用心做教育携手建"四园"——记沁水县城镇初级中学

2008年以来,山西省沁水县城镇初级中学在上级的支持和校委的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,以创建"探索成才的学园,生动活泼的乐园,充满亲情的家园,美丽如画的花园"的"四园"学校为办学目标,坚持"成人、成才、成功"的育人目标,倾力打造"敬业、爱生、奉献"的教师队伍,努力营造"合作、竞争、创新"的校风,精心培养"勤学、乐学、会学"的学风.以科教局提出的"端正三风促教学,狠抓常规提质量"为突破口,在校园文化氛围建设、学生管理、常规教学、教改实践和硬件设施配套等方面取得了进展.顺利通过省、市组织的标准化学校的验收工作.     

构建良好法治环境 促进学校健康发展——侯马二中普法教育效果好

近年来，山西侯马二中坚持以科学发展观为统领，以常规教学为载体，全面实施“五五普法，依法治校”战略，以“弘扬法制精神，普及法律知识，共建和谐校园”为目标，不断创新方法，加强宣教，增强了普法工作的针对性和实效性，教育广大师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任、知荣辱、明是非，全校师生的法制观念和法律素养明显提升，学校的法治化管理水平普遍提高，为师生营造了良好的学习和工作环境。     

加强安全管理 构建和谐校医——记侯马市平阳小学

平阳小学始建于1960年，位于山西省侯马市西郊，1989年被山西省命名为“示范学校”。近年来，学校在市教科局的正确领导下，全面落实学校安全工作的各项要求，根据市教科局关于学校安全隐患排查实施方案和关于安全生产百日督查专项行动的实施方案，以及侯马市安全专项整治方案的指导精神，“以安全教育为主线，以排除隐患为保障，以实现教育教学安全年、无安全责任事故”为目标的工作思路，大力营造校园和谐安全的教育教学环境，     

尽早走出升学率的误区

近年来，一些地方政府和教育部门不是以人人成才为目标，而是以出状元、出高分为荣耀，层层下达升学指标，以考分定奖惩，导致学校教学一律向分数看齐，考试风愈演愈烈，老师叫累，学生叫苦。笔者认为，对高考升学率的片面追求，会影响教育事业的全面、协调、可持续发展。     

坚持依法治校 创办特色示范——记平遥县实验小学

山西省平遥县实验小学是一所百年学校。是全县唯一的省级示范小学。近年来，学校确立了“为了孩子的一切，为了一切孩子，一切为了孩子”的办学理念，明确了“以德育为首位，以教学为中心，以科研为先导，以法制为保障，以特色为活动”的办学思路，提出了“以现代化理念建现代化学校”的办学目标，结合实际，根据国家有关的法律法规和上级的具体要求，全校上下共同努力，     

故城县郑口第一小学

故城县郑口第一小学在校长张爱茹带领下，全校师生团结奋进．锐意进取，秉承“以人为本”的宗旨，着眼“远”字，立足“高”字，突出“新”字，以培养品行端正，智能优良，兴趣广泛，身心健康，学有专长的学生为育人目标，教学工作取得了丰硕成果。学校先后被评为“全国红领巾读书读报奖章活动先进集体”、“省传统体育项目先进学校”、     

试论中国古代教育的重德精神

中国自汉代“独尊儒术”以来，儒家思想便成为占统治地位的思想。儒家学者尤重道德，他们以孝悌为根本，以伦理为核心，建构了一个完整的道德教育体系，注重道德修养，强调“修身为本”，在学校教育中将德育置于首位，提出了一系列重要的德育原则。在儒家教育思想的指导下，教育者们先教做人，以成人促成才，将道德教育贯穿于各种教学内容和形式之中，注重德、智、美的统一，并将学校、家庭、社会融为一体，形成教育合力，取得了显著效果     

孜孜以求 诲人不倦——记洪洞县第二中学

山西省洪洞县第二中学是一所完全中学，分为高中部和初中部。现有教职工345名、学生4300多名。近年来，学校以“面向全体、注重落实、大面积提升教育教学质量”为目标，制定措施，落实责任，狠抓常规，深化教研，教学质量连年大幅度上升，初步实现了跨越发展的工作目标。     

抓好学校安全防控体系建设积极创建安全文明校园——记河北省邢台市金华中学

河北省邢台市第十九中学（金华中学）始终坚持“全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，促进学生全面发展”的办学宗旨，在大力抓好教育教学工作，不断提高教学质量的同时，狠抓安全稳定工作，牢固树立了“安全大于天，责任重于泰山”的思想。提出了以确保师生人身财产安全为首要的工作目标，以建立健全学校安全防控体系为措施的一整套加强学校安全工作的新思路、新措施，     

