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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 265 毫秒
1.
什么是新时代中国精神,为什么要弘扬新时代中国精神、怎么样弘扬新时代中国精神,是当今中国和世界共同关注的一个重大问题。以爱国主义为核心的民族精神构成中国精神的民族特质,以改革创新为核心的时代精神构成中国精神的时代特征,社会主义核心价值观是新时代中国精神的集中体现。在新时代弘扬中国精神要从思想上坚定理想信念信心,要培育和践行社会主义核心价值观,要传承和弘扬中华优秀传统文化,要大力加强思想道德建设,要学习劳动模范、先进人物,要担当尽责、勤勉实干。  相似文献   

2.
增强大学生团员先进性是新时代推进全面从严治团的重要任务。五四精神是五四爱国主义运动留给新时代青年的文化基因,也是增强新时代大学生团员先进性的精神武器。高校以纪念五四运动100周年为契机弘扬五四精神,旨在让大学生团员传承并发扬五四精神,为永葆共青团员的先进性注入强大精神动力。弘扬五四精神增强新时代大学生团员先进性,要不断丰富五四精神的时代内涵,赋予五四精神新的时代特征;将弘扬五四精神全方位融入高校共青团育人工作格局;开展大学生团员践行五四精神的专题教育和实践活动;借助现代科技手段,创新五四精神宣传和教育载体。  相似文献   

3.
医卫健康工作战线要用先进的医卫文化塑造灵魂、培育情怀、规范操守、造就队伍。习近平总书记倡导的"敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆"的崇高精神是医卫文化的精神脊梁,社会主义核心价值观是医卫文化的价值支撑。要弘扬医卫健康崇高精神,践行社会主义核心价值观,构筑好新时代医卫文化建设的四梁八柱。  相似文献   

4.
后娇娇 《创造》2021,39(1):48-51
习近平总书记指出:“伟大长征精神,作为中国共产党人红色基因和精神族谱的重要组成部分,已经深深融入中华民族的血脉和灵魂,成为社会主义核心价值观的丰富滋养,成为鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难、从胜利走向胜利的强大精神动力。”a长征这一惊天动地的革命壮举,是中国共产党和中国工农红军谱写的壮丽史诗,是中华民族伟大复兴历史进程中的巍峨丰碑。长征国家文化公园建设,是一项弘扬伟大长征精神的文化工程,要始终把发挥红色教育功能作为核心目标,以绿色发展理念作为指引,让红色教育和绿色经济协调发展,更好地传承和弘扬伟大长征精神,激励新时代的中国人民继续前进。  相似文献   

5.
青年是祖国的希望和未来,是社会主义建设的中坚力量.当代大学生作为青年中的优秀群体,学校、家庭和全社会必须结合当代青年学生的思想特点,不断探索行之有效的措施,积极培育其涵养和践行社会主义核心价值观,使其成为德才兼备的人,这对于持续推进社会主义现代化建设和改革发展、早日实现中国梦意义重大.  相似文献   

6.
杨威  朱献苏 《长白学刊》2022,(4):147-156
一般而论,价值认知是价值认同的基础,价值认同又是价值主体身体力行的前提。弘扬和践行社会主义核心价值观是我国建设文化强国的有力支撑,而新时代家风建设则是文化强国建设的重要组成部分。面对当前一些家庭优良家风的淡化和缺失,以社会主义核心价值观这一体现社会主义意识形态本质的诸多层面价值观念来引领新时代家风建设即显得尤为必要。社会主义核心价值观不仅为新时代家风建设提供了根本遵循,而且为其指明了逻辑进路。为此,需要我们在切实把握新时代家风建设着力点的基础上,积极探寻以社会主义核心价值观引领新时代家风建设可行的践履路径,以确保家风建设在正确的轨道上砥砺前行,进而使得新时代家风建设成为实现中华民族伟大复兴中国梦的稳固根基。  相似文献   

7.
一直以来,青年精神文化产品既是党和国家与广大青年进行沟通与交流的平台,又是党和国家对青年进行价值观教育引领的工具。以"环境变量"和"产品变量"两组描述变量对承载青年价值观教育功能的精神文化产品进行分析,梳理新民主主义革命、社会主义改造和初步建设、"文化大革命"、改革开放和全面建设等四个时期青年核心价值观教育的变迁轨迹,以期从中归纳出基本规律和发展趋势,为当前在青年群体中开展社会主义核心价值观培育和践行工作提供一些策略性建议。  相似文献   

8.
载人航天精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现,是社会主义核心价值观的生动写照。践行载人航天精神,在铁路文化建设中弘扬社会主义核心价值观,就是要弘扬民族精神,坚持服务人民,践行人民铁路为人民的宗旨;弘扬时代精神,坚持开拓创新,把确保安全畅通作为每一名铁路人应坚守的责任和义务;弘扬社会主义荣辱观,坚持以人为本,把铁路发展的整体价值与实现职工自身价值结合起来。  相似文献   

9.
郭文惠 《传承》2009,(8):90-91
社会主义核心价值体系体现了最广大人民群众的根本利益,必须发挥其主导、核心作用。全民一心、抗震救灾的爱国精神和自强团结的风貌,正是社会主义核心价值观的彰显。大力弘扬社会主义核心价值观,增强民族凝聚力,为社会主义经济建设提供精神动力。  相似文献   

