科学发展观、和谐社会与终身教育

本文主要论述的是科学发展观、和谐社会与中国当前的终身教育的关系。认为,无论是科学发展观的贯彻落实还是和谐社会的构建,都与中国当前正在大力倡导和全面实施的终身教育的国策密不可分,都有赖于终身教育体系的建立和完善。     

法治文化与和谐社会

和谐社会是一个民主法治、仁爱礼让的社会，它以经济为物质基础，以法治为制度保障，以文化为精神支撑，以可持续发展、健康、和谐为目标。构建和谐社会，应当在发展经济的基础上，将法治建设和文化建设同倡并举，为社会的和谐稳定提供完善的制度保障和强有力的精神支撑。     

和谐社会与法治建设言说

法治建设是中华民族的百年梦想,和谐社会是中华民族数千年的历史期待.从法律的追求、和谐社会的性质以及和谐社会的特征等方面来看,构建和谐社会就是构建法治社会.立法发展奠定制度基础、法律指引减少冲突发生、依法处置消除矛盾纠纷、法制先导创新管理体制、法治完备提供运行机制等方面都表明,法治是构建和谐社会的重要手段.法治从确立法治理念、完善法律体系、力行依法执政、推进依法行政、实现司法功能、强化农村法治、保护弱势群体、应对突发事件、维护自然环境、实现社会公正等各个方面服务于社会主义和谐社会建设.     

试论法治与和谐社会

在新形势下,社会利益格局的变化,各种社会矛盾更加凸显,构建和谐社会就是要调适利益分配,充分化解各种社会矛盾,力求社会的安定有序,人民安居乐业。法治作为解决社会冲突的有效手段显得越发重要,它是实现社会和谐最重要的保障机制。其核心在于通过平衡社会成员之间的利益,维护社会的正常秩序,实现人权保护。但是,法治并非构建和谐社会的唯一方法和手段,必须同时运用经济、行政、道德等手段,使之相互补充,最佳整合,才能最终达到构建和谐社会的目的。     

科学发展观与法治理念

树立法治理念,是贯彻落实科学发展观的内在要求。因此我们贯彻落实科学发展观,应掌握与法治理念相适应的几个问题。即坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一,是社会主义法治理念的核心和精髓;公平正义是社会主义法治的基本价值取向;法律权威是社会主义法治的根本要求;司法独立是社会主义法治的保障;依法行政是社会主义法治的核心内容;监督制约是社会主义法治的内在机制。     

民主法治与社会主义和谐社会

在和谐社会的诸构成要素中,民主法治被置于首要地位.民主与法治直接决定、制约和影响着和谐社会的其他特征,这充分反映了民主法治在构建社会主义和谐社会的地位和作用,即民主与法治是构建社会主义和谐社会的两大支柱.     

浅析和谐社会与社会主义法治

构建和谐社会与社会主义法治建设二者相辅相成,互为促进。加强社会主义法治建设,必须全面落实依法治国基本方略,加快建设社会主义法治国家。为此,应树立法治精神和规则意识,完善法律体系和法律监督体系,深化司法体制改革,建立法治政府,推进依法行政。     

构建和谐社会 呼唤法治精神

和谐是指各个差异部分通过某些特定的调节方式使相互之间能够协调的良好状态。法治相对于其他实现社会管理的方式,具有强制性、规范性、全面性、程序性等优越性,这就决定了法治是实现社会和谐、保证社会有序运转的重要保证。构建社会主义和谐社会必须充分发挥法治在促进、实现、保障社会和谐方面的重要作用。     

法治建设与社会主义和谐社会构建

社会主义和谐社会实质上是法治社会,构建社会主义和谐社会需要法治作保障。本文从民主法治、公平公正、诚实守信等角度论述了法治在构建和谐社会中的重要作用。     

论和谐社会的法治构建

和谐社会是一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会，其实质上是法治社会，是法治保障的稳定、有序、发展的社会。法律的性质和特征决定了法治在构建和谐社会中具有不可替代的作用。     

科学发展观与马克思主义社会发展理论

马克思主义社会发展理论主要由两个层面的内容构成,即马克思恩格斯从唯物史观和社会学层面阐述的社会发展理论。从唯物史观层面论述的社会发展理论,可以用＂一个前提、三大规律、一个思想＂加以概括。从社会学层面阐述的社会发展理论,主要包括马克思恩格斯对工业化、科学技术发展和保持人与自然界和谐等内容的论述。中国共产党人在社会主义建设实践尤其是改革开放实践中主要从四个方面继承和发展了马克思主义社会发展理论,形成了以科学发展观为代表的关于马克思主义社会发展理论的中国化成果。     

