大学素质教育:从教育理念到教育实践

大学素质教育有其自身的特殊性,经历了不断深化的过程。素质教育从理论到实践都面临着“破”与“立”的双重使命。要关注教育的迟效性与人才培养的周期性对高等教育培养目标的影响。作为教育实践层面的素质教育与教育理念层面的素质教育是有区别的,这是处理教育改革中一系列关系时应当把握的尺度。     

强化素质教育推动高校体育教学改革

强化素质教育是教育体制改革的明智选择,也是推动高校体育教学改革的需要,文章就素质教育理论的观点,结合高校体育应对学生身心的全面发展和提高,适合体育教育中对意志品质的培养进行研讨。认为在高校体育教学中实施素质教育有利于体育教育目的的实现,符合加强基础教育的要求,是推动高校体育教学改革的指导思想和理论基础。     

推进任职教育深入发展应强化“四种”教育理念

思路决定出路,理念指导行动。深入贯彻第十六次全军院校会议精神,加快推进任职教育深入发展,必须以解放思想为先导,强化科学定位、特色发展的办学理念,育人为本、人才强校的现代教育理念,能力本位、创新为主的人才培养理念,教学中心、质量至上的工作指导理念。     

图书馆在高校素质教育中的作用

知识经济时代呼唤具有创新意识和创新能力的高素质人才。未来的教育是面向全体社会成员及其整个人生历程，图书馆是推动素质教育的最佳地点。高校图书馆是教学质量保证体系的重要组成部分，应凭借其丰富的信息资源，先进的信息技术和设备，为教学改革提供思想、信息和咨询保证，使教学改革找到新的突破点，充分发挥图书馆在信息社会中的教育作用。     

新时期高校的素质教育和思想道德教育刍议

全面推进素质教育是第三次全国教育工作会议提出的一项战略任务,也是新世纪我国教育改革与发展的基本方向.江泽民同志在此会议上的讲话,把素质教育中素质的内涵概括为:科学文化素质和思想道德素质两个主要方面,并根据我们党和国家面向21世纪的新任务,特别强调在素质教育中,思想政治素质是最重要的素质,并明确提出爱国主义、集体主义、社会主义思想教育是素质教育的灵魂.     

强化德育功能 推进素质教育的深入发展

素质教育从本质上说是全面发展人的综合素质,培养具有创新能力人才的教育。因此,德育教育是素质教育中的重要内容,强化德育教育功能是实现素质教育十分重要的环节。强化德育功能必须坚持以人为本,尊重青少年的主体地位,从环境塑造、文化育人等多方面入手,把学校教育、家庭教育和社会教育统一起来,形成育人合力,更要重知重行,务实有效。     

高校应如何进行社会主义法治理念教育

在高校进行社会主义法治理念教育,必须帮助大学生正确理解社会主义法治理念,把握其精神实质,划清社会主义法治理念与封建主义法治理念、资本主义法治理念的界限,正确认识党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。必须健全和完善大学生社会主义法治理念教育体系,改进教育教学方法,走法律教育与道德教育相结合的道路,确保社会主义法治理念教育在高校取得实效。     

公安高校教育理念及其实现

培养21世纪高素质的公安人才,转变观念是前提。为此,公安高校应当把政治建校作为首要理念;把服务公安作为根本理念;把突出特色作为关键理念;把可持续发展作为核心理念。     

高校图书馆与素质教育初探

素质教育就是以提高人的素质,进而服务于社会为目的的教育。高校图书馆在大学生素质教育中有着特殊的地位和作用,是学校进行素质教育的主要阵地之一。     

从教育模式转变看高等学校教育改革

高等教育由应试教育向素质教育转变是知识经济背景下的必然选择,目前高校教育改革包括教育观念、教学内容、教师考核等诸多方面,制度创新是高等教育改革的关键.     

素质教育与现代教育观念

中共中央、国务院发布的<关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定>,标志着我国在教育思想上有一个大突破、大提高、大飞跃,预示着一场深刻的教育改革正在兴起.按照<决定>要求,学校教育应当以提高学生全面素质为宗旨,以爱国主义、集体主义和社会主义思想为灵魂,以培养创新精神和实践能力为重点,造就"有理想、有道德、有文化、有纪律"的全面发展的社会主义事业建设者和接班人.     

中外合作办学与转变教育理念

中国入世之后,中外合作办学是高等职业教育领域应对全球化挑战的合理选择。发展中外合作办学,需要适时地转变教育理念,增强国际意识、学习意识、改革意识、品牌意识、质量意识和法律意识,建立终身教育观念和能力本位的教育质量观念,并着重培养合作意识与合作能力。     

论素质教育与高校公共体育教学改革

根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神 ,高校公共体育教学改革应以全面提高大学生的体质和健康水平 ,培养高素质的现代人为目标 ,在保持体育课生物学功能的基础上 ,重视体育课社会学功能和教育学功能的开发与提高 ,基本建成具有中国特色的大学生健身体系     

简论大学生思想教育工作的新思路

在新形势下,从整体上看,大学生思想状况的主流是好的,是积极、健康、向上的。但是,大学生的思想、心理又出现了多变性、选择性、差异性和独立性等特点。因此,做好大学生思想政治教育工作任务艰巨、责任重大。既要坚持解放思想,实事求是,与时俱进;又要坚持以人为本,贴近实践,贴近生活;还要坚持育人为本,德育为先。     

浅谈大学生的素质教育

加强素质教育是高校培养社会主义建设合格人才的重要组成部分,素质教育又是克服应试教育的重要手段,创新教育是素质教育的重要内容。     

树立质量保障观念 提高高等教育教学管理质量

建构科学的高等教育质量意识,树立高等教育质量保障观念,构建科学的高等教育质量保障体系,直接关系到高等教育的生存和发展.落实高等教育质量保障工作的实施,重在创新教学管理理念与模式,改革教学管理体制,促进学生个性全面发展.探索和实施高等教育质量保障,提高高等教学管理质量,是实现高等教育管理创新,确保高等教育质量,全面推动高等教育发展的关键因素.     

哲学教学与公安院校学生素质

马克思主义哲学教学对培养和提高公安院校学生的综合素质具有重要意义。它有助于培养和提高公安院校学生的思想政治素质、文化素质,培养和提高学生科学的思维能力,从而培养出高素质的人民警察。所以,必须充分发挥哲学教学的重要作用。     

邓小平现代教育技术思想与远程高等教育发展

随着经济与技术的迅猛发展,现代远程教育无论从广度的扩张,还是深度的挖掘,都呈现着一派勃勃生机。传统高校的网络学院在两年内达到了38所,广播电视大学在过去的20年里,为国家培养高等专科毕业生累计260多万人,中国电视师范学院高等师范专科毕业生55万人。建构了由中央电大、44所省级电大、823所地市级电大(分校)和1766所县级电大(工作站)组成的电大教育系统,这也是世界上最大的现代远程高等教育系统。     

素质教育与大学外语教学改革

为了适应社会发展的需求,跨世纪学生必须具备综合能力和素质。针对当前我国大学英语教学中出现的种种问题,结合素质教育与外语教学的关系,探讨“融素质教育于大学外语教学改革中”的理念与做法十分必要。