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静电压痕显现仪原理新探 总被引:1,自引:1,他引:0
静电压痕显示仪可以将隐性的无色文字变成有色文字显示出来 ,是法庭科学部门文件和物证检验的常规设备。目前关于静电显现压痕的原理的分析 ,主要流行的两种说法有不当之处 ,有从物理学的角度再做分析揭示的必要。 相似文献
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静电法显现压痕文字的效果会受到多种因素的影响。文章制作了大量的实验样本,对纸张种类、纸张放置方式、书写工具等九种因素的影响进行了实验研究,找到了静电法显现压痕文字的最佳显现条件。 相似文献
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真空静电压痕显现成像技术实验研究 总被引:1,自引:1,他引:0
宋莉瑶 《江苏警官学院学报》2003,18(2):173-176
真空静电压痕成像显现法是目前压痕字迹检验的最好方法。试验不同条件下的压痕成像显现效果 ,可以积累经验 ,为检验不同检材压痕提供依据 ,最大限度地发挥此项技术在侦查破案中的作用 相似文献
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欧美自然主义文学,主要表现人与自然的关系,具有中国传统文化的精神内蕴。《香樟年记》展示一个生活在中国当下都市中的亲历者对自然的真实感受,可以视为自然主义文学的中国书写,这种书写回归传统价值,唤起人们对于自然应有的珍爱和尊重,对于建设“美丽中国”具有重要的现实意义。 相似文献
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静电痕迹显示技术是文件检验中常用的一种重要手段。本文所研究的是空气湿度对静电成像 法显示压痕文字的影响,通过使用2301—1型静电压痕显示仪(以下简称静电仪),针对不 同种类的纸张,在不同的空气湿度条件下变换实验方法,分析实验现象。总结了空气湿度对 静电成像法显示压痕文字的影响规律。 相似文献
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长期以来人们在文件检验中,使用碘熏法显现压痕字迹和擦刮痕迹比较普遍,但以这一应用原理的解释比较模糊。本文第一次用表面化学中的比表面理论,较好地解释了在文件检验工作中,碘熏法显现书写压痕字迹和擦刮变造痕迹的问题。 相似文献
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在笔迹鉴定中,经常会遇到由于检材与样本的书写速度不同,造成二者间的可比性差,给检验和鉴定带来较大的困难。因此,对同一人用不同书写速度造成笔迹变化的规律进行全面、系统的研究,很有必要。文章通过对不同性别、不同年龄、不同职业、不同文化的人群书写速度变化笔迹特征存在的稳定性和可变性进行了统计分析,总结出了同一人速度变化笔迹的规律。研究结果表明,同一人不同书写速度变化的笔迹既具有不变的稳定性特征,也具有可变性特征。 相似文献
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语言和文字都是文化传承和传播的载体,而文字的产生更具有划时代意义。由于文字的发明,使人们的交际范围豁然扩大,可以跨越时间、空间而传递信息,极大地促进了人类的文明,成为“野蛮时代”与“文明时代”的分水岭。在我国,除汉字外,还有多种少数民族文字,通过这些文字,保存和发展了光辉灿烂的中华文化。少数民族文字繁多,有的在历史上通行一时而成了“死文字”,如佉卢文、突厥文、回鹘文、焉耆龟兹文、于阗文、契丹文、西夏文、女真文、满文等;有的虽然延续下来,但主要保留在宗教经典中,如彝文、东 相似文献
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论现代汉语辞书语体的下位分体 总被引:1,自引:0,他引:1
张礼 《安徽警官职业学院学报》2007,6(1):13-16
辞书语体是运用全民语言诠释词语或提供信息,并按一定方式编排,以适应人们查检、释疑的需要而形成的一种言语特点体系.着眼于其内部语言运用的差异性,它有语文辞书体和专科辞书体之分.前者的特点主要表现在词目的多样性、符号性,专用的释义提示语,语词式句形,与词目词性相符的释义结构;后者的特点主要有词目的单调性、短语性、名物性,含有复杂定语的名词性偏正结构等. 相似文献
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利用配备PIA-6软件的Docubox Digital文检仪对不同品牌不同型号的圆珠笔书写的字迹笔痕特征进行观察分析,从点痕、线痕及划痕等实验现象探求不同品牌的圆珠笔书写字迹的笔痕特征,并建立根据笔痕特征研判圆珠笔品牌的检验方法,为案件鉴定提供科学依据。 相似文献
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21世纪写作学发展的思考 ,首先是学科定位的思考 ,即在注重以往文本的社会学认识基础上充分注重写作与语言及表述的关系 ,以发展写作学科 ;其次注意对写作“体”的区分 ,不同“体”的写作 ,对语言、思维都有不同的要求。因而根据“体”的不同而使用不同的语言表述 ,即宽式语言方式、严式语言方式。而写作与社会关系之维面 ,一方面体现写作与写作者的目的性、自觉性相关联 ;另一方面强调写作者满足服务社会某一方面需要所使用的规范的表述语言。 相似文献
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20世纪中国文学史上关于知识女性的书写是颇有复杂意味的。女性要求自由的灵魂遭遇了现实的狙击,女性的真实处境与精神状况呈现出错位的情形,三个时段又各有不同的风貌及特征。 相似文献
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劳动价值论是马克思经济学说体系的重要基石,由劳动价值理论扩展的剩余价值论,是科学社会主义建立的理论依据。笔者的马克思劳动价值理论研究主要涉及四个方面,即基本理论研究,理论争鸣,理论深化以及创新研究。 相似文献
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陈永红 《安徽警官职业学院学报》2004,3(2):76-77
要使课程体系既科学又实用,必须将理论课和实验课配套开设以解决理论与实践脱节的问题.应用写作学科开设实验课,不仅必要,而且可行,它既可以使学生对未来职业角色有深刻认识、理解,又能将理论知识转化为扎实的专业能力.为此,必须突破传统实验教学中"重理轻文"的模式,强调文科类职业院校同样必须重视实验教学.本文从司法应用写作入手对实验教学的内容和形式进行了有益探索. 相似文献