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知识经济的挑战与科教兴国战略的实施,无疑对高等教育在知识传播、人才培养等方面提出了更高的要求。江总书记曾精辟地指出:“这样的大学,应该是培养和造就高素质的创造性人才的摇篮。”这样的大学“应该是认识未知世界、探求客观真理,为人类解决面临的重大课题提供科学依据的前沿。”这种“高素质的创造性人才”首先应体现在其高素质上,是德、智、体、美全面发展,能够适应社会发展需要,站在历史的潮头,具有强烈的社会责任感,又有“面向未来”的超前意识,推动历史发展和社会进步的人才。我们的教育方针、教育目的包括正在进行的教… 相似文献
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黄绍权 《学校党建与思想教育》2007,(12):61-62
一、赏识教育在未成年人思想道德教育中的作用
1.赏识教育的内涵。赏识教育最初是由一名普通的父亲周弘在教育他的聋童女儿周婷婷时所采用的方法,逐渐推广到学校教育和家庭教育,以及推广到社会的人际关系中。赏识教育比较有针对性的,主要是针对学习成绩差或后进的学生,尤其是针对在应试教育的阴影下,被压抑了学习积极性、创造性, 相似文献
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胡锦涛总书记在关于社会主义荣辱观的论述中指出,“要在全社会大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想,倡导社会主义基本道德规范”,在“八荣八耻”中,“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”排在首位,充分体现了中华民族热爱祖国的光荣传统,揭示了人民与国家的血肉关系。如果说“八荣八耻”是新时期社会主义道德观的核心,那么,热爱祖国应该也必须是社会主义道德观的前提和基础。“不知荣辱不能成人”,加强社会主义荣辱观教育必须首先加强爱国主义教育。爱国主义教育的内容十分广泛,既包括中华民族悠久的历史,优秀的传统文化,党的基本路线和社会主义现代化建设的成就,也包括国情教育、民族团结和国防教育,在建设有中国特色的社会主义的今天,它又增添了新的时代内涵,集中体现在三大主题中: 相似文献
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教育是人类社会特有的一种社会现象,是有目的地培养人的一种社会实践活动。教育的对象是人,是有思想有感情充满智慧的生命个体。教师教育的使命就是向这些生命个体传授知识、传递思想,开发其智慧,培养其人格,把他们造就成为符合社会需要,幸福与健全的人。这就决定了教师的自身素养和教师的发展在教育过程中的重要性。 相似文献
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当前,人们生活水平不断提高,手机普及率越来越高,为创新党员教育的方式方法提供了新的平台。手机短信具有普及性、针对性、时效性等特点,在党员教育中,我们应改变传统观念,充分认清手机短信平台在党员教育中所具有的优越性;遵循教育本质.把握手机短信在党员教育中的运用原则;强化具体措施,提高手机短信在党员教育中的实际效果。 相似文献
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《党的生活(河南)》2006,(4):55-55
陕县发改委在保持共产党员先进性教育活动中,精心组织。周密部署,严格程序,联系实际,扎实工作,推动了全县工业经济的快速发展。党委领导班子成员在带头参加学习,积极征求群众意见的同时,认真撰写党性分析材料,自觉开展批评与自我批评,并制定落实整改措施,增强群众的信任度。为保证教育成果,夯实党员干部的政治思想基础。他们在有计划、有组织学习的同时,积极开展“加入党组织为什么”、“保持共产党员先进性应该怎么做”等专题讨论,通过学习讨论,大家进一步统一了思想,提高了认识,增强了观察、分析、处理问题的能力。 相似文献
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老池乡地处遂宁市船山区南边。该乡有初中、小学和九年一贯制学校各一所。近两年来在实现农村“普九”的基础上,3所学校积极参与统筹城乡改革试验区试点,探索城乡教育均衡发展之路,在规范化管理、特色化发展道路上步子坚定,取得了可喜成绩。 相似文献
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当代大学生思想教育状况及其教育对策 总被引:4,自引:0,他引:4
当前大学生思想状况的主流是积极、健康、向上的,但随着经济的发展和改革开放的深入,大学生的思想问题、道德问题日益凸现,给高校思想政治工作提出了新的课题,要想进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,就要不断在观念、内容、方法等方面改进创新,追求思想教育内容、形式的丰富多彩,努力使大学生思想政治教育工作体现时代性、把握规律性、富于创造性、增强实效性。 相似文献
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与时俱进,创新发展,是马克思主义的理论品质,也是加强学校党的建设,提高党建工作水平的客观需要。在新的历史时期,必须以党的十六大精神为指导,坚持“三个代表”重要思想,围绕学校大局,不断创新党建工作的思路、方法和机制,切实增强党员教育活动的感染力、吸引力和党员管理的人本性、科学性,提高学校党建工作水平。只有这样,才能使学校党组织永葆先进性,充满创造力,增强凝聚力,发挥战斗力。 相似文献
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江泽民同志在北京师范大学建校100周年庆祝大会上,全面系统地阐述了教育创新的思想,明确提出教育创新,与理论创新、制度创新和科技创新一样处于非常重要的地位,只有按照“三个代表”的要求,大力推进教育创新,不断发展有中国特色社会主义教育事业,才能不断为我国经济和社会发展培养高素质的劳动者、建设者、管理者和领导者。江泽民同志在我国教育改革处在攻坚阶段、发展处在关键时期发表的讲话,高瞻远瞩、高屋建瓴,具有很强的现实指导意义。他关于教育创新的全面阐述,是对邓小平同志“科教兴国”思想在新世纪新阶段的丰富和发展… 相似文献
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王珊珊 《学校党建与思想教育》2009,(6):66-66
创业教育,是指在素质教育的基础上,通过改革教学内容和方法,综合培养学生的创业意识和创业技能的教育。它要求以学生的创新思维、创造能力和创业精神为核心。创新思维,是指人们运用已有的科学知识和实践经验,按照客观规律进行分析和解决新问题的思维能力.它是各种思维能力的基础和核心,也是整个创新活动的实质和核心。 相似文献
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章江丽 《党的生活(河南)》2006,(3):54-55
陕县农业局在开展先进性教育活动中,强化农业技术服务,推进农业现代化进程。他们精心组织,狠抓落实,抽调技术干部14名,聘请专业技术人员13名,吃住在村。通过技术宣传、组织发动、帮助实施,现已为1330户建成了沼气池,改善了农村的生态状况:实施科技入户工程,推广新技术10项、新品种12个。建立15个示范村、147个示范户,辐射带动1990户;抓好农业信息化建设,建立农业网站25个,上网农户达570户,并实现了全县乡镇有信息站、行政村有信息员;强化农产品质量安全管理,实施农业标准化生产,去年率先在全省建起了县级农产品质量检测中心, 相似文献
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燕海茂 《党的生活(青海)》2014,(1):21-21
在全省第一批党的群众路线教育实践活动中,省委教育工委、省教育厅突出教育系统特色,把“坚持为民务实清廉,办好人民满意的教育”作为活动载体,把实施“教育为民行动计划”作为具体抓手,在省委统一领导下,在省委联点领导和省委督导组的具体指导下,认真落实省委各项部署和要求,紧密结合教育厅中心工作,做到了凝心聚力抓活动、提高认识促工作,实现了“两手抓、两不误、两促进”。厅系统教育实践活动得到省委联点领导、省委督导组和全厅干部职工的充分肯定。 相似文献