邓小平“南南合作”思想再论

以第三世界发展中国家为主体的南南合作,是邓小平理论的重要内容。加强南南合作,是我国实行全面对外开放政策的内在要求;是加强发展中国家自身发展的需要;是进行南北合作,促进南北对话的需要;符合我国新时期建立"和谐世界"的外交理念。     

论邓小平宪政思想

邓小平的宪政思想对于现阶段我国的宪政建设具有重要的指导意义。宪法至上是邓小平宪政思想的前提。发展民主是邓小平宪政思想的主要内容。实行法治是邓小平宪政思想的核心原则。保障人权是邓小平宪政思想的目的。掌握并运用邓小平宪政思想的基本理论,对于我国目前正在进行的中国特色的宪政建设,具有不可忽视的重大意义。     

论邓小平独立自主思想

在邓小平创立的建设有中国特色社会主义理论这一当代的马克思主义中,最突出的特点之一是具有鲜明的独立自主思想。这一思想体现了邓小平把马克思主义基本原理同中国实际与时代特征结合起来,开辟社会主义建设新道路的巨大政治勇气和开拓马克思主义新境界的巨大理论勇气,也表现了建设有中国特色社会主义理论的实践性。认真学习邓小平独立自主思想,有助于完整地、科学地掌握建设有中国特色社会主义理论,也有助于坚定地进行建设有中国特色社会主义的伟大实践活动。     

论邓小平群众路线思想

本文对邓小平群众路线思想的理论和实践根基以及邓小平群众路线思想的丰富内涵作了比较系统的探讨;对邓小平践行群众路线的魅力人格作了简要回顾;对如何丰富发展邓小平群众路线思想,坚持与时俱进,求真务实,贯彻落实好当前党的群众路线教育实践活动,提出了一定观点。     

论邓小平法制建设思想

（一）衡量一个国家社会发展程度的标准是现代化。现代化作为一个综合性的标准，政治现代化是其重要标志之一，法制建设作为一国政治现代化建设的重要组成部分，当然也是社会主义现代化建设的重要组成部分。社会发展经验表明，一个现代化的社会，必然是一个法制健全完备的社会。因此，加强社会主义法制，建设法制完备的社会主义国家，是邓小平的一贯思想和主张。他在设计中国改革开放和社会主义现代化建设的宏伟蓝图时，始终强调社会主义法制建设在现代化建设中的重要地位和作用。十一届三中全会以后，我们党把工作重点转移到社会主义现代化…     

论邓小平民主法制思想

邓小平在领导我国新时期改革开放和社会主义民主法制建设的过程中,系统地论述了民主法制问题,形成了有中国特色的社会主义民主法制的基本思想。其内涵十分丰富,为依法治国基本方略的最终确立奠定了坚实的基础。深入探究邓小平民主法制思想,对于推进依法治国,建设社会主义法治国家的伟大实践,具有重大的理论和现实意义。     

论邓小平德育思想

德育即思想、政治和品德教育的总称,是教育的重要组成部分。它与智育、体育等相互联系,彼此渗透,密切协调,共同育人。德育教育是我们党思想教育工作的重要组成部分。邓小平多次强调德育工作的重要性,他指出学校要“把坚定正确的政治方向放在第     

论邓小平经济法制思想

经济法制思想是邓小平法制思想的核心内容之一。十一届三中全会以后 ,我们党的工作重心转移到经济建设上来 ,对内搞活经济 ,对外实行开放 ,我国的经济建设发生了翻天覆地的变化。但在经济发展的同时 ,由于体制中本身固有的弊端 ,如过分的行政干预 ,管得过死 ,计划调节过多 ,忽视市场调节等 ,阻碍了经济的发展。同时经济建设过程中危害经济发展的违法犯罪行为及腐败现象开始出现。因此 ,必须以法律的形式加以调整 ,使经济活动有法可依 ,有序发展 ,邓小平提出了一系列经济法制思想。一、强调经济活动应法制化早在 1 978年的中央工作会议上 ,在…     

论邓小平科技人才思想

邓小平科技人才思想是邓小平理论中的重要组成部分 ,其内容包括尊重知识、尊重人才 ,打破常规选拔人才 ,知人善任使用人才等     

论邓小平反腐败思想

邓小平理论是党的指导思想,邓小平反腐败思想体系是邓小平理论的重要组成部分,是邓小平在社会主义初级阶段与腐败现象长期斗争经验的总结。邓小平对于腐败的现象、本质与成因有深刻认识,指出了反腐败斗争的重要性和紧迫性,并且强调标本兼治,提出了以教育为基础、以法制为保证、以监督为关键、以改革为出路的工作思路。     

论邓小平民主监督思想

党和党员 ,特别是党的领导干部要接受监督。党的监督来自党内监督 ,群众监督和民主党派及无党派民主人士的监督。     

论邓小平民主法制思想

邓小平在领导我国新时期改革开放和社会主义民主法制建设的过程中,系统地论述了民主法制问题,形成了有中国特色的社会主义民主法制的基本思想.其内涵十分丰富,为依法治国基本方略的最终确立奠定了坚实的基础.深入探究邓小平民主法制思想,对于推进依法治国,建设社会主义法治国家的伟大实战,具有重大的理论和现实意义.     

