科学发展观语境中的和谐校园构建探析

以科学发展观为指导构建和谐社会，在高校这个微观指向上，就是以科学发展观为统领，坚持发展为高校第一要义，坚持以高校师生员工为本，正确处理高校发展重大关系，实现高校科学发展，和谐发展，办好人民满意的高等教育。     

构建和谐校园的五要素

党中央提出构建和谐社会，高校就是要建设和谐校园。建设和谐校园是培养创新人才的迫切需要，是推进高校科学发展的重要保证。高校要运用和谐社会思想建设和谐校园，以发展求和谐，以服务师生求和谐，以风正求和谐，以民主法制求和谐，以提高治校能力求和谐。构建和谐校园有五个基本要素即人、事、物、景、情的和谐。     

谈职业学校和谐校园的建设

和谐作为一种思想,是中华民族传统文化精神的精髓。实现社会和谐,是人类孜孜以求的一个社会理想。和谐校园是一个符合人性规律与教育规律构筑的生态系统,应当具有科学、民主、人文、开放四大特征。职业学校是社会的重要组成部分,校园和谐在和谐社会中占有重要的位置,校园和谐是社会和谐的试金石,是社会和谐的内在要求,是社会和谐的基本表现。职业学校构建和谐校园有助于职业教育的发展,职业学校的和谐对整个社会的和谐具有巨大的影响。     

差异性人文关怀与高校和谐校园的构建

文章分析了差异性人文关与高校和谐校园构建的内在一致性,着力考察了当前高校和谐校园建设中差异性人文关怀方面存在的缺失。指出应从社会、高校和广大师生员工三方面入手解决当前高校和谐校园建设中差异性人文关怀在物质和精神方面的缺失。     

构建和谐校园的五要素

党中央提出构建和谐社会,高校就是要建设和谐校园。建设和谐校园是培养创新人才的迫切需要,是推进高校科学发展的重要保证。高校要运用和谐社会思想建设和谐校园,以发展求和谐,以服务师生求和谐,以风正求和谐,以民主法制求和谐,以提高治校能力求和谐。构建和谐校园有五个基本要素即人、事、物、景、情的和谐。     

试论科学发展观与和谐校园的构建

科学发展现强调经济、政治、文化全面发展,体现了先进文化的前进方向.高校是传播先进文化的重要阵地.高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分.因此,科学发展观进校园,对于高校和谐校园的构建具有重要意义.本文在对科学发展观进行界定的基础上,探析科学发展观进校园与构建和谐校园的氛围,以及构建和谐校园必须正确处理好的几个关系.     

差异性人文关怀与高校和谐校园的构建

文章分析了差异性人文关与高校和谐校园构建的内在一致性,着力考察了当前高校和谐校园建设中差异性人文关怀方面存在的缺失.指出应从社会、高校和广大师生员工三方面入手解决当前高校和谐校园建设中差异性人文关怀在物质和精神方面的缺失.     

构建和谐校园的五要素

党中央提出构建和谐社会,高校就是要建设和谐校园.建设和谐校园是培养创新人才的迫切需要,是推进高校科学发展的重要保证.高校要运用和谐社会思想建设和谐校因,以发展求和谐,以服务师生求和谐,以风正求和谐,以民主法制求和谐,以提高治校能力求和谐.构建和谐校园有五个基本要素即人、事、物、景、情的和谐.     

以科学发展观统领和谐校园建设

党的十七大报告提出：深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极推动构建社会主义和谐社会。高校是社会的重要组成部分，推动高校科学发展、建设和谐校园是构建社会主义和谐社会的必然要求和应有之义。近年来，华中农业大学深入落实贯彻科学发展观，坚持以发展创和谐、以创新求和谐、以特色立和谐、以环境促和谐、以公开育和谐，     

校园戏剧在高校构建和谐校园中的独特作用和实施策略

构建高校和谐校园是和谐社会建设的有机组成部分,也是推进高等教育发展和实现学生和谐发展的需要.作为普通高校艺术教育重要内容和载体的校园戏剧,因其主体的校园性、参与的大众性、艺术的综合性和功能的多元性特点,对于促进学生全面和谐发展,推进和谐校园建设具有独特作用.     

