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毛泽东思想是我们党的指导思想,它是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶.毛泽东无疑是毛泽东思想的主要创立者,但我们党的第一代领导人包括周恩来、朱德、刘少奇、邓小平、陈云等都对毛泽东思想的形成和发展作出了重要贡献,其中,邓小平的贡献最大.作为党的第一代领导集体成员和第二代党的领导核心,他对毛泽东思想的历史性贡献是多方面的:他是较早提出使用毛泽东思想这一理论概念的人,并且是党内提出把毛泽东思想作为指导思想的第一人;他不仅是学习、宣传毛泽东思想的模范,更是捍卫毛泽东思想的勇士;他是毛泽东思想的坚定继承者和发展者,作为毛泽东思想发展的理论成果--邓小平理论,是他留给我们的一笔宝贵精神财富.深入研究邓小平对毛泽东思想的历史性贡献,对于当前全党继续高举毛泽东思想、邓小平理论伟大旗帜,深入贯彻"三个代表"重要思想,推动中国特色社会主义现代化事业发展具有极其重要的历史意义和现实意义. 相似文献
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(一)张如心,曾用名张恕安,生于1908年,广东省兴宁市人。他是中国共产党历史中理论教育工作战线上著名的马克思主义理论家、教育家,是提出”毛泽东思想”科学概念的第一人。他的一生与毛泽东思想结下不解之缘,为毛泽东思想的研究、宣传贡献了毕生精力。他是莫斯科中山大学第1期学员,是中央红军中粤籍人员参加长征的61人之一,是“红校”(后为“红大”,“抗大”)创办人之一,是中共“七大”,“八大”代表,第一届全国人大代表,第一届全国政协代表,第二届全国政协委员,中国科学院哲学、社会科学学部委员、中共中央党校名师。 相似文献
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翻开《邓小平文选》第二卷第42页,有一篇关于《完整地准确地理解毛泽东思想》重要文献。文章在开头就开宗明义地写道:"马克思列宁主义、毛泽东思想,是我们党的指导思想。毛泽东思想继承和发展了马克思列宁主义。林彪否定毛泽东思想,说‘老三篇’就代表了毛泽东思想。林彪还把毛泽东思想同马克 相似文献
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80年的奋斗与求索,中国共产党在理论上产生了两次历史性飞跃。第一次是以毛泽东同志为代表的中国共产党人,把马克思列宁主义的基本原理同中国具体实践结合,创立了毛泽东思想,第二次是以邓小平为代表的中国共产党人,继承、发展、丰富了马克思列宁主义、毛泽东思想,创立了建设有中国特色的社会主义。作为党的第一代领导集体的重要成员刘少奇,在探索中国社会主义建设的征程中,提出了一些关于社会主义建设的思想,为“第二次结合”起了重要的作用。一、经济建设是党和国家的中心任务马克思主义认为社会主义的根本任务就在于解放生产力和发展生产… 相似文献
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毛泽东思想是不是一个科学体系?对此,小平同志在1977年就作出了明确的回答。他指出“毛泽东思想是个体系”,并提出了要完整、准确地理解这个体系。十几年来随着学术界研究毛泽东思想的逐步深入,认为毛泽东思想不是一个科学体系的人已经很少了。但是,怎么看这个体系,学术界似乎尚缺乏研究,因此在谈到毛泽东 相似文献
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朱丽辉 《哈尔滨市委党校学报》2005,(4):64-65
一、“三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承与发展,是一个与时俱进的理论体系1.“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的。党自诞生之日起,就将马列主义作为我们党的指导思想。党的七大确立了毛泽东思想作为党的指导思想,中国革命的胜利雄辩地证明了毛泽东思想的正确性。党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,中国改革开放以来所取得的瞩目成就也印证了邓小平理论作为党的指导思想的重要性。十六大又把“三个代表”重要思想作为党的指导思想,为什么呢?因为它与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的。虽然它们所 相似文献
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通过党史党建单元的学习,收获是很多的,其中最主要一点是使我弄懂了为什么必须把毛泽东思想和毛泽东同志的晚年错误区别开来的问题。 来党校学习前,总认为毛泽东思想不必和毛泽东同志的晚年错误区别开。我是这样想的:一个人的一系列主张、意见、观点之类东西,不管他正确与否?只要是他的,就可 相似文献
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究竟是谁最早提出“毛泽东思想“这一科学概念? 总被引：1，自引：0，他引：1
谁最早提出"毛泽东思想"这一科学概念?目前学术界有的人认为是张如心;有的人认为是邓拓。根据对原始文献资料的研究,我们认为,王稼祥1943年7月8日在《解放日报》第2版上发表的《中国共产党与中国民族解放的道路》一文最早提到"毛泽东思想"这一概念,他应是我们党内最早提出"毛泽东思想"这一科学概念的人。 相似文献
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由中共中央党校发起组织的"毛泽东思想基本问题"研讨会日前在北京举行.来自中央党校、中央文献研究室、中央党史研究室、教育部、中国社会科学院、北京大学、中国人民大学、北京师范大学、国防大学等单位专门从事毛泽东思想教研工作的30余位专家学者聚集一堂,就毛泽东思想的地位、毛泽东思想与时代的关系、毛泽东思想与马列主义邓小平理论的关系以及如何在新世纪深化毛泽东思想研究等问题进行了深入的研讨.现将主要观点综述如下: 相似文献