再谈邓小平尊重知识尊重人才思想

1977年5月24日,邓小平同中央两位领导同志的谈话时明确提出:“一定要在党内造成一种空气:尊重知识,尊重人才”[1](P41)在邓小平尊重知识、尊重人才思想指导下,我国的科教事业取得了长足的发展。在新世纪重温其思想,对于我国迎接知识经济的挑战,实施全面小康战略,增强党的执政能力,具有十分重要的现实意义。一、邓小平尊重知识、尊重人才思想的基本内涵邓小平认为人才是在业务上“有一定的科学知识、生产经验和劳动技能”的人和学有所长的人,即“知识化”,“专业化”;在政治上是“爱国,爱社会主义,接受党的领导”的人;在事业上,人才是能够“…     

论邓小平发展主题论思想

一、发展主题论的提出新中国的建立 ,是以毛泽东为核心的第一代中央领导集体的宏伟业绩。而在社会主义制度建立后 ,在应该走一条什么样的强国富民的道路问题上 ,中共第一代领导集体虽长期探索 ,但最终未能很好解决。建国初期 ,我们照搬了斯大林的计划经济体制的模式。实践证明 ,苏联的模式不符合中国国情。党的八届一次全会客观地分析了国内主要矛盾是人民对经济文化迅速增长的需要同当前不能满足这一需要的矛盾 ,并提出当前的中心任务是集中力量发展生产力来解决这一矛盾。这是首次明确提出发展主题论思想。然而 ,由于国际风云变幻和对国内…     

论邓小平的德育思想

邓小平理论作为一个完整的体系,其中的德育思想,是教育思想的重要组成部分,丰富和发展了马克思主义的教育理论。 一 良好的社会道德是社会主义的重要特征,这是小平同志德育思想的政治基础。十一届三中全会以后,小平同志在建设具有中国特色社会主义理论中,对社会主义基本特征的认识有两个重大的突破。一是认为:“贫穷不是社会主义”,因此,要大力发展社会生产力,使人民共同富裕;二是认为社会道德沦丧也不是社会主义,因此,要加     

论邓小平国际和平思想

邓小平国际和平思想是在毛泽东国际和平思想基础上继承和发展而来的,是对毛泽东国际战略思想的继承和发展的结果。 一、坚持和平外交政策 党的十一届三中全会以后,邓小平提出,中国执行的和平外交政策,就是在和平共处五项原则的基础上建立和发展同世界各国的友好关系的对外政策。     

论邓小平人才队伍建设思想

邓小平人才队伍建设思想是邓小平理论的重要组成部分,其核心是"尊重知识、尊重人才",基础是"科学技术是第一生产力"的科学论断.研究邓小平的人才队伍建设思想,对于全面贯彻落实"科教兴国"战略有重要意义.     

论邓小平的创新思想

以邓小平为核心的第二代领导集体,面对新情况、研究新问题,在继承和坚持马克思主义基本原理的基础上,以极大的政治魄力和理论勇气创立了建设有中国特色社会主义理论──邓小平理论。邓小平理论把科学社会主义理论提高到了一个全新的水平,是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。在邓小平理论的形成和发展过程中,处处体现着邓小平的创新思想,今天,正确把握邓小平的创新思想,既有深刻的现实意义,更有长远的历史意义。     

论邓小平国家形象思想

邓小平同志是伟大的爱国主义者,他成为我党第二代领导集体核心后,对中华人民共和国的国家形象进行了整体塑造,其主要的国家思想向世人昭示：一、发展中的大国形象“中国是个大国,又是一个小国。所谓大国就是人多,土地面积大,所谓小国就是中国还是发展中国家,还比较穷,国民生产总值人均不过三百美元。中国是名符其实的小国,但又可以说中国是名符其实的大国。”（《邓小平文选》第３卷第９页,以下引文相同只注页码）总之,人多地大,可耕地少、生产力水平不平衡、经济总体水平低、人口压力大、科技和教育相对落后,人均占有资源少,…     

论邓小平民主法制建设思想

邓小平同志关于民主法制建设的思想是邓小平理论的重要组成部分。在全国上下掀起学习邓小平理论热潮的形势下,学习和研究邓小平关于民主法制建设的思想,对于推进我国政治体制改革、实现依法治国具有重大意义。 邓小平在领导我国人民建设有中国特色社会主义的过程中,在继承和发展马列主义、毛泽东思想关于民主法制的理论的基础上,深刻地总结和分析了