历史研究性学习中分组合作学习存在的问题

本文简要分析了历史研究性学习中分组合作学习存在的问题。     

南宁市“新三农”问题与出路

随着我国城镇化推进和社会快速变迁,传统的"老三农"(农村、农业、农民)问题逐步得到解决的同时,又衍生出新时期的"新三农"问题,南宁市的"新三农"问题集中体现在新农村建设、农村土地以及农民工问题。解决南宁市的"新三农"问题需要多层次全方位多措并举:在宏观层面,应加快南宁市城镇化建设,加大城乡统筹力度;在中观层面,应推进土地合理合法流转,服务和保障农民工权益;在微观层面,应培育农民专业化合作社,加强农民工的教育培训,做好失地农民善后工作。     

大学英语教学中的“研究性学习”

英语课中"研究性学习"的研究,旨在改变教师的教学方式,也同时改变学生的英语学习方式,也就是改变过去以教师在课堂上讲授为主体的教学方式,改变学生在原有的教育、教学条件下偏重于记忆和理解、立足于接受教师知识传输的学习方式,让学生通过自主收集材料,对主题进行探索、分析、研究,帮助他们形成一种主动探求知识,并重视解决实际问题的精神,培养学生科学的态度和价值观以及创新精神、创新思维、创造能力.这是一种积极的、可以推广到其他学科的有利于终身学习、发展的方式,并提供了有利于人际沟通与合作的良好空间.     

对“研究性学习“的反思

研究性学习作为一种学习方式具有悠久的历史,但作为一门课程则是一个新生事物。对这一新生事物人们的理解不尽相同,在理论研究领域和实践领域都存在一定分歧。现结合一些观点与现已开展的研究性学习中存在的问题,对研究性学习的认识与反思谈谈自己的看法.愿能给我们的研究性学习带来一些启示。     

论高职数学教学中研究性学习的实施设计

在分析高职学生特点的基础上 ,对高职数学教学进行研究性学习的尝试 ,即 :从新课题的引入、定理的推导、动手实验理论与实际相结合、数学建模四方面进行尝试     

研究性学习：高职教育人才培养模式的新探索

培养高职学生的创新意识，提高高职学生的创新能力是高等职业教育的目标。高职院校应当转变教育观念，通过加快课程改革、强化课堂教学改革、开展科技创新活动、培养创新型教师、营造创新人文教育环境等有效措施培养出具有创新能力的人才。     

关于研究性学习的思考

网络环境下研究性学习具有开放性、探究性和实践性的特点 ,是师生共同探索新知的学习过程 ,是师生围绕着解决问题共同完成研究内容的确定、方法的选择以及为解决问题相互合作和交流的过程。     

“学习兴党”的基本经验与特点

我党长期坚持"学习兴党",积累了许多基本经验和特点。这些基本经验和特点对落实十七届四中全会提出的建设马克思主义学习型政党具有重大启迪、借鉴意义。     

对研究性学习的探讨

基础教育改革在教育界掀起了一场新的革命,其目标之一,就是进行课程改革,改变接受性学习和机械训练的现状,提倡研究性学习;改变原有的教师教、学生学、学生被动接受知识的僵硬呆板的陈旧模式,给学生提供开放的学习空间和学习选择,以培养学生自主学习、自主探究的能力。近年来,本人就课堂内研究性学习进行了有益的探索,体现如何构建课内研究性学习的模式。     

对大学生研究性学习与创新性实验的思考

大学生研究性学习与创新性实验必须转变观念,以提升学生综合素质和培养学生创新能力为核心建立起新的运行机制和模式,使高等教育真正成为造就创新型人才的优良平台。     

中国与欧盟的经贸关系:成就、特点与问题

中欧关系,经贸先行.作为中欧关系核心内容的经贸关系内容丰富,特别是在贸易往来、相互直接投资、金融及经济技术合作等多个方面取得了丰硕的成果.总体来看,中欧经贸关系具有强互补性、非对称性、机制性、复杂性等特点.当前中欧经贸关系中也存在着日趋严重的贸易不平衡、力度不断加大的反倾销以及中国的"完全市场经济地位"之争等问题与障碍.     

