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中央决定用整风精神在县级以上党政领导班子和领导干部中开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育 ,是为迎接新世纪、完成新的历史任务所作的重要思想准备和组织准备 ;是在全党掀起学习邓小平理论高潮 ,增强党性观念和宗旨意识 ,提高干部队伍思想政治素质的一项重大举措 ;是解决领导干部党性党风方面存在问题的一次创造性探索。按照省、市委的部署 ,从去年 1 2月至今年 3月 ,我县在县委、县人大、县政府、县政协班子和领导干部中开展了“三讲”教育试点。在实践中我们体会到 ,是否用整风精神着力解决领导班子和领导干部党… 相似文献
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目前,全省市地、大多数省直部门集中进行的“三讲”教育已告一段落。从民主测评的情况看,绝大多数单位工作认真扎实,领导班子和领导干部在认真联系实际学习理论、查摆自身存在的突出问题、开展批评与自我批评、解决群众反映强烈的问题等方面,都取得了阶段性的成果,干部群众比较满意。当然,作为一种新的实践,也有不少方面还有待继续探索、改进和完善。但集中进行“三讲”教育的一些成功经验和做法,对我们下一步继续完成好县级“三讲”教育的任务,解决好新的历史条件下党的建设和领导班子建设的一些难点问题,使“三讲”常讲常新,真正成为全党… 相似文献
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中华人民共和国成立以后,中国共产党吸取延安整风的宝贵经验,十分重视整顿党风。虽然其中有某些失误,但总的来说,使党的自身建设得到加强,也使党的理论联系实际,密切联系群众,批评和自我批评等优良作风在新形势下得到发扬光大。 笔者认为,建国５０周年来,中国共产党的整风可分为三个阶段：第一阶段,５０年代的两次整风运动。第一次是解放初期的整风运动,从１９５０年下半年开始,至１９５１年春胜利结束。历时半年多。这次整风的中心任务．是纠正工作上的命令主义和官僚主义作风,加强党和城乡人民的联系,以便顺利地进行新区农… 相似文献
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