加强校园伦理构建是建设和谐校园的重要保障

和谐校园的构建是构建和谐社会的基础性组成部分，和谐社会的构建离不开和谐校园的构建。和谐的校园文化是和谐校园的根本特征，和谐的校园文化的根本特征是和谐校园伦理。和谐校园是具有和谐伦理精神的校园，它具有校园政治伦理、校园文化伦理、校园人际伦理、校园生态伦理等方面丰富的伦理意蕴。和谐校园伦理特征具体体现为：公平正义性、真诚关怀性、创新有序性、绿色生态性等。构建和谐校园，应以坚持社会主义核心价值观为指导，坚持教育人道与和谐协调发展等基本伦理原则；加强校园人文道德精神教育与先进伦理文化建设；加强校园制度和管理的伦理建设；发挥师生在建构和谐校园中的主体性；全社会的广泛参与等。     

生态学视野中的和谐校园建设初探

文章运用生态学的基本理论和主要观点分析了和谐校园建设的基本内涵,提出建设和谐校园要确立师生在校园生态系统中的主体地位,建立和谐师生关系;激发教师生态群体活力,凝聚和谐发展力量;加强校园和谐文化建设,优化高校人文生态环境;夯实校园生态系统稳定基础,推进和谐校园建设的基本思路.     

抓好高校人事管理 促进和谐校园建设

党的十七大报告指出：“推动科学发展．促进社会和谐．为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗，”“社会和谐”已经成为全党的一项重要共识。高校人事部门是人员调配、职称评聘、考核评估、薪酬管理、师资培训的重要职能部门．关系着每个教职工的切实利益．在构建和谐校园中扮演着重要的角色。因此．高校人事部门必须着力做好以下四项工作。     

和谐校园目标下大学生弱势群体帮扶对策探究

大学生弱势群体是社会弱势群体在高校的表现形式，做好大学生弱势群体的帮扶对于高校构建人文校园、平安校园和活力校园具有重要的意义，是高校创建和谐校园的价值诉求。大学生弱势群体的帮扶应当构建以经济资助、心理健康、思想教育为特征的三维帮扶体系，全方位地做好大学生弱势群体的帮扶和教育工作。     

试论高校和谐校园建设

高校和谐校园是人、事、物、景和情等五个要素自身的和谐和相互之间的和谐。因此，高校和谐校园建设的应当遵循以人为本、德育为先、协调性、发展性、特色性和勤俭节约等基本的原则，才能适应社会发展的要求，体现其应有的社会价值。     

高校和谐校园视阈中的思想政治教育路径探讨

和谐校园是校园内部各种要素的和谐.和谐校园具有注重教育的人文性、协调性、持续性、多样性、以人为本的特点,构建和谐校园对高校思想政治教育提出了各种新要求.和谐校园的构建需要高校思想政治教育进行工作机制创新.     

曲靖高校和谐校园建设调查报告

建设曲靖高校和谐校园,是提升曲靖高等教育质量和水平的必然要求,是推进曲靖高校科学发展的客观要求.对曲靖高校教师、学生和管理人员进行和谐校园建设现状的满意度和态度的问卷调查,其结果表明,目前曲靖高校和谐校园建设的满意度,总体水平不高,在学生的年级和专业上存在显著差异,总满意度受到和谐校园内在精神状态的影响.因此,可以从经费投入、管理体制改革、以师生为本、依法治校和加强大学文化建设等方面着力改革,以提高曲靖高校和谐校园建设的水平.     

浅论高校党内和谐与和谐校园建设

党内和谐建设与和谐校园建设是当前和今后一个阶段高校各级党组织的重要任务。党内和谐就是要实现党员之间、党员与领导干部之间、党员与党组织之间、下级组织与上级组织之间的和谐。和谐校园建设应该用坚强的班子引领人、用先进的理论武装人、用事业的发展来凝聚人、用和谐的校园文化激励人、用稳定的校内外环境保障人。     

让校园充满人文阳光

学校教育要实现诸要素的和谐发展并最终实现学生的全面和谐发展,必须以师生关系的和谐为前提。师生关系问题是教育教学过程中的核心问题之一。师生关系和谐了,校园才能处处充满人文阳光。     

学生党员应该在构建和谐校园中当好“七大员”

构建和谐校园，必须在构建社会主义和谐社会思想的指导下，遵循高校教育发展的规律，充分发挥高校学生党员的先锋模范作用。具体地说，学生党员要在构建和谐校园中当好和谐校园文化的传播员、当好科学发展的带头员、当好文明风尚的示范员、当好广大同学的服务员、当好利益关系的协调员、当好矛盾的化解员、当好传递上情下情的情报员。