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1.
张磊 《理论学习(山东)》2002,(10):13-14
《江泽民论中国特色社会主义(专题摘编)》一书汇集了江泽民同志关于建设有中国特色社会主义的一系列重要论述。本刊开设“深入学习《江泽民论中国特色社会主义(专题摘编)》笔谈”栏目,陆续刊登有关学习研究的体会,以期把对于江泽民同志重要论述的学习、贯彻与研究不断引向深入。 相似文献
2.
《江泽民论中国特色社会主义(专题摘编)》一书汇集了江泽民同志关于建设有中国特色社会主义的一系列重要论述。本刊开设“深入学习《江泽民论中国特色社会主义(专题摘编)》笔谈”栏目,陆续刊登有关学习研究的体会,以期把对于江泽民同志重要论述的学习、贯彻与研究不断引向深入。 相似文献
3.
李淑英 《理论学习(山东)》2002,(10):17-18
《江泽民论中国特色社会主义(专题摘编)》一书汇集了江泽民同志关于建设有中国特色社会主义的一系列重要论述。本刊开设“深入学习《江泽民论中国特色社会主义(专题摘编)》笔谈”栏目,陆续刊登有关学习研究的体会,以期把对于江泽民同志重要论述的学习、贯彻与研究不断引向深入。 相似文献
4.
吴慧芳 《理论学习(山东)》2002,(10):16-17
《江泽民论中国特色社会主义(专题摘编)》一书汇集了江泽民同志关于建设有中国特色社会主义的一系列重要论述。本刊开设“深入学习《江泽民论中国特色社会主义(专题摘编)》笔谈”栏目,陆续刊登有关学习研究的体会,以期把对于江泽民同志重要论述的学习、贯彻与研究不断引向深入。 相似文献
5.
黄汉明 《中共南宁市委党校学报》2002,15(4):1-2
当前,深入学习贯彻江总书记“5·31”重要讲话精神和《江泽民论有中国特色社会主义》(专题摘编),是一项重要的政治任务。因此,同志们在这次集中学习中,要把学习贯彻江总书记“5·31”重要讲话精神和《江泽民论有中国特色社会主义》(专题摘编)作为学习的重点,在前一阶段学习的基础上,进一步学习领会好。 相似文献
6.
在云南省学爿《江泽民论有中国特色社会主义》(专题摘编)座谈会上，有16位同志作了很好的发言，他们从不同的角度和侧面畅谈了学习体会，有高度、有深度、体会真切，结合实际，很有见地，我们召开这样一个座谈会，就是为了在我省掀起学习宣传《江泽民论有中国特色社会主义》(专题摘编)的热潮，全面贯彻落实“三个代表”重要思想。为迎接党的十六大营造良好的思想理论氛围。下面，我谈三点意见。 相似文献
7.
魏茂明 《理论学习(山东)》2002,(12):15-16
《江泽民论有中国特色社会主义》（专题摘编）一书，系统论述了建设中国特色社会主义的一系列重要问题。本文仅就主题、中心、宗旨谈点学习体会。“一个主题”———什么是社会主义、怎样建设社会主义与建设一个什么样的党、怎样建设党。《江泽民论中国特色社会主义》（专题摘编）一书，其一系列新思想、新观点、新论断，从总体上体现出这样一个主题：什么是社会主义、怎样建设社会主义与建设一个什么样的党、怎样建设党。这两大基本问题的回答，构成了江泽民同志关于建设有中国特色社会主义的一系列重要论述的主题、主体和主线。而这一主题… 相似文献
8.
《中共贵州省委党校学报》编辑部 《中共贵州省委党校学报》2002,(5)
为了把全党对建设有中固特色社会主义理论和“三个代表”重要思想的学习不断引向深入,迎接党的十六大胜利召开,由中共中央文献研究室编辑的《江泽民论有中国特色社会主义》(专题摘编)一书,已出版发行。 党的十三届四中全会以来,以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体,高举邓小平理论伟大旗帜,坚持解放思想、实事求是的思想路线,弘扬与时俱进、开拓创新的精神。坚持党的基本路线和基本纲领,团结和带领全国各族人民,在实 相似文献
9.
《江泽民论有中国特色社会主义》(专题摘编)一书出版，使我们能够把“三个代表”和党的建设放在江泽民论有中国特色社会主义的整个思想理论体系中来学习和研究，能够更加深刻地领会“三个代表”重要思想是与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的，是与时俱进的马克思主义理论新成果。按照“三个代表”要求，全面推进党的建设新的伟大工程，是全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业的重要组成部分。 相似文献
10.
在《江泽民论有中国特色社会主义》(专题摘编)一书中，江泽民同志从社会主义社会全面发展和人的现代素质全面发展的高度，结合当代中国的社会实际，深刻揭示了中国先进文化建设的前进方向和精神文明建设的基本规律，阐明了中国特色社会主义文化的科学内涵和基本要求； 相似文献
11.
杨静 《中共乐山市委党校学报》2002,(5):7-8
《江泽民论有中国特色社会主义(专题摘编)》汇集了江泽民同志运用马克思主义基本原理,科学分析国际国内形势发生的重大变化,深刻总结我们党和人民在推进改革开放和现代化建设的实践中取得的丰富经验,集中全党全国人民的智慧,正确回答建设有中国特色社会主义实践中迫切需要解决的重大 相似文献
12.