科学发展观统领下企业和谐文化的建构路径

在科学发展观统领下,建构企业和谐文化的基本路径是：明确精神文化的核心地位,建构企业整体的和谐精神;重视物质文化的基础建设,优化企业内外的和谐环境;发挥制度文化的调控功能,健全良性有序的和谐规则;彰显企业文化的人化本质,形成人企合一的和谐关系;搞好企业整体的形象塑造,树立诚信为本的和谐形象;促进文化建设的有效创新,实现企业文化的和谐发展。     

科学发展观与社会管理能力的提升

在社会转型时期,各级领导干部的工作理念、能力结构以及知识储备对社会建设和社会管理具有重要意义。要加强党对社会建设与社会管理的领导,就必须将科学发展观贯彻落实到领导干部理念转型与能力提升等各个环节,使社会建设与社会管理工作真正走上科学的发展轨道。     

论树立和落实科学发展观

科学发展观反映了全面建设小康社会和中华民族伟大复兴的目标要求,是我国发展观的重大突破与创新,对于巩固当前经济社会发展的大好形势,解决前进中存在的突出问题,把社会主义现代化建设顺利推向前进,既具有深刻的理论意义,更具有强烈的现实意义和深远的历史意义.我们要准确把握科学发展观的丰富内涵,自觉地把思想和行动统一到科学发展观的要求上来.     

科学发展观视野中的经济法

科学发展观是立足于中国基本国情,借鉴人类发展史上的正反两方面经验,在市场经济运行基础上成熟起来的一种新发展理念:以人为本,全面协调,可持续发展。在科学发展观指导下经济法的价值定位:效益提高和公平增长。科学发展观视野中经济法的使命有四个有机组成部分———市场主体法、市场管理法、宏观调控法和社会保障法。     

人类社会发展观的嬗变

人类社会发展观经历了从经济增长论到增长极限论,再到综合发展观、可持续发展观和科学发展观的演变。这些发展观的演变,反映了人类在自身发展道路上无尽的探索以及在发展问题上认识的不断深化与拓展。     

科学发展观与公平正义、社会和谐进步

发展观作为一定时期经济与社会发展的要求,在人们思想观念层面的反映具有鲜明的时代特征和主体差异。从主体的视角把握科学发展观的逻辑,不难看出,科学发展观的实质是人的发展,而人的发展的核心在于人与人之间关系的协调,这种人际关系的协调不仅影响着人们之间的利益再分配,而且也引发人与人之间围绕着社会公平而展开的利益矛盾和冲突,并最终诉诸于社会和谐进步这一科学发展观的理想状态。     

论科学发展观的学习与实践

学习实践科学发展观是整个胡锦涛学习思想的重要内容,要充分认识科学发展观的范式意义,做好学习调研、分析检查、整改落实的工作。明确学习调研是学习实践科学发展观的前提,分析检查是学习实践科学发展观的难点,整改落实是学习实践科学发展观的关键,学习活动与实践活动相结合,为解决现实问题提供理论指导,在理论与实践的结合中实现社会的全面协调可持续发展,使人民群众得到实惠。     

科学发展观为什么是“科学的”

科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果,是对人类社会发展规律的深化。在评价科学发展观历史地位的基础上进一步探讨科学发展观的科学性。科学发展观作为新的社会发展指导理论,其科学性体现在明确回答了"什么是发展"、"发展为什么"、"如何发展"、"怎样评价发展"、"发展什么"等重大理论问题。     

科学发展观指导下的检察教育创新

不同的发展阶段和历史环境,决定了不同的发展现.科学发展现在目标定位上体现了规律性与方向性的统一;在发展谋略上体现了全局性和协调性的统一;在价值选择上体现了发展与再发展的统一.科学发展观全面而集中地体现了"发展"的本质规定性,即人文主义内涵.推动检察教育创新发展,必须立足于将科学发展观的上述价值理念渗透到检察教育工作的各个环节,从教育对象和教育者两方面着手,对课程体系、师资培训以及教学管理活动和教学管理理念等方面重新进行设计和整合.