围绕提高素质 开展教育培训

陕西省审计厅认真贯彻《公务员暂行条例》关于对公务员教育培训的规定，立足于提高公务员的宏观经济意识和综合素质，坚持全方位、多层次开展教育培训，优化公务员知识结构，培养公务员自觉遵守公务员行为规范，取得明显成效。98年以来共举办各类培训班90期，培训公务员3500多人次。     

推行学分制管理 提高公务员培训实效

为了贯彻落实中央和上级部门关于开展大规模干部教育培训的要求，增强公务员培训的针对性和有效性，调动公务员学习积极性和主动性，2005年温州市组织人事部门推出了《温州市国家公务员培训学分制管理办法（试行）》，对公务员培训实行学分制管理。实施这项新举措，进一步加强了全市公务员队伍能力建设，提高公务员政治素质、业务能力，推进公务员培训工作制度化、科学化、人本化。     

我国公务员考核制度的发展路径——浅析《公务员法》的新规定

公务员考核制度是国家行政机关依照管理权限，根据《公务员》法和其他有关规定，对所属公务员的思想品德、工作成绩、工作能力、工作态度、廉洁状况等进行考察和评价，并以此作为公务员奖惩、培训、辞退、轮岗、使用、以及调整职务、级别和工资的依据的制度。科学地、客观地、准确地评估公务员的工作绩效，是加强公务员管理、完善公务员制度建设的一项重要内容，也是推进人事制度改革的一项基础性工作。一、《公务员法》有关考核制度的新规定2005年4月，我国通过了新中国成立以来首部公务员人事管理的综合法律《公务员法》。《公务员法》凝结了我国公务员制度建设的经验，借鉴了国外公务员管理的做法，对规范公务员管理，保障公务员合法权益，加强对公务员的监督，建设高素质的公务员队伍，促进勤政廉政，提高工作效能，都有重要意     

简论公务员管理机制的构成

由公务员的管理对象、机构、方法、制度、机制、目标、反馈诸方面共同构成的动态系统，就是公务员体系。这个体系的核心就是公务员队伍，而其他方面都是围绕着如何科学、有效地管理公务员队伍。可以说，公务员体系是对公务员管理构成的体系。公务员管理机制，是指公务员管理体系的运行功能和各方面的相互运行关系。它包括公务员体系支配、推动、维系公务员管理过程的内在功能，以及使公务员管理机构、制度、方式、方法相互衔接的管理机能。这些功能和机能所表现的不同方面构成公务员管理运行机制，具体有公务员队伍的物质保障机制、素质优化…     

公开考录国家公务员工作机制的思考

国家公务员的素质高低，直接影响着行政管理职能的正常运转，也关系到党和政府立党为公、执政为民的良好形象。面向社会公开考录国家公务员，是深化干部人事制度改革，加强公务员队伍建设，提高公务员队伍整体素质的一项重要举措。进一步探索和完善公开考录国家公务员工作机制，严把公务员入口关，选拔优秀人才进入公务员队伍，对保持公务员队伍的生机和活力，保证党和国家长治久安，具有十分重要的意义。     

积极发挥职能作用 服务和谐社会建设

一是以贯彻实施《公务员法》为契机，积极推进公务员管理机制创新和队伍建设。重点抓好参照公务员法管理工作，完善公务员管理信息系统。坚持“凡进必考”，精心组织2007年公务员考录工作，把优秀人才集聚到公务员队伍中来。按照大规模培训干部的要求，制定公务员培训计划，切实抓好公务员初任培训、任职培训、业务知识培训，认真做好市县机关新录用公务员下基层锻炼工作，努力培养一支具有丰富理论和审判庭经验的公务员队伍。     

坚持考试录用制度 严把公务员队伍“进口”

为了加强机关建设和公务员队伍建设，保障新录用公务员的素质，我省认真贯彻落实《国家公务员录用暂行规定》，省人民政府专门颁布了《陕西省国家公务员录用办法》，规范了公务员考试录用工作。10年来，各级机关贯彻公开、平等、竞争、择优的原则，按照德才兼备的标准，坚持“凡进必考”，严把公务员     

内蒙古公务员平时考核指标体系研究

公务员考核，是对公务员进行综合性、制度化的考核，是公务员管理的基本制度。公务员平时考核则是抓管理、抓落实、抓帮助的有效举措，是提高机关工作效能和综合素质的重要途径，也是准确评价公务员职业道德素质和工作实绩的重要手段。本文介绍了内蒙古公务员平时考核探索的初衷、过程、初步效果，提出了当前公务员考核过程中存在的问题，调研了部分地区公务员平时考核的有益做法经验，在此基础上初步构建了符合中国国情并具有内蒙古地方特色的公务员考核指标体系，希望能为内蒙古公务员平时考核工作的进一步规范和健康开展有所裨益，并收到提高政府绩效和服务能力的目的。     

治疗机关病，聘任制疗效几何？

公务员聘任制是相对于公务员考任制、公务员委任制、公务员选任制来说的，是指国家机关根据工作需要，经省级以上公务员主管部门批准，对不涉及国家秘密的专业性较强的职位和辅助性职位，按照平等自愿、协商一致的原则以合同的方式聘用的制度。     

