胡锦涛生态文明建设思想的理性思考

胡锦涛生态文明建设思想是科学发展观的重要组成部分，同时又有其自身相对独立的系统结构性，我们可以从认知、价值和实践三个层面把握胡锦涛的生态文明建设思想。认知理性层面即生态文明建设思想的生成、内涵及其特征，是全面把握胡锦涛生态文明建设思想的基础；价值性层面即为什么进行生态文明建设，其价值意义何在；实践理性层面即怎样进行生态文明建设，探寻和创新生态文明的实现途径。     

习近平生态文明思想的基本内容、时代价值、实践路径

习近平生态文明思想博大精深,丰富了马克思主义生态观,是指导中国特色社会主义生态文明建设的行动纲领,是建设美丽中国的根本遵循。坚持用习近平生态文明思想指导生态文明实践,应把握其科学内涵和时代价值,从加强生态文明教育、转变经济发展方式、倡导绿色发展方式、优化生态工作格局几个方面着手,切实推动生态文明建设。     

从三个维度解读生态文明的群众基础

生态文明建设的群众基础包括思想、实践和制度三个维度,即群众生态文明意识、群众生态文明行为和群众生态权利与义务。这三个维度是由思想到行动再到权益的过程,也是由义利协同到实践推广再到理念提升的过程,三者彼此影响、互相促进。由于我国生态文明建设长期由政府部门绝对主导、单向推动,弱化了群众在生态文明建设中的地位和作用,导致群众生态文明意识不强、群众生态文明实践广度深度不够、群众生态权利与义务缺乏规范。夯实生态文明建设的群众基础,必须加强教育宣传,提高群众生态文明意识;创新管理模式,促进群众生态文明实践;完善法制机制,协同群众生态权利与义务。     

习近平生态整体性思想探究

习近平生态整体性思想是新时代生态文明思想的重要组成部分,主要包括以生态为核心的"五位一体"思想、"山水林田湖草"的整体治理思想、从建设美丽中国到形成美丽世界的人类命运共同体思想.这种生态整体性思想是马克思主义与中国新时代生态文明建设实践相结合的产物,是对马克思主义生态文明理论的创新性发展,对中国生态文明建设、美丽中国建设有重要的指导意义.     

习近平生态文明建设思想探析

党的十八大把生态文明建设纳入"五位一体"的战略布局中,将生态文明建设提到一个新的高度。习近平总书记就生态文明建设提出了许多新的思想、观点和要求,包括生态文明建设的目标、理念和途径等。习近平生态文明建设思想不仅发展了马克思主义生态观、拓展了我党的执政理念,还是全面建成小康社会的科学指南。     

从科学到践行：习近平生态文明思想理论基础与实践创新

生态文明建设关系民生福祉、民族生存大计。党的十八大以来,习近平总书记高度重视生态文明建设,从国家、全球生态发展两个全局角度深刻地回答了“何以必然的历史演变逻辑”“何以科学的生态文明理论基础”“何以践行生态文明实践创新”等重大理论和实践问题,一系列关于生态的重要理论与实践的阐述构成了完整的习近平生态文明思想,将党和国家对于生态文明建设的认识提升到一个崭新的高度。     

习近平生态文明思想研究

习近平生态文明思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央站在全局和战略的高度,对生态文明建设提出一系列新思想新论断新要求,形成了习近平生态文明思想。习近平生态文明思想是坚持和发展马克思主义生态观的科学典范,是推动当代中国生态治理的科学指南。认真学习习近平生态文明思想,对于深刻理解我国现代化建设过程中生态文明理论创新和实践探索的历史演进,准确把握生态文明建设的战略方向,指导我们大力推进“美丽中国”建设,具有重要意义。     

习近平生态文明建设思想的中国传统文化基础

习近平对生态文明建设所作出的一系列重要论述,包含了尊重自然、协调人与自然相互依存关系、探寻人与自然共同发展的价值追求和发展理念,习近平的生态文明建设思想蕴含着深厚的中国传统文化基础。探析中国传统文化中的生态文明思想,有利于更好地继承传统文化中的生态思想,有利于更好地贯彻落实习近平生态文明建设理念。     

以习近平生态文明思想引领新时代乡村振兴的若干思考——以浙江省为例

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视生态文明建设,从党和国家事业发展全局的高度,深刻回答了"为什么建设生态文明""建设什么样的生态文明""怎样建设生态文明"等重大理论和实践问题,推动生态文明建设和生态环境保护从实践到认识发生历史性、转折性、全局性变化,形成了习近平生态文明思想。党的十九大明确提出:"建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。"可以说,生态文明建设功在当代、利在千秋。这些顶层设计是新时代实施乡村振兴的行动指南,也是我们新时代乡村振兴的实践方向,习近平生态文明思想在乡村振兴、美丽乡村、美丽村镇建设过程中发挥着极其重要作用。     

安平为主体班学员作生态文明专题报告

<正>10月14日,市委党校党委书记、常务副校长安平为全市第28期县干班和第38期中青班学员作了题为《加大生态文明建设力度,实现铜仁的美丽中国梦》专题报告。安平从"如何把握中国进入新时代的生态文明思想、我国生态文明建设历史进程和突出成就、铜仁如何实现新时代美丽中国梦"三个方面,精准解读了习近平生态文明思想的深刻内涵,系统阐述新时代生态文明建设的重要意义和历史机遇,指出铜仁在实现美丽中国梦的路径对策。     

