关于公安高校邓小平理论“三进”工作的思考

公安高校邓小平理论“三进”,就是在学校的马克思主义理论课、思想品德修养课、公安基础理论课和有关专业课教学中,要做到邓小平理论“进教材、进课堂、进学生头脑”,这“三进”之间是一个互相联系、互相促进的统一整体,“进教材”是基础,“进课堂”是关键,“进学生头脑”是最终目标。     

“三进三同”活动实践价值探析

重庆市在全国推出的使各级干部深入基层常态化、联系群众常态化、党性锻炼常态化的以“进基层、进村子、进衣户，与农民群众同吃、同住、同劳动”为主要内容的“三进三同”党性作风实践锻炼活动已经成为具有重庆特色的执政党党建工作新品牌，活动各具特色，正朝着规范化、制度化、常态化方向发展。推进“三进三同”活动向纵深发展必须进一步深刻认识“三进三同”的科学内涵，准确把握“三进三同”活动的时代特征，科学处理“三进三同”的关联关系     

完善科研机制,推动“三进”工作

中央要求推进“三个代表”重要思想的普及,抓好进教材、进课堂、进头脑的工作。各地党校在全方位推进“三进”工作时,紧紧抓住三个环节,把科研工作作为主导,把进教材、进课堂作为载体、中介和手段,把进头脑看成是根本目的,把“三个代表”重要思想转化为广大干部的自觉思想和行动。     

新时期组工干部要在“两多”“三勤”“四心”上下功关

组织部门是党委的重要职能部门。在新时期，要把组工干部培养和造就成“党性强、作风正、工作实、业务精”的干部队伍。必须在“两多”、“三勤”、“四心”上下功夫，提高两个基本功，六个能力，树立四个新形象。     

“平安小区”创建活动的方法

“平安小区”创建活动是推动基层社会治安综合治理和社会主义精神文明建设的有效载体工程。油田创建“平安小区”,应做到“五个健全”和“三个结合”,即:健全完善信息预警处置机制、社会治安防控机制、社会矛盾化解机制、组织保障机制、责任监督考核机制;与“四进”社区活动、“文明示范住户”评选、小区日常管理和服务工作相结合。     

论高校党建的新“三进”工作

探讨了高校党建“进公寓、进社团、进网络”的新“三进”工作的必要性、特点及实现途径。     

浅谈高职院校“三个代表”重要思想的“三进”工作

“三个代表”重要思想的“三进”工作是一项系统工程，需要结合高等职业教育特点、高职学生实际，充分调动学生学习的主动性、积极性、自觉性，使学生萌发对“三个代表”重要思想的学习兴趣，使理论入脑、入心，成为行动的指南。“三进”工作中，一要有计划、有步骤地进行；二要重视课堂教学。充分发挥“两课”教师的作用。三要进行体验式教育探索。组织社会实践活动。     

新时代推进“放管服”改革方法论

在新形势下推进“放管服”改革要求政府要做到为促进就业创业降门槛,为各类市场主体减负担,为激发有效投资拓空间,为公平营商创条件,为群众办事生活增便利。要实现这五个“为”的目标,就要有科学的方法论为指导,就要求我们必须做好简政放权的“减法”,加强监管的“加法”和优化服务的“乘法”这三道计算题。做好简政放权的“减法”是政府做到五个“为”的基础路径,做好加强监管的“加法”是政府做到五个“为”的关键路径,做好优化服务的“乘法”是政府做到五个“为”的核心路径。要统筹协调好“加、减、乘”三者之间的关系,以系统性、协调性思维全方位推进“放管服”改革。     

实践“三个代表”理论做好高校思想工作

“三个代表”重要思想,为各高等学校的教育工作者提供了指导现实工作的理论工具。要坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,把高校的思想工作同学校的党的建设结合起来。积极推进邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想的“三进”工作,帮助青年学生树立正确的世界观、人生观。     

“四史”教育与“四个自信”融通的逻辑理路

“四史”教育与“四个自信”互融互通,相辅相成、相互促进。“四史”教育是坚定、提升“四个自信”的重要路径,“四个自信”为“四史”教育提供动力支持与思想引领。二者本质相同、目标一致,都是执政兴国的需要,都服务于全面建设社会主义现代化国家的伟大实践。紧密的逻辑关联昭示着二者在人民群众特别是党员干部与青年学生理想信念的涵育和思想、政治、组织建设中扮演关键角色,发挥重要作用。     