加快依法治校进程不断规范办学行为

我校创办于1928年，历史悠久，底蕴深厚，现有学生2500余人，教师153人。长期的教育实践，七十八年的文化浸润，使我们深深体会到，要搞好学校的教育教学工作，依法治校是保障，德育工作是核心，组织管理是关键。近几年以来，我校在“三个代表”重要思想的指导下，按照“以法治国、以德立国”的政治方略，紧紧围绕“安全、稳定、规范、高效”的工作目标，学校各项教育教学工作始终遵循“以人为本、以法为准、依法治校”的工作思路，把依法治校作为一项重要工作来抓，不断增强依法治校的责任感和紧迫感，不断加强对学校依法治校工作的领导，积极探索学校法制宣传教育的途径和方法，大力开展各种形式的普法宣传教育活动，确保依法治校工作措施的落实到位，提高全体师生知法、懂法、用法的能力，不断规范了学校的办学行为，使学校各项工作在走向规范化的同时得到了协调发展。     

在法治雨露的滋润下

青少年是祖国的未来和希望，从“一五”到“五五”普法，青少年都被列为普法重点对象。加强青少年法制教育，促进青少年的健康成长，意义十分重大。实施“五五”普法规划以来，蚌埠市坚持以提高学校法治化管理水平为目标，以提高青少年法律素质为重点，大力开展“法律进学校”活动，积极推进依法治校工作．取得了初步成效。     

折翅少年舞蹈班

花季女孩瑶瑶在舞蹈班接受连续“下腰”训练时累倒在地，经送往医院救治，确诊为无骨折脱位脊髓损伤。瑶瑶的母亲认为，孩子是在舞蹈训练期间受到伤害，学校应承担全部损害赔偿责任；校方则以按常规教学训练无过错为由拒绝担责。法律会支持谁呢？     

德才双馨育桃李——记长治县第二中学

2009年山西省长治县第二中学紧紧围绕“办人民满意的学校”这个目标，广大教职工在校委会正确的领导下，积极开展第三批学习实践科学发展观活动，使学校教学工作得到全面推进。     

河北易县中学办和谐教育 创出优异成绩

近年来，易县中学以“树精品意识、争一流业绩、创国家级示范性高级中学”为办学目标，取得了全面进步和长足发展，学校被首批列为全国青少年科普创新示范学校，是河北省教育科研先导型实验学校、     

务实创新赶超一流——长钢中学教学改革侧记

去年以来,长钢中学在公司各位领导、各有关部门、全校学生家长和该校全体教职工的支持、帮助和大力配合下,以“三个一切”为工作出发点,以“三到五年内建成长治市一流学校”为奋斗目标,以“高起点、高目标、严管理、严要求”为管理手段,确立了“一个学段一个思路;一个年级一个思路;一个学科一个思路;一类班级一个思路”的教学理念,通     

西柏坡技工学校

西柏坡技工学校创办于1985年，原名为“河北省平山县劳动技工学校”，2005年经河北省劳动和社会保障厅批准更名为西柏坡技工学校。经过二十多年的发展，西柏坡技工学校逐渐壮大，展现出强劲地竞争势头。西柏坡技工学校之所以勇站潮头立于不败之地，最关键原因是适时调整目标定位，坚持“立足企业、面向社会、适应市场、自我发展”，建立了“校校合作”与“校企合作”机制。     

立德树人 自强不息——应县第四小学掠影

山西省应县第四小学始建于1982年,占地面积7500平方米,建筑面积为5500平方米,现有教学班32个,在校学生1479名,教职工110名。近年来,学校遵循“先成人、后成才、以人为本、与时俱进”的办学思想和“求真务实、勇于探究、德育为首、五育并举”的教育教学理念,确立了“自觉、合作、自强、创新”的校训,让学生通过对《弟子规》的诵读和践行,使学生德性与智性共同成长,促进了学生良好行为规范的形成。     

实干兴校 办学为民——记襄汾县第一小学校

襄汾县第一小学创建于1956年,是山西省首批示范小学.学校现有学生近3000人,教职工170人,专任教师128人,其中特级教师4人,省学科带头人、骨干教师、教学能手41人次,市骨干教师、教学能手66人次.多年来,学校坚持标准化要求、程序化运作、规范化管理,以时间规范工作,以职业道德规范形象,以法律制度规范行为,形成了“勤工作、快节奏、重落实”的工作作风.在“尊重、信任、包容、牺牲”精神的引领下,学校实现了“品牌立校,特色强校”目标,打造了襄汾教育“一小品牌”.     

打造“人才高地”需要营造和谐环境

近年来,上海检察机关以构筑“人才高地”为目标,在观念更新、机制创新、工作措施方面不断加大力度,取得了一定的成效。今后我们将以营造和谐环境为抓手,全面提高上海检察人才队伍的综合素质,促进各类人才脱颖而出。一、积极更新人才工作观念。坚持以人为本,通过强化制度设计,发挥舆论、政策和价值导向作用,强化队伍的“终身学习”意识和“人人都能成才”理念,推动“人才资源是第一资源”的观念深入人心。以提高办案质量和工作效率为目标,积极引入现代人力资源管理理念,重点开发检察领导人才、检察实务人才和各类专业技术人才的潜能,形成符合…     

旬阳县城关二中在德育、教学工作中成绩斐然

旬阳县城关二中以办好人民满意的学校为目标，在德育、教学工作中成绩斐然，受到广泛好评。