践履教书育人使命 争当德才双馨教师——学习习近平总书记关于加强教师队伍建设的重要讲话精神

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。党的十八大报告提出：＂加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感。＂习近平总书记高度重视教师队伍建设问题,把培养造就高素质教师队伍看作立教之本、兴教之源。去年教师节前夕,习近平总书记向全国广大教师致慰问信,勉励广大教师要牢固树立中国特色社会主义理想信念、终身学习理念和改革创新意识。     

聚焦立德树人根本任务 建设党和人民满意的一流教师队伍

<正>党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教师队伍建设问题,始终把教师队伍建设作为重要的基础性工程来抓,作出了一系列重要部署,提出了新的更高要求。武汉大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,把教师队伍建设摆在学校事业发展的突出位置,持续推进教师队伍建设改革创新,努力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的新时代高素质教师队伍,努力打造教师人人尽展其才、好教师不断涌现的良好局面。     

基层师资培训：培养创新型教师队伍

正贵州通过全面深化新时代教师队伍建设改革,遵循教育规律和教师成长发展规律,推进名师培养工程建设,提升教师培训质量,为教育高质量发展需要的高素质专业化创新型教师队伍搭建了成长阶梯。"教师是教育工作的中坚力量。有高质量的教师,才会有高质量的教育。"3月6日,习近平总书记在看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员并参加联组会时的重要讲话,为教育事业发展、教师队伍建设指明了方向,激励广大教育工作者砥砺奋进、开拓前行。     

培养党和人民满意的好老师

<正>习近平总书记在同北京师范大学师生座谈时明确提出,做党和人民满意的好老师,要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。这一重要论述,为培养党和人民满意的好老师确立了目标、指明了方向,是各级党委、政府和教育主管部门、各类学校进一步加强教师队伍建设、推动教育改革发展的行动指南。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。习近平总书记指出,"今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,广大教师就是打造这     

新时代高校思政课教师队伍能力建设研究——基于贵州省内重点马克思主义学院的实证调研

2019年3月18日,习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会强调,“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”“办好思想政治理论课关键在教师”,这为加强新时代我国高校思政课教师队伍建设提供了根本遵循.本文以习近平总书记的重要讲话精神为指导,以贵州省5个重点马克思主义学院为调研对象,坚持问题导向,通过现场走访、个...     

培养党和人民满意的好老师

习近平总书记在同北京师范大学师生座谈时明确提出,做党和人民满意的好老师,要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。这一重要论述,为培养党和人民满意的好老师确立了目标、指明了方向,是各级党委、政府和教育主管部门、各类学校进一步加强教师队伍建设、推动教育改革发展的行动指南。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。习近平总书记指出,＂今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,     

大中小学思政课教师一体化协同发展的实践路径研究

党的十八大以来习近平总书记就思政课建设作了多次重要讲话,强调指出加强学校思想政治教育的重要意义,而推动思政课教师一体化协同发展是提升思政课教学质量的关键。以思政课教师队伍一体化建设的现状为研究切入点,从引导一体化自主发展、完善一体化评价体系和推动一体化科学化管理三个方面进行探索,以解决思政课教师队伍一体化建设中保障机制不够完善,教学衔接意识欠缺问题,为思政课教师搭建教学交流平台提供对策。     

线上“零跑路” 线下“跑一次” 打造高效便捷政务服务新体系

正转变政府职能,深化简政放权,创新监管方式,建设人民满意的服务型政府,是党的十九大提出的重大战略任务,也是习近平总书记坚持以人民为中心发展思想,坚持全面深化改革基本方略的重要组成部分。哈尔滨市深入贯彻落实习近平总书记龙江重要讲话精神,坚决打好打赢整顿作风优化发展环境攻坚战。     

加强师德修养应践行“四有”要求

百年大计,教育为本。教育之本,在于教师。教师之本,在于师德。新时期教师师德建设,要按照习近平总书记提出的"有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心"的要求,进一步澄清与"四有"不相符的认识,将"四有"要求内化于心,外化于行,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。     

试论思想政治理论课教师在学校教师队伍中的引领作用——基于课程思政的视角

思想政治理论课教师是思想政治理论课的人格化载体。本文基于"课程思政"视角,从《老师,请不要这样讲中国》呈现的"黑天鹅事件"之"实然"问题切入,结合习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神,讨论思想政治理论课教师在教师队伍建设中的"应然"引领作用,并对思想政治理论课教师在学校教师队伍中发挥引领作用的路径作了学理上的探讨。     

心理视角下农村教师的专业发展

加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质,这是中国教师队伍建设的新时代主题.中国目前有普通中小学教师1043万人,其中81.7%的教师在县镇以下农村地区任教.广大农村教师支撑着中国教育的大半壁江山.面对十分重要而又独特的农村教师群体,心理视角下的分析极其重要,主旨在于构建人民满意的农村教师队伍,提高农村教育质量.     

