“习近平新时代中国特色社会主义思想研究”栏目征稿启事

正在中国共产党第十九次全国代表大会上习近平总书记首次提出"新时代中国特色社会主义思想",提出了新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,是我们党团结带领全国各族人民在新时代坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领,是新时代马克思主义的纲领性文献。     

“习近平新时代中国特色社会主义思想”专题教学模式探析

习近平新时代中国特色社会主义思想是党的十九大所取得的重大理论创新成果。学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国全军当前和今后一个时期的首要政治任务,也是社会主义学院教育培训最为核心的教学内容。本文尝试探索教学目标上注重"四个明确",教学内容中力求"四个讲清楚"的教学模式,通过借力问题之链,使学员感受真理力量,从而架构一座科学理论与统一战线的桥梁,用马克思主义中国化最新成果最大限度地凝聚共识、凝聚人心、凝聚智慧、凝聚力量。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的“四个维度”

<正>从历史维度、实践维度、理论维度以及创新维度谈谈学习习近平新时代中国特色社会主义思想的体会与认识。一、历史维度这次大会的主题就旗帜鲜明地告诫全党全国人民,我们党是从哪里来,肩负什么使命,要到哪     

习近平新时代中国特色社会主义思想的理论特色

习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含着鲜明的理论特色:在反思过去、立足现实与展望未来相贯通中形成了深邃的历史眼光;在坚守中国发展道路与放眼世界发展大势相融通中展现了宽广的世界视野;在统筹兼顾的系统性与突出问题的针对性相统一中突出了强烈的问题意识;在坚持中国共产党的领导与以人民为中心相契合中彰显了赤诚的人民情怀。其中,深邃的历史眼光、宽广的世界视野、强烈的问题意识均交织融合于赤诚的人民情怀之中,落脚于人民这一价值主体。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的基本特色

习近平在系列讲话中直面当代中国和当今世界的重大课题,立足于推进社会各项事业进步的实践,谋划国家建设未来发展大局,形成了新时代中国特色社会主义思想。这一思想具有十分鲜明的特色,归纳起来就是:具有浓厚的人民情怀,把人民对美好生活的向往作为奋斗目标;具有强烈的时代气息,是能够引领时代发展潮流的思想新范式;具有开阔的战略视野,是站在当下与未来、国内与国外高度上的顶层设计;具有科学的辩证思维,坚持联系与发展、全面与重点相统一,在继承中创新,在实践中发展。     

邓小平的社会主义“三观”研究

富有中国特色的社会主义价值观、社会主义态度观和社会主义实践观,构成了邓小平的“社会主义三观”。这密不可分而又各有侧重的三大观念,解决了“怎样选择中国社会发展道路”、“怎样认识社会主义”、“怎样建设社会主义”这三大问题,对建设有中国特色社会主义事业有重要指导意义,有必要进行更深入的研究。     

从“有中国特色的社会主义”到“中国特色社会主义”

党的十六大报告中 ,将近二十年改革开放过程中建设“有中国特色的社会主义”的表述改成“中国特色社会主义”。这一改变引人注目。“有中国特色的社会主义”是在社会主义初级阶段的建设中“不断探索”这一特征慎重而恰当的表述 ,而现时代中国特色的社会主义模式和道路已处于“实现中华民族伟大复兴”的继往开来、全面推进的发展阶段。“中国特色社会主义”这一最新表述无疑是对中国社会主义建设和发展历程的高屋建瓴的全新概括     

习近平新时代中国特色社会主义思想初探

党的十八大以来,面对复杂变化的国内外环境,以习近平同志为核心的党中央坚持以马克思主义为根本指导,围绕坚持和发展中国特色社会主义这一根本主题,不断进行理论创新、制度创新和实践创新,提出了一系列新理念、新思想和新战略,党的十九大将其概括为习近平新时代中国特色社会主义思想。这一思想不仅继承和坚持了马克思主义的立场、观点和方法,而且丰富和发展了马克思主义的内涵,形成了完整的科学体系,具有鲜明的政治特色。     

深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想

党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想,深刻阐明了这一指导思想的精神实质和丰富内涵,并在党章中把习近平新时代中国特色社会主义思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一道确立为党的行动指南.这是党的十九大的重要历史贡献,实现了党的指导思想的又一次与时俱进.学习贯彻党的十九大精神,最重要的就是深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想这个党的十九大的灵魂, 用党的创新理论武装头脑、指导实践, 在各项工作中全面准确贯彻落实, 使之成为推动党和国家事业发展的强大思想武器和行动指南.     