10.
社会主义核心价值体系体现了最广大人民群众的根本利益,必须发挥其主导、核心作用.全民一心、抗震救灾的爱国精神和自强团结的风貌,正是社会主义核心价值观的彰显.大力弘扬社会主义核心价值观,增强民族凝聚力,为社会主义经济建设提供精神动力.  相似文献   

11.
弘扬社会主义核心价值观是凝聚人心,团结人民,共同建设精神家园的灵魂所在,是构建社会主义和谐社会的必然要求.大学生是祖国的建设者和接班人,通过探索符合大学生思想特点的长效教育机制,塑造大学生符合社会主义核心精神的价值观、世界观、人生观,成为在大学生中弘扬和实践社会主义核心价值观的重要一环.  相似文献   

12.
陆俊  郭建民 《人民论坛》2014,(3):206-208
区域精神与社会主义核心价值观紧密相联.践行区域精神必须坚持整体运作和全盘推进,充分发挥其综合性和系统性功能.要在区域精神的践行过程中,积极培育和弘扬社会主义核心价值观,从而实现区域精神的践行同社会主义核心价值观的培育和弘扬之间的有机辩证统一,为“中国梦”的伟大实践提供强大精神动力.  相似文献   

13.
雷锋精神是社会主义精神文明建设的重要资源。深入持久地弘扬雷锋精神,既是全面提升公民道德素质、加强社会主义精神文明建设的重要举措,也是培育和践行社会主义核心价值观的重要实践形式。作为一种道德文化符号的雷锋及其精神,彰显着社会主义核心价值理念和中华民族传统美德。弘扬雷锋精神集中体现了社会主义核心价值体系中所蕴含的爱国主义精神,也契合社会主义核心价值观培育的本质内涵,推动学雷锋活动常态化是培育和践行社会主义核心价值观的可靠保证。  相似文献   

14.
邓希泉 《人民论坛》2022,(16):16-21
在中国青年发展历史长河中塑造了时代特征非常鲜明的“五四一代”“新中国一代”“改革开放一代”这三代前后相继、一脉相承的青年群体。新时代既是近代以来中华民族发展的最好时代,也是实现中华民族伟大复兴的关键时代,新时代中国青年生逢盛世、共享机遇,既传承弘扬五四精神塑造的中国青年的基本内涵,又创造性地构建了顺应历史潮流的时代特征和精神风貌。  相似文献   

15.
陈红竹  张全峰 《传承》2013,(11):38-39,47
培育屯垦戍边核心价值观是兵团在新形势下应对职工队伍变化,更好履行使命的必然要求。科学建构屯垦戍边核心价值观的内涵,要根据兵团新的实践形式和履行使命的新要求弘扬、发展兵团精神。培育屯垦戍边核心价值观,要针对性地采取措施提高思想教育工作的成效,将兵团精神塑造为兵团人的主流价值观。  相似文献   

16.
培育屯垦戍边核心价值观是兵团在新形势下应对职工队伍变化,更好履行使命的必然要求。科学建构屯垦戍边核心价值观的内涵,要根据兵团新的实践形式和履行使命的新要求弘扬、发展兵团精神。培育屯垦戍边核心价值观,要针对性地采取措施提高思想教育工作的成效,将兵团精神塑造为兵团人的主流价值观。  相似文献   

17.
社会主义核心价值观传承着中国优秀传统文化的基因,寄托着近代以来中国人民的伟大理想和信念,也承载着我们的美好愿景.践行社会主义核心价值观是实现美好愿景的重中之重,也是最终归宿.青年群体作为践行主体中的特殊主力军,如何发挥青年群体的作用,如何在个体、社群与国家等不同层面去践行社会主义核心价值观,就成为一个重要的理论与实践问题.  相似文献   

18.
<正>主持人语:少年兴则中国兴,青年强则国家强,青少年是培育与践行社会主义核心价值观的主体,核心价值观的培育与践行贯穿于青少年成长发展全过程。青年核心价值观的构建有赖于执政党、国家、社会和青年之间的持续、有效的互动。作为价值观教育的载体,青年精神文化产品的变迁体现了四者之间互动关系的变化。网络社会下,新媒体在社会主义核心价值观的传播中发挥着不可替代的作用,应该充分地应  相似文献   

19.
在习近平总书记治国理政思想体系中,包含着内容广博、意蕴深远的关于文化和社会主义核心价值观的思想。习近平总书记深刻揭示了文化特别是中国优秀传统文化与社会主义核心价值观之间的内在关联,阐明了文化熔铸对于培育、弘扬和践行社会主义核心价值观的战略价值及相关实施措施。文化熔铸有利于社会主义核心价值观主要实践途径的整合、内化和外化的联结以及社会整合与建构功能的发挥。通过建构制度、优化机制、加强精神文明创建和弘扬优秀传统文化等措施加强先进文化熔铸,推进文化创新,是有效培育、弘扬和践行社会主义核心价值观的重要路径。  相似文献   

20.
青年对新媒体使用的时间长、频率高、类型多,新媒体使用已经成为了青年重要的生活习惯之一。青年社会主义核心价值观培育必须善于发挥新媒体的优势。当前青年群体的整体价值观念健康向上,但依然存在对社会主义核心价值观正确认知程度不够,诚实守信价值观知行脱节,对爱国主义理解出现偏差等问题。对于新媒体的使用,青年使用目的的娱乐性较强,对视听兼备的新媒体内容更偏爱。因此,新媒体环境下,青年社会主义核心价值观培育应该从新媒体平台建设、新媒体平台活动设计、传播契机的把握等方面着手,使青年社会主义核心价值观培育得以有效推进。  相似文献   

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