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冯友兰是学术界对毛泽东思想作出系统研究的学者之一。他侧重于从毛泽东思想与中国传统文化的关系角度,考察毛泽东思想的来源与中国古典哲学的关系、毛泽东的认识论对中国传统哲学知行观的发展、毛泽东的辩证思维与中国传统辩证法的异同等。在此过程中,他总结了毛泽东思想的理论特点,并指出其理论得失。他所提出的一些观点在今天看来是较为客观、公允的。 相似文献
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邓小平是继毛泽东以后的中央第二代集体领导的核心,是我们取得改革开放胜利的指挥者和领导者,也是毛泽东事业的继承者和推进者,他准确地学习和运用毛泽东思想指导我们的一切工作,他对毛泽东思想学习得透彻,掌握得最准确,发展得最全面。他是当代继承、坚持、发展马列主义毛泽东思想的杰出代表,为毛泽东思想的推进和发展作出了励史性的重大贡献。 相似文献
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张卫平 《中共四川省委省级机关党校学报》2002,3(2):17-22
毛泽东思想和邓小平理论之间有着内在的历史联系,这个联系的基础就是“实事求是”。它既是毛泽东思想的精髓,也是邓小平理论的精髓。基于这一点,决定了邓小平理论是毛泽东思想科学体系的构成部分。邓小平理论虽然属于毛泽东思想的范畴,但同时又是相对独立的科学理论体系,绝不能将它们相互等同甚至彼此混淆起来。我们正是在这种认识的指导下,来分析和论证邓小平思想对毛泽东实事求是思想的发展。 相似文献
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毛泽东是伟大的马克思主义者、无产阶级革命家、战略家和理论家。他毕生追求真理,带领中国共产党始终不渝地坚持把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际紧密结合,创造性地运用和发展马克思列宁主义,把马克思列宁主义发展到了一个崭新的阶段。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是中国化了的马克思主义,既体现了马克思列宁主义的基本原理,又包含了中华民族的优秀思想和中国共产党人的实践经验,是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东是毛泽东思想的创立者,他是我们党创造性地运用和发展马克思列宁主义的光辉典范。一、“马克思这些… 相似文献
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冯友兰是学术界对毛泽东思想作出系统研究的学者之一.他侧重于从毛泽东思想与中国传统文化的关系角度,考察毛泽东思想的来源与中国古典哲学的关系、毛泽东的认识论对中国传统哲学知行观的发展、毛泽东的辩证思维与中国传统辩证法的异同等.在此过程中,他总结了毛泽东思想的理论特点,并指出其理论得失.他所提出的一些现点在今天看来是较为客观、公允的. 相似文献
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毛泽东在江西领导开辟了井冈山革命根据地,创立了中央苏区,领导了中华苏维埃共和国的各项建设,在他的直接领导和他的正确方针影响下,粉碎了国民党的四次军事"围剿"。这些革命实践为毛泽东思想的形成提供了广阔的历史舞台,是毛泽东思想的实践源泉。毛泽东正是在这些实践的基础上将军事斗争、党和军队建设、经济发展、文化教育等各方面的经验总结上升为理论,使之成为毛泽东思想的理论源泉,也形成了毛泽东思想的基本构架。 相似文献
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萧三是湖南进步社会团体新民学会的发起人之一,中共创建初期的党员。他与毛泽东、周恩来、李大钊、任弼时、瞿秋白、胡志明等人交往密切,是一位杰出的无产阶级文化战士、国际著名诗人,是中国宣传毛泽东思想的第一人。 相似文献
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马列主义、毛泽东思想著作是我们经常引用的经典文献。我们应该以什么样的态度来引用这些文献呢？这是个不可不注意的问题。分析《邓小平文选材马列主义、毛泽东思想文献引用的态度，对我们解决这一问题是很有种益的。邓小平引用马列主义、毛泽东思想文献的态度，可以直接用他自己的一段话予以概括。这就是：“破除了林彪和‘四人帮’所制造的精神伽琐，坚持领袖是人不是神；坚持完整准确地掌握马列主义、毛泽东思想的科学体系；坚持从实际出发，实事求是。”①具体分析如下。一、坚持“老祖宗不能丢”，反对否定马列主义、毛泽东思想的错误… 相似文献
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一九七六年以后,特别是党的十一届三中全会以后,邓小平同志在拨乱反正中,全面总结了历史经验,科学地概括了毛泽东思想,重申它仍为我党的指导思想。并强调要善于用毛泽东思想的立场、观点和方法,来观察和处理社会主义现代化建设中出现的各种问题。只有如此,我们的事业才会立于不败之地和党的建设理论不断地得到丰富发展。他还向我们指出,毛泽东思想是发展的科学,运用和发展它是中国共产党人不可推卸的责任。 相似文献
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梅桑榆 《四川党的建设(城市版)》2004,(12):52
“谁是谁的人”是一个许多人常用的句式,在某些机关呆过、官场混过的人,多会以此句式造句,比如说,“张三是李四的人”、“赵二是王五的人”等等。一个人一旦成了谁的人,两者之间的关系便是主奴关系。尽管是党员,是公务员,嘴上在高喊他是党的人,是政府的人,但其内心唯尊某一人,趋避进退,唯某人之命是从;荣辱祸福,皆由某人一个人决定。他虽然拿着政府或企业发给的工资,但他的意识中已无政府或企业而只有某人,且凡事只知对某人负责。实质上,他已经成了某人的特殊私有物。反过来说,某人对于他的私有物,也有随意处置的权利。而今一些人虽无古代君… 相似文献