深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想

<正>习近平总书记指出：“以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育,是贯彻落实党的二十大精神的重大举措,对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展,具有重要意义。”要确保主题教育的理论学习取得实效,必须深刻而系统地领会习近平新时代中国特色社会主义思想的形成条件和历史地位,进而深刻领悟“两个确立”的决定性意义,自觉做到“两个维护”。     

论习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的多维路径

推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神三进工作是普通高校当前及今后一个时期的首要政治任务。高校应对标要求、立足实际,既整体覆盖、重点突破,又多管齐下、多路并进,通过系统进教材、生动进课堂、扎实进头脑的有效途径来实现三进工作的既定目标。     

中国特色社会主义的“特色”释义

中国特色社会主义是科学社会主义基本原理同中国具体实际相结合的社会主义。作为世界社会主义的一种模式,中国特色社会主义的特色体现在其由来、内容和方法上,都有着不同于资本主义、也不同于经典社会主义和其他社会主义国家的显著特征。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明特点

作为马克思主义中国化时代化的最新理论成果,习近平新时代中国特色社会主义思想有其鲜明的理论特点,主要体现在：以马克思主义基本原理为行动指南,具有深厚的理论根基;以“十个明确”“十四个坚持”为整体布局,具有科学的系统特性;以破解现实矛盾与难题为主要任务,具有突出的问题意识;以狠抓落实增强实效性为根本原则,具有鲜明的实践品格;以人民对美好生活的向往为价值指向,具有真挚的人民情怀。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的重大贡献

中国共产党第十九次全国代表大会是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。认真学习宣传贯彻党的十九大精神,事关党和国家工作全局,事关中国特色社会主义事业长远发展,事关最广大人民根本利益。现编发一组我院领导与专家学者学习党的十九大精神的心得体会,这是我院大力弘扬马克思主义学风,把党的十九大精神落实到学院建设发展各方面,体现到做好今年各项工作和安排好明年工作之中的一个重要举措。     

中国特色社会主义协商民主解读

《中共中央关于加强社会主义协商民主建设的意见》(以下简称《意见》),全面总结改革开放以来我国多党合作和政治协商的成功经验,就加强社会主义协商民主建设作出总体部署和顶层设计。在今年全国政协十二届三次会议上,俞正声主席作政协全国委员会常务委员会工作报告,专门论述了如何更好发挥人民政协在发展社会主义协商民主中的重要作用。会议期间,全国政协委员专门学习讨论了《意见》。当然,在贯彻《意见》的过程中,也存在着一些认识和理     

中国特色社会主义生态文明建设道路的“超越性”解读

中国特色社会主义生态文明建设道路是对传统资本主义发展道路的根本性超越,这种"超越性"主要体现在:与西方传统工业文明发展道路不同,中国特色社会主义道路将生态文明作为衡量未来社会发展的重要维度之一,彰显了该道路的创造性和人民性。中国特色社会主义道路所提出的生态文明理念是对传统资本主义发展道路的根本性超越,是对人民未来利益发展的根本维护,是人类实现真正发展的必由之路。     

中国特色社会主义“生命至上”理念的生命政治学解读

中国特色社会主义是人类文明的新形态,展现出一系列引人注目的新特点,中国抗疫精神中的生命至上理念就是其中的一个重要方面。当代中国特色社会主义生命政治维度的建构是以人的自由全面发展为核心,从生命权力、生命尊严、生命平等和生命价值四个层面全面展开。考察中国抗疫精神中的生命至上理念的生命政治维度,对于理解中国特色社会主义政治文明建设的新成就与新特点,具有重要的理论价值与现实意义。     

以“三三制”教学模式推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心

正福建省社会主义学院时刻铭记习近平总书记1996年来院视察时的殷切嘱托,为了能使习近平新时代中国特色社会主义思想更加深入人心,特别是在党的十九大胜利召开之后,以高度的历史使命感和政治责任感不断地深化教学改革。我院在2018年春季主体培训班上进一步深化教学改革,不断创新教学体系,课程设置跃上了新台阶,过程管理取得了新进步,办学     

中国特色社会主义科学内涵的三维解读

中国特色社会主义是由道路、理论、制度构成的三位一体。中国特色社会主义道路是实现途径,中国特色社会主义理论体系是行动指南,中国特色社会主义制度是根本保障,三者相辅相成,统一于坚持和发展中国特色社会主义这一主题中。     

中国特色社会主义理论体系的双层解读

中国特色社会主义理论体系，作为马克思主义中国化的最新成果，构成了一个博大精深的科学理论体系。双层解读中国特色社会主义理论体系，对于全面把握和深刻理解中国特色社会主义理论体系的科学内涵和精神实质，夺取全面建设小康社会新胜利，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景，具有重要的意义。