历史·实践·辩证——习近平生态文明思想的内在品格

深邃的历史视野、能动的实践精神、体系化的辩证思维构成了习近平生态文明思想的内在品格。历史性是习近平总书记阐释生态文明的思想武器,历史性品格彰显了生态文明建设的人类格局、长远眼界和历史责任。习近平生态文明思想内含着能动的、实践的因素,实践性是其精髓和灵魂,能够指导实践、改变世界。辩证性品格最能反映习近平生态文明思想对马克思主义生态文明观的继承创新,这一思想把诸多命题和范畴进行系统的、动态的、普遍的整合,辩证性、创造性地提出了许多生态文明建设的新观点新理念。     

安平为主体班学员作生态文明专题报告

<正>4月8日,市委党校党委书记、常务副校长安平为县干班和中青班学员作了题为《加大生态文明建设力度,实现铜仁的美丽中国梦》专题报告。校党委委员、副校长曹勇主持报告会。安平从"如何把握中国进入新时代的生态文明思想、我国生态文明建设历史进程和突出成就、铜仁如何实现新时代美丽中国梦"三个方面,精准解读了习近平生态史明思想的深刻内涵,全面阐述了我国生态文明建设取得的成就,明确指出了铜仁实现美丽中国梦的对策路径。     

习近平生态文明思想的内涵及实践路径

生态文明是人类文明的一种形式,人类从原始社会走来,期间经历了黄色的农业文明、黑色的工业文明到现在绿色的生态文明。习近平深刻洞悉人类文明发展趋势,适时地提出了生态文明思想。在对生态与人类文明、人类社会、经济、民生等八方面关系的回答中,阐明了生态文明思想的丰富内涵。准确认识与理解习近平生态文明思想的内涵,有助于更好地指导实践,树立生态文明理念,强化生态责任意识,鼓励全民积极参与生态文明建设,推动绿色发展、绿色生产、绿色消费,建设一个洁净、美丽、宜居的中国与地球。     

全球视域下习近平生态文明思想的理论阐释及其实践进路

党的十八大以来,习近平总书记提出了一系列关于全球生态文明建设的重要论断,为全球生态治理提供了重要的理论指导,进一步丰富了习近平生态文明思想。从全球视域出发,习近平生态文明思想是对马克思共同体思想的守正创新,对中华传统“和合”思想的汲取深化以及对全球生态危机作出的顺势研判;从理论内涵看,习近平生态文明思想涵盖了生态发展观、生态治理观以及生态价值观三重内容。践行习近平生态文明思想需要在秉持人类命运共同体理念、推进绿色“一带一路”建设以及积极应对全球气候变化等方面有所作为。     

生态文明实践探索的重要启示与理论价值

新中国成立以来,中国共产党对生态文明建设进行了长期不懈的实践与理论探索,形成了马克思主义生态文明观中国化的最新理论成果即习近平生态文明思想。中国共产党领导生态文明建设实践的重要启示在于,在生态文明建设实践中应当笃定指导思想、坚信领导核心、聚焦民生取向和完善制度建设等。习近平生态文明思想是中国共产党长期实践探索的重大理论成就,其理论价值在于进一步发展了马克思主义的生态文明观,深化了国家治理体系与治理能力现代化的内涵,丰富了构建人类命运共同体的实践途径。     

习近平生态文明建设重要论述探析

习近平总书记关于生态文明建设重要论述具有重要的国际国内背景。他围绕人与自然关系及中国发展道路的选择两大问题,阐述了自然对人的重要性、厘清了绿水青山与金山银山之间的关系、部署了生态文明建设重点任务和举措。习近平关于生态文明建设重要论述植根于中华传统的生态文化,继承了马克思、恩格斯的生态思想,秉持了建国后历代中央领导集体的生态环保实践。其思想与内容为我国生态文明建设顶层设计提供了理论框架,为我国生态文明建设实践提供了行动指南。     

道家生态智慧对当代生态文明建设的启示

生态文明建设的核心在于如何正确处理人与自然的关系。道家思想作为中国传统文化的重要组成部分,蕴含着丰富而深邃的生态文明思想。挖掘和总结道家思想中具有科学前瞻性的生态智慧并古为今用,能为我国生态文明建设提供文化支撑和现实借鉴。     

习近平生态文明思想及其现实意蕴

大力推进生态文明建设是当代中国社会发展的鲜明主题,也是中国特色社会主义建设不可或缺的方面。习近平生态文明思想在以马克思主义生态观为基础的前提下,也吸取了新中国成立以来我国生态文明建设的经验和教训。其形成过程经历"用绿水青山换金山银山"到"绿水青山就是金山银山",再到"既要金山银山,又要绿水青山"三个阶段。习近平生态文明思想内涵深刻,对进一步实现民生发展,建设美丽中国和实现中华民族永续发展具有重大的理论和现实意义。     

习近平生态文明思想融入高校思政课的内容与路径研究

习近平生态文明思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的有机组成部分,是高校思想政治课教学的重要内容。习近平生态文明思想融入高校思政课建设总体思路是阐述习近平生态文明思想蕴含的世界观和方法论,分析逻辑框架,培育新时代生态美学认知,从系统性、原创性和实践性构建起讲授习近平生态文明思想的学术框架,通过进一步充实课程内容、创新讲授方式、拓宽视野广度,来实现讲深讲透讲活习近平生态文明思想的思想理论高度和实践指导意义。     

习近平生态文明思想生成的三维逻辑

习近平生态文明思想是新时代中国特色社会主义理论的重要组成部分。作为21世纪的马克思主义,习近平生态文明思想有其特定的生成逻辑:马克思恩格斯的生态观是思想生成的文本逻辑;十八大前历代领导人的生态文明建设思想是思想生成的政治逻辑;全球生态现实是生态文明思想生成的现实逻辑。三大逻辑密切交织,共同构筑起习近平生态文明思想的生成逻辑。