公安高校邓小平理论“三进“工作的思考

公安高校邓小平理论“三进”就是要做到“进教材”、“进课堂”、“进学生头脑”。三者之间是一个相互联系，互相促进的统一体。“进教材”是基础，“进课堂”是关键，“进学生头脑”是最终目标。“三进”工作是一项系统工程，应该注意：１、领导重视；２、加强师资队伍建设；３、形成一课为主，其它渗透格局。４、抓好第一课堂，活跃第二课堂等。     

深化“三基”工程建设的思考

要夯实“三基”工程建设的根基,使“三基”工程建设的成果更加显著,就必须结合“三基”工程建设中所取得的成效,深化“三基”工程建设,把握好基层基础工作的规律,抓好执法监督、工作考评、警务保障、系统配套四个环节,重点解决好影响基层基础工作的五个问题。     

努力提高党员领导干部应对“四个考验”、化解“四个危险”的能力

党员领导干部是党的建设的中坚。提高党员领导干部应对“四个考验”、化解“四个危险”能力，必须在坚定信心，全面正确认识和评估“四个考验”、“四个危险”的成因、相互关系及其要害所在的基础上，把忧患作为一种经常性的“领导心态”，加强学习修养、坚定理想信念，在扎根于人民的创造性实践中增长政治智慧、增强本领，坚持改革创新、攻坚克难新的工作方法，依靠制度、依法用权，着力培养和造就一大批忠于党和人民的优秀人才。     

深化“三基”工程建设的思考

要夯实“三基”工程建设的根基,使“三基”工程建设的成果更加显著,就必须结合“三基”工程建设中所取得的成效,深化“三基”工程建设,把握好基层基础工作的规律,抓好执法监督、工作考评、警务保障、系统配套四个环节,重点解决好影响基层基础工作的五个问题。     

公安合格人才培养与“两课”建设──我校“两课”教育改革及其实践

公安院校的“两课”在公安教育和培养合格人才中具有十分重要的作用。首先，思想上应充分认识“两课”在公安院校和培养人才中的特殊作用；措施上认真把握“两课”的内容，探索其途径，努力实现“三进”。其次，“两课”教育和建设在教学、科研和实践中应从阶段性目标出发，抓落实。使之在培养公安合格人才上真正发挥其主渠道、主阵地、主力军的作用。     

扎实做好“三进”工作

用科学发展观教育武装当代大学生，提高他们思想政治素质，培养出政治合格的接班人，是高等院校肩负的义不容辞的重任。要采取措施，扎实做好科学发展观的“三进”工作。     

关于“一带一路”倡议与“四个伟大”的研究现状及再思考

习近平总书记在党的十九大报告中专门论述了“四个伟大”,也重点强调了“一带一路”倡议及实践。这表明“一带一路”倡议与“四个伟大”都是党的十九大报告的重要组成部分,具有天然的一体化联系,但现有学术文献中,尚无对二者进行相互融合的研究。中国在参与全球化过程中提出的“一带一路”倡议,是沿着新时代中国特色社会主义道路这个大方向进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业,继而努力实现中华民族伟大复兴的中国梦和构建人类命运共同体的世界梦,是对“四个伟大”的综合实践和具体体现。     

习近平关于“四个全面”的思想初探

习近平关于“四个全面”的思想,深刻回答了“四个全面”是什么、为什么要推进“四个全面”、怎样推进“四个全面”这三个重大理论和实践问题。在内涵上,“四个全面”是一个战略布局,既有战略目标,又有战略举措;在缘由上,在于“四个全面”是主要矛盾,必须解决好;在路径上,必须“协调推进”,使“四个全面”相辅相成、相互促进、相得益彰。这一战略思想,不仅在理论上进一步丰富和发展了中国特色社会主义理论体系,而且在实践上明确了当前和今后一个时期党和国家事业发展的主攻方向、重点任务和主要目标,具有重要的理论意义和实践意义。     

进一步加强马克思主义中国化最新成果“三进”工作——以沈阳化工学院思想政治理论课新课程方案实施为例

进一步加强马克思主义中国化最新理论成果进教材、进课堂、进学生头脑,即“三进”工作,是目前高校思想政治理论课新课程方案高质量全面实施的有效途径。做好“三进”工作的重要前提是领导重视、认识到位,重要基础是选好教材、搞好试点,关键环节是师资培训、教学安排,重要保证是找准问题、积极应对。     

“通知”、“通告”、“通报”的辨析

“通知”、“通告”和“通报”是三个分别都含有“通”字的文种，正确区分和恰如其分地选用它们是我们写好行政公文的基础。