法国公务员制度初探

广繁的分类制度法国是西方资本主义国家较早推行公务员制度的国家之一，通过近一个多世纪的发展与完善，形成了一整套规范的管理体制和运行机制，对推动资本主义的发展与繁荣，起到了巨大的作用。法国人对公务员的理解，即为公众、为大众服务的人员。因此，法国的公务员制度就带有浓厚的法兰西色彩。法国公另员分为三大领域，即国家公务员、地方公务员和医疗系统公务员。国家公务员是指分布在国家各部和公共机构的公务员。地方公务员是指在大区、省和公社或乡里的公务员。医疗系统公务员，主要指国立医院的医生。全国公务员总数为５３０万人…     

深化改革 服务发展 促进和谐

一、深入实施《公务员法》，进一步提高公务员队伍整体素质。认真贯彻实施《公务员法实施方案》及相关配套法规文件，完善公务员管理数据库建设，积极稳妥做好参照公务员管理单位的审批和人员登记工作。进一步完善公务员考录制度，加大市级机关科级干部交流轮岗力度。全面实施公务员能力培训工程，试行“公务员讲坛”，全面提升公务员整体素质。     

行政伦理视角下的公务员形象塑造

在现在的时代背景下，良好的公务员形象是政府乃至国家形象塑造的需要。本文从行政伦理建设的意义出发，对基层公务员公务员形象进行塑造，研究和制定行政伦理角度的公务员形象建设，指引公务员的价值观、人生观、道德观、文化观念等方面做出调整。     

嘉善县公务员能力素质建设现状、问题及对策

公务员是政府职能的具体执行者。加强公务员能力素质建设，是发展社会主义市场经济的客观要求，是建立廉洁、勤政、务实、高效政府的迫切要求，是大力培育和弘扬公务员精神、建设高素质专业化公务员队伍的必然要求。本文通过对嘉善县公务员能力素质建设情况的调研，分析现状，剖析问题，提出对策思考。     

国家公务员局网站开通试运行

2008年10月30日，国家公务员局网站（英文域名：www．scs．gov．cn；中文域名：国家公务员局．政务．国家公务员局．政务．cn）开通试运行。人力资源和社会保障部副部长、国家公务员局党组书记、副局长杨士秋点击开通了网站。新开通的网站，按照国务院关于国家公务员局”三定”规定要求，作为宣传国家公务员管理工作的窗口、服务公众和广大公务员的桥梁，以及与社会各界沟通交流的平台，     

国家公务员辞职辞退暂行规定

国家公务员辞职辞退暂行规定第一章总则第一条为保障国家公务员的合法权利，优化国家公务员队伍，根据《国家公务员暂行条例），制定本规定。第二条国家公务员的辞职，是指国家公务员依照法律、法规规定，申请终止其与国家行政机关的任用关系。第三条辞退国家公务员，是指...     

公务员任用制度分析

公务员任用是指从公务员系统外吸收公务员的有关法律规定、制度和方法的总和，是公务员系统的“人口”。由于“为政之要，唯在得人”“选贤任能是现今社会人事管理两大支柱之一”，因此公务员任用成为公务员制度的核心内容之一，并是我国目前推行公务员制度必须一步到位的硬性举措。一、选举制一一x民主权的标志选举制即是用直接选举或间接选举的方式任用公职公务员，当选官员都具有党派背景、任职期限限制和选举竞争性等特点，一般称为政务类公务员。与其他公务员任用方式相比，选举制具有以下优势：l、机会平等。各国公务员任用制度除对参…     

公务员考核民主测评优秀率不超过百分之八十不能评为优秀

每年年终，各级政府机关都要对公务员进行一次全面考核。在考核过程中，除个人述职外，要对每个公务员进行一次民主测评。民主测评票内容除每个公务员姓名外，主要是设置了“优秀、称职、基本称职、不称职”四个等次，由参加民主测评的公务员采取不记名的方式表明个人的意见。同时，考核领导小组还根据上级规定的评优比例，在民主测评前就分别确定了处级公务员和主任科员以下公务员评优名额。据调查，自1994年年度考核公务员以来，被评为优秀等次的公务员，在民主测评中优秀率超过百分之八十的屈指可数，大多数单位评定为优秀等次的公务员，都是筷子里头拔旗杆，谁得到的优秀票数最多谁就被评定为优秀公务员。而这些优秀公务员，民主测评的优秀率大多数都没有超过百分之五十，有的甚至还不到三分之一。     

国家公务员辞职辞退暂行规定

国家公务员辞职辞退暂行规定第一章总则第一条为保障国家公务员的合法权利，优化国家公务员队伍，根据《国家公务员暂行条例》，制定本规定。第二条国家公务员的辞职，是指国家公务员依照法律、法规规定，申请终止其与国家行政机关的任用关系。第三条辞退国家公务员，是指...     

建立公务员考试面试专家库的必要性

《国家公务员暂行条例》明确规定，录用国家公务员，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，按照德才兼备的标准，采取考试与考核相结合的方法进行；规范国家公务员录用工作，保障新录用的国家公务员的基本素质。     

学用一致 讲求实效 把公务员培训提高到新水平

延安市人事局结合全市经济、社会发展的需要及省上对公务员培训的要求，本着理论联系实际、学用一致、按需施教、讲求实效的原则，积极开展公务员培训工作。特别是《国家公务员培训暂行规定》颁发以来，先后举办公务员过渡培训班114期，培训16851人(次)，举办公务员初任培训4期，培训327人