当代大学生的思想问题及其对策

针对当代大学生一系列的思想和实际问题,必须根据思想问题的主要表现,剖析其产生的根源,要坚持解决思想问题与解决实际问题相结合的原则,以解决实际问题为切入点,在解决实际问题中解决思想问题。     

行业院校特色专业培育：特点、问题与建议

行业院校在管理体制转轨后面临着同质化竞争日益激烈的环境下,特色专业建设是学校走出困境、提升办学竞争力的有效途径。行业院校特色专业培育面临的主要问题体现在：动力、机制和联系等方面。行业院校特色专业培育的政策建议是：推动产学研合作,优化课程设置,加强过程监督。     

外语学习焦虑与教学策略

外语学习焦虑是影响学生外语学习效果的一个重要情感因素,它对外语学习的负面影响是不容忽视的。深入探讨学生外语学习焦虑的原因,提出在课堂教学中降低学生语言焦虑的教学策略,使学生能够积极主动地参与课堂活动,才能有效地提高学生的外语语言运用能力。     

青少年恐怖主义犯罪原因、特点及策略分析

青少年恐怖主义犯罪是在内外因素相互作用下产生的。青少年具有低自我控制能力、低认知能力及低自我保护能力等特征,恐怖主义利用青少年这些弱点提供犯罪机会,实施犯罪欺骗与犯罪胁迫,致使部分青少年陷入恐怖主义犯罪泥潭。青少年恐怖主义犯罪的特点表现为被动参与犯罪居多,在犯罪中主要起辅助作用,缺乏特定目的等。应当区别对待青少年恐怖主义犯罪,坚持事前预防为主的刑事政策和坚持事后矫正为主的处遇措施。     

意义·问题·对策:农民工法律援助

农民工法律援助主要指国家为农民工提供法律援助的一项制度。为农民工提供法律援助具有多方面重要意义。当前我国农民工法律援助在制度和机制方面存在着诸多缺陷和不足,这些缺陷和不足影响了这一制度功能和作用的发挥。因此,必须从加大宣传力度、制定和完善相关法规、多渠道筹集经费、加强机构建设、加大部门协作力度、完善援助律师制度、改善援助质量等方面去完善。     

高校学科专业建设：问题与改进措施

学科专业建设在学校建设和发展过程中具有至关重要的基础性地位和核心作用。在我国高等教育快速发展形势下,部分高校学科专业建设工作还不同程度地存在规划不够科学、结构不够合理、优势不够突出等问题,以致严重影响和制约着教育教学质量的稳定和提高乃至高等教育的健康发展。为此,应当树立科学合理的学科专业建设指导思想,采取有效措施加强和改善高校学科专业建设工作。     

我国新型农村合作医疗制度的特点、问题与对策

我国新型农村合作医疗制度在全面推进中存在的主要问题有：农民参合积极性不高；管理体制不健全；“新农合”基金筹资成本大，补偿标准不尽合理，补偿能力有限；医疗监管难度系数较大；立法滞后，政策不过硬；缺乏合理的人才机制；等等。今后，需要从几个方面着手规范与完善：加强管理机构和管理服务能力建设；扩大筹资渠道，建立长效机制；改善与外部的关系，形成良好的互动局面；尽快建立城乡一体的医疗保障制度和管理制度；强化新型农村合作医疗监管，提高管理效率；加快相关立法，确保新型农村医疗保障制度政策的稳定性；加强“新农合”人力资源建设，重视乡镇卫生院人才培养；等等。     

我国山地养生旅游发展的动因、问题及对策

养生旅游作为旅游发展中的一种新业态,已成为世界旅游发展的时尚潮流与新趋势。山地养生旅游是我国养生旅游的重要组成部分,其发展受养生文化与旅游资源禀赋驱动、动能驱动和势能驱动的综合作用与影响。当前,我国山地养生旅游存在行业标准与规范短缺、产业链缺陷、品牌与特色缺乏等系列问题,建议从行业标准化制度建设、培育产业发展机制、系列主题产品及品牌体系等方面采取应对措施予以有效解决。