论我国公安学基础理论的学科地位和研究意义

2011年3月8日,由中国人民公安大学主导论证的公安学和公安技术同时被国务院学术委员会、教育部批准增设为一级学科,这在我国公安教育史上是一件可喜可贺的大事、盛事,具有开创性的里程碑意义。为了加强公安学一级学科的建设,我们必须高度重视公安学基础理论研究。俗话说:"基础不牢,地动山摇",对公安学整个学科建设来说,公安学基础理论是所有公安学科的基础和基石,公安学基础理论研究得如何直接决定着公安学其他学科建设的成败。因此,研究公安学基础理论具有非常深远的理论价值和实践意义。     

贯彻全国公安工作会议精神的学科路径——以公安学基础理论为例

贯彻习近平总书记在全国公安工作会议上的重要讲话精神是公安学基础理论的基本职能,也是其职责所在。公安学基础理论学术组织必须迅速地行动起来,掀起公安学基础理论贯彻全国公安工作会议精神的研究热潮,推动习近平总书记关于公安工作的重要论述进学科、进课程、进教材、进课堂;公安院校应将公安学基础理论课作为学习贯彻习近平总书记关于公安工作重要讲话精神的核心课程;要强化对公安学基础理论课程教师的专门培训;要全面系统规划公安学基础理论课建设方案,将其打造成课程思政建设的主阵地。     

浅谈公安基础理论研究的若干问题

作为社会科学、法学边缘的公安学是一门新兴学科。公安基础理论是研究公安体系,公安对象、公安关系、公安工作和公安发展的理论。随着我国社会主义革命和社会主义建设的迅猛发展,特别是我国改革开放不断深入,社会主义市场经济全面推行以来,公安学即将作为一门独立的学科出现在社会科学领域之际,公安基础理论研究已经成为公安系统学术研究的重大课题之一。由于各种因素所致,我国目前尚末形成一套较为完整、较有权威的公安基础理论学说。作为     

建立公安学基础理论新体系——兼谈警察学研究的基本观点

上篇 对传统理论的质疑在我国,尽管公安保卫工作“被当作一项专门学问对待”发端于第二次国内革命战争时期,但将公安学作为一门科学进行研究,则始于党的十一届三中全会以后.十多年来,对公安学基础理论所进行的积极探索和研究取得了丰硕成果,既有许多专题论文发表,又有许多部教科书和专著出版.尤其是近期完成的国家社会科学基金项目《公安学基础理论研究》,更代表了我国公安学基础理论研究的新水平,形成了具有代表性的“H型理论模式”,提出了公安主体、公安客体(又分为第一客体、第二客体)的概念体系,形成了以公安客体为一方,公安主体为一方,以及它们之间相互作用的关系为联结点的理论模式.图示如下:     

公安学基础理论体系研究——必须坚持历史方法与逻辑方法的统一

历史方法与逻辑方法的结合是马克思主义的方法论。逻辑的真理性是需要历史过程的必然性证明的。毛泽东同志一贯强调历史研究的重要意义。《资本论》是“按照历史”又“按照逻辑”的方法写成的。深化和发展公安学基础理论,应当坚持历史方法与逻辑方法的结合。不熟悉公安史不仅制约了公安学的发展,也将影响对公安工作一些重大是非的科学认识。公安学与公安学基础理论是公安学中关系最密切的基础学科,应当比翼双飞。     

论马克思主义党的领导理论中国化研究的科学体系

马克思主义党的领导理论中国化研究,是研究马克思主义党的领导理论与中国共产党的领导实践相结合的一门学科。其科学体系主要包括两个层面:从理论体系上说,包括马克思主义党的领导理论中国化概论,主要研究马克思主义党的领导理论中国化的研究对象、研究内容、研究方法等一些基础理论问题;从学科体系上说,除马克思主义党的领导理论中国化概论外,还有马克思主义党的领导理论中国化史、马克思主义党的领导理论中国化重要文献、马克思主义党的领导理论中国化重大理论和实践问题研究等。研究马克思主义党的领导理论中国化,对于丰富和完善马克思主义党建理论中国化乃至马克思主义中国化研究的学科体系,进一步解决实践进程中的一些实际问题具有十分重要的意义。     

环境法学研究30年:回顾与展望

在过去的30年中,年轻的环境法学在环境法学学科基础、环境法基础理论、环境法制度等方面都做过认真的研究,开展了一些理论争鸣,对环境法的历史使命等重大理论问题上取得了新的成果,研究方法渐趋多元化,学科独立性逐步增强,形成了新的理论体系。进一步完善环境法学理论体系,解决环境法制建设中的理论与实践问题、新的环境法学理论与传统法制实践的冲突处理问题等,将成为未来一个时期环境法学研究的重要任务。     

广东省第三届公安学基础理论学术研讨会综述

参加广东省第三届公安学基础理论学术研讨会的委员和论文作者，就公安学基础理论的学科建设、公安行为、公安文化、公安队伍建设、加入w，ID对治安形势的影响和对策等议题进行了研讨，提出了不少很有见地的观点。     

关于侦查学若干理论问题探讨

侦查学作为一门独立学科已经得到认同。但由于种种原因,侦查学的基础理论研究工作还较为薄弱,以至在一些重大理论问题上学术界还存在着很大的分歧。本文拟就侦查学研究领域里颇有争议的学科名称、学科研究对象、学科体系及学科性质问题进行阐述,以期引起侦查学理论界更加深入的讨论和研究。     

关于公安学基础理论教学的几点体会

公安学基础理论是我国公安实践经验的总体概括,是阐述公安工作一般规律和基本对策的理论体系。由于这门学科的研究起步较晚,体系尚不完备,许多问题存有争议,从而增加了授课的难度。结合多年的教学实践,笔者认为上好这门课要注意以下几方面: 一,吸收新的研究成果,充实教学内容;二,理论联系实际,避免单纯说教,可运用典型案例、事例、典故说明一些重要原理,联系学生的实际情况、公安工作的实际情况,国内外形势;三,改进教学方式,加强“双向”交流,如布置参考书目、指导学生读书、增强自学能力,课堂上多提问、设问、反问,增强互动,利用图表、对比方式教学等;四,注重教学内容的逻辑性,使内容深入浅出,便于学生理解与掌握。