《江泽民论有中国特色社会主义》(专题摘编)一书出版是全党和全国人民政治生活中的一件大事，也是以实际行动迎接党的十六大的一项重大举措。书中汇集了江泽民同志关于建设有中国特色社会主义的一系列重要论述，涉及政治、经济、文化、军事、外交和党的建设各个方面。全书既是对八十多年来治党治国经验的高度概括，又是对党的十三届四中全会以来十三年的治党治国经验的科学总结。从总体上看，以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体自十三届四中全会以来形成的治党治国的经验主要有： 相似文献
13.
杨静 《中共乐山市委党校学报》2002,(5)
《江泽民论有中国特色社会主义(专题摘编)》汇集了江泽民同志运用马克思主义基本原理,科学分析国际国内形势发生的重大变化,深刻总结我们党和人民在推进改革开放和现代化建设的实践中取得的丰富经验,集中全党全国人民的智慧,正确回答建设有中国特色社会主义实践中迫切需要解决的重大问题,提出并阐明的新思想、新观点、新论断,反映了我们党在建设有中国特色社会主义的新实践中所形成的新的理论成果. 相似文献
14.
郑保安 《理论学习(山东)》2002,(12):17-18
江泽民同志关于有中国特色社会主义经济的重要论述，绘制了中华民族实现伟大复兴的经济蓝图，开创了建设有中国特色社会主义经济思想的全新境界。翻开《江泽民论有中国特色社会主义》（专题摘编）一书，我们会发现许多老祖宗没有说过的话，许多毛泽东和邓小平也没有说过的话。江泽民同志敢于突破陈规，在领导我国改革开放和社会主义现代化建设的实践中，能够以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，提出并阐明一系列新思想、新观点、新论断，创造性地继承和发展马克… 相似文献
15.
黄中平 《理论学习(山东)》2002,(12):13-14
党的十三届四中全会以来，以江泽民同志为核心的党中央第三代领导集体，在领导改革开放和社会主义现代化建设中，不仅取得了伟大成就，而且积累了丰富经验。《江泽民论有中国特色社会主义》（专题摘编）一书，既真实地记录了十三年来党和国家开拓进取的光辉历程，又科学地总结了治党治国的新鲜经验，并提出了一系列新思想、新观点和新论断。认真研读这部著作，深入学习建设有中国特色社会主义理论，充分运用江泽民同志在《纪念党的十一届三中全会召开二十周年大会上的讲话》、“七一”重要讲话和“５·３１”重要讲话中所总结的成功经验，对… 相似文献
16.
俞荣根 《重庆社会主义学院学报》2002,4(4):14-15
<江泽民论有中国特色社会主义>(专题摘编)的出版,是我们党和国家政治生活中的一件大事.这部重要文献摘编自1989年6月党的十三届四中全会到2002年6月的13年间江泽民同志的370多篇著作,共分25个专题,内容涵盖经济、政治、文化、军事、外交和党的建设等各个方面,系统论述了什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设一个什么样的党、怎样建设党,是我们党在新时期"执政兴国"的一部宝鉴. 相似文献
17.
《江泽民论有中国特色社会主义》(专题摘编)，是对邓小平理论的继承和发展，是围绕着“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”为主要内容的党的基本路线而展开的。江泽民同志所提出的理论观点、各种重大决策和举措，其目的都是要处理好改革、发展、稳定三者之间的关系。 相似文献
18.
陈载舸 《广东省社会主义学院学报》2003,10(1):25-28
《江泽民论有中国特色社会主义(专题摘编)》的编辑出版是为党的十六大作理论准备的一项重大举措,它与十六大报告属“同一首歌”:同立论于一个基础——十三年的基本经验;同贯穿着一个灵魂——“三个代表”重要思想;同体现了一个精髓——解放思想、实事求是、与时俱进;同起到了指导开创中国特色社会主义事业新局面的重要作用。 相似文献
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加强系统的理论和政策教育迎接理论武装工作的新高潮———在学习邓小平经济理论座谈会上的发言郑必坚我热烈祝贺《邓小平经济理论（摘编）》和由江泽民同志作序的《邓小平经济理论学习纲要》的出版。这是把邓小平建设有中国特色社会主义理论的学习引向深入的一项重要举措... 相似文献
20.
张建新 《理论学习(山东)》2003,(1):17-18
《江泽民论有中国特色社会主义》（专题摘编）一书，汇集了江泽民同志围绕建设有中国特色社会主义伟大实践而提出并阐明的一系列新思想、新观点、新论断，展示了党的十三届四中全会以来我们党理论和实践创新的丰硕成果，反映了用发展着的马克思主义指导新的实践这一与时俱进的理论品质的内在要求。江泽民同志站在历史高度和时代前列，提出“我们党要承担起推动中国社会发展的历史使命，必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务。”这一重要论断是邓小平同志“发展是硬道理”思想的深化和拓展，是马克思主义发展观在当代中国的理论创新。… 相似文献