深刻把握高校思想政治理论课建设的政治性原则

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话,为新时代办好思想政治理论课指明了方向,提供了根本遵循。讲话的一个重要特征是鲜明的政治性。学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,一是要从政治高度认识办好高校思想政治理论课的重要意义;二是要全面科学把握高校思想政治理论课教学的政治性,坚持政治性与学理性相统一;三是要把政治素养作为高校思想政治理论课教师队伍建设的首要标准;四是要把办好思想政治理论课作为一项重要政治任务来完成,全面贯彻党的教育方针,构建全员育人、全过程育人、全方位育人格局,配齐建强思想政治理论课教师队伍。     

讲信仰者自己要有信仰

正3月18日,习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。这体现了习近平总书记对学校思想政治理论课建设、学校思想政治理论课教师发展,特别是对青年一代思想政治教育的高度重视。习近平总书记站     

以百年强校建设助力龙江全面振兴发展

正习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,站位于国之大计、党之大计和国家前途、民族命运、人民幸福的战略高度,从五千年文明史孕育出中华优秀传统文化的历史维度,从新时代加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育的全局角度,为一流大学建设提供了根本遵循。哈尔滨工业大学将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,深入学习贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神,深刻把握     

做人民满意的教师———湖北省枝江市实验中学师德建设掠影

枝江因位于湖北宜昌的东大门，长江在此分支而得名。在美丽的枝江边上，有一所年轻的学校正在悄然崛起，开始为世人所瞩目，它就是湖北省枝江市实验中学。近几年来，该校始终坚持教育为人民服务的宗旨，努力创办让人民满意的学校，掀起了一股教育改革的浪潮。同时，以师德建设为抓手，响亮地提出“做人民满意的教师”的口号，努力打造一支德艺双馨的教师队伍。这里，     

牢记嘱托 压实责任 不断开创思想政治工作新局面

<正>全国高校思想政治工作会议是党中央召开的一次十分重要的会议。习近平总书记系统阐述了做好大学生思想政治工作和抓好教师队伍建设的聚焦点着力点,充满对建设中国特色世界一流大学的坚定自信、对培养社会主义合格建设者和可靠接班人的热切期待、对做好新时期高校思想政治工作的殷殷嘱托。高校需牢记习近平总书记嘱托,坚持把立德     

人民满意的政府才是好政府

<正>党的十八大报告提出,要建设职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的服务型政府。习近平总书记说:"人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。"我们的政府是人民政府,是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一,以人民主权为本质,以人民民主为基础,以宪法法律为行为准则的政府。是否让人民满意,能否做到让人民满意,是检验我们政府好与不好、是不是人民政府的重要标准。     

党员教师要带头培养四种意识

胡锦涛总书记8月31日在全国优秀教师代表座谈会的讲话中，对广大教师提出了殷切希望，对新时期教师队伍建设提出了更高的要求。结合学校工作实际，我认为，要落实好胡总书记的讲话精神，努力造就一支德才兼备的教师队伍，需要我们党员教师发挥好先锋模范作用，带头关爱学生，带头开拓创新，特别要带头培养四种意识。     

加强师德师风建设 夯实立德树人基础

<正>2014年以来,内蒙古大学党委深人贯彻习近平总书记在北京师范大学师生代表座谈会上的重要讲话精神,积极引导广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的好老师,大力加强和改进师德师风建设,努力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,为立德树人打下坚实基础。创新师德教育,加强师德宣传。学校党委将师德教育摆在教师培养首位,贯穿教师职业生涯全过程,在青年教师人     

再悟师道向新程

<正>习近平总书记指出,"党校教师是我们党直接掌握的一支教师队伍,是我们党一支不可多得的理论力量"。这是对党校教师身份、职责、功能等的准确定位,更是对党校教师的期望和鞭策。新时期,党校教师承担着"育重要人""教重要书"的重大任务,党校教师唯有勤于修己,