学习型社会中,他的教育思想和方法对提升人的全面素质和加强“教学做合一”的社区教育课程建设有着现实的深刻意义。     

中小学艺术教育的定位

本文指出目前中小学的艺术教育存在三个误区:一是将艺术教育当作德育的抓手;二是将艺术教育当作智育的一种辅助手段;三是将艺术教育当作是艺术技能的教育。本文认为艺术教育的本质是审美教育,因而中小学艺术教育应该是以艺术欣赏为重心的教育。     

浅谈中小学艺术教育

中小学艺术教育在素质教育中有着重要的地位和作用,艺术教育不仅可以促进政治思想素质的提高,有利于形成良好的个性修养,而且还可以促进学生智力的开发。针对我国中小学艺术教育发展的状况和存在的问题,本文提出了加强中小学艺术教育的具体措施。     

山东省幼儿艺术教育现状分析

山东省幼儿艺术教育的主要组织形式是幼儿园的特色班教育,其教育目标是培养幼儿兴趣,进行素质教育,实现幼儿的全面发展。其目标取向正确,教材教法基本符合幼儿的心理特点,但在教师专业素质及农村地区的普及方面仍存在问题。学习艺术对幼儿的个性发展有积极作用,要采用多种方式积极建设山东省幼儿教育信息交流平台,加强幼儿教师的理论素养,注重幼小衔接等发展策略。     

艺术专业需要关注过度教育问题

我国高校艺术专业在一定程度上和范围里出现了过度教育问题,突出表现为相当比例的艺术生教育性失业和转行就业.从供求关系看,艺考生入学需求旺盛,艺术院校办学规模大幅扩张,艺术行业人才需求相对疲软,是艺术专业过度教育问题的主要成因.随着艺术学独立升格为学科门类,这个问题可能变得更加严重.     

文人与印章的艺术化:论印章由实用向艺术的转化

中国的印章历史久远,从存世的古代玺印来看,早在战国时期其形制与制作已相当完备与精良,有了官印、私印、词语印、肖形印、烙印等区分,但只是以实用的面目出现,而不是当今以欣赏为主要目的的一种艺术形式——篆刻艺术。印章由实用到艺术的转化,经历了一个极其漫长的过程,     

浅析公安院校艺术教育

艺术教育可以培养公安院校学生正确的人生观、价值观和职业道德观,可以提高公安院校学生必备的职业素质和思维模式,还可以对公安院校学生主体性形成起到推动作用。但是,在公安院校中,艺术教育地位普遍不高,艺术教育机构不健全,致使公安教育体系不合理。为此,应充分利用现有资源开设实践性艺术课程,通过社团活动培养学生艺术实践能力,依托公安特色丰富实践性艺术教育,以高雅文化活动提升学生艺术审美能力。     

青春期预防艾滋病教育与青少年生活技能教育

青春期预防艾滋病教育中生活技能教育就像桥梁,将预防艾滋病的相关知识、态度与行为紧密相联。通过生活技能培训,学生将所学知识与日常生活相结合,以提高应对性病、艾滋病、毒品挑战的能力,避免危险行为的发生。学校开展以生活技能为基础的预防艾滋病专题教育的目的,是调动社会和家庭力量为青少年营造预防艾滋病的良好环境。     

畲族槃瓠神话的文本辨识和艺术化过程分析

槃瓠神话是南中国畲族、瑶族、苗族共有的精神遗产。畲族槃瓠神话内容虽有着与瑶、苗相一致之处,但是也具备独特的个性。在畲族内部,由于地域的差异,畲族槃瓠神话又有着不同的文本,其中三种是具有代表性的。学界认为,畲族传统文化的一个重要特征是社会生活的艺术化倾向。这种艺术化倾向,表现在畲族精神生活和物质生活的方方面面。而槃瓠神话所蕴含的精神因素是社会生活艺术化过程的必要动力。     

浅谈我国综合性大学的艺术教育

综合性大学的艺术教育是一种作为人文教育的中坚的艺术教育,在多元学科的协调发展以及学生综合素质培养方面发挥着十分重要的作用。而近年来艺术院系(专业)在综合性大学的设立,则无疑为我国全面推进素质教育以及教科文事业的繁荣发展打造了稳固扎实的物质载体,因而我们对综合性大学的艺术教育应给予足够的重视。     

运用艺术教育推动高职人文教育的发展

重视人文素质教育是高职学院一贯的教育理念。人文素质教育的核心是涵养人文精神。而艺术教育是以人为中心的教育,其目的在于培养人和提高人的素质,其实质符合人文精神教育。人文性已经成为艺术教育的坚实基础。本文运用人文与艺术教育关系的理论,旨在阐述艺术教育的作用及其对高职学院艺术教育活动的指导意义。     

适应需求改革中等艺术教育

中等艺术教育应依据人才市场需求的变化趋势进行教育教学改革 ,更新教育观念 ,加强专业建设 ,实行分层次教学 ,提高学生综合素质。