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我们谷城县交通局党组中心学习组坚持用邓小平理论和党的十五大精神解决交通工作中出现的新情况、新问题,进而促进了全县交通事业的大发展。连续4年夺得襄樊市交通双文明综合目标考核第一名;局中心学习组连续4年被县委授予先进中心学习组;局机关党支部1996年被中组部授予“全国先进基层党组织“称号。主要作法是:1、科学制定计划,突出重点深入学。为持之以恒开展理论学习,我们制定了《党组中心组理论学习安排计划》和《局机关政治理论学习安排计划》,以《邓小平建设有中国特色社会主义理论学习纲要》、党的十五大文件汇编本和社会主义市场经济通俗讲话为主要辅导教材,注重把握和深入理解四个方面的重点:一是从掌握主题上深入,围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义“这一主题,全面系统地把 相似文献
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南组 《四川党的建设(农村版)》2001,(6):11
南溪县在"三个代表"重要思想学习教育活动中,始终把人民群众满意不满意作为衡量成效的重要标准,立足以学促变,边学边干,边学边改;从群众最重要的事做起,从群众最不满意的事改起.他们把近7000条群众意见和建议及时梳理汇总、了解到农民群众对调整产业结构增收致富有强烈的愿望,当前最需要资金、信息、技术的帮扶. 相似文献
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近.年来.蕲春县委按照“学风推动学习、专题解决问题、成果检验效果”的要求.以县委中心组为龙头.带动学习型党组织建设、带动学习型社会建设,促进了蕲春科学发展、跨越式发展。一、以用立学。高质量完成学习任务为了做到以用立学.县委中心组实行课题申报制度.将跨越发展、经营城市、旅游开发、 相似文献
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县委中心组是领导班子和领导干部学习理论,加强思想政治建设的重要形式;是运用理论指导实践,提高科学决策水平的有效途径;是破除旧思想、旧观念、旧定势,促进思想解放和创新的有效载体。几年来,我们坚持针对实际学,解放思想干的指导思想,注重理论学习与实践探索结合,解放思想与理清思路结合,增强了学习的针对性,充分发挥了中心组的作用。一、立足实际,理清思路近几年,我们组织中心组学习,共同探讨一个重要而又紧迫的课题:农业和农村经济发展进入新阶段,农业县的出路在哪里,产业结构如何调整,怎样实现农民增收。围绕这个问… 相似文献
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<正>习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上,明确把努力在“以学促干方面取得实实在在的成效”纳入主题教育根本任务的重要内容。以学促干,就是要通过深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,增强全党担当作为、干事创业的能力和本领,以新气象新作为新成效打开事业发展新天地。理论的价值在于指导实践,学习的目的全在于运用。提高担当作为、干事创业能力水平是加强理论武装的必然要求。 相似文献
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作为党史学习教育领导小组办公室简报组的牵头单位、中央和国家机关创建模范机关标兵单位,中央宣传部政策法规研究室党支部认真落实政治任务、承担政治责任,坚持以学促干、以干促学,把开展党史学习教育与以文辅政、参政设谋和法治工作有机结合,推动党建工作和主责主业有机融合、互促共进,在锻造坚强战斗堡垒中刷亮标兵单位本色. 相似文献
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<正>马克思主义是中国共产党立党立国、兴党兴国的根本指导思想。回顾党的百年奋斗史,我们党之所以能够领导人民完成中国其他政治力量不可能完成的艰巨任务,根本在于掌握了马克思主义科学理论,并不断结合新的实际推进理论创新。2023年6月30日,中共中央政治局就开辟马克思主义中国化时代化新境界进行第六次集体学习。习近平总书记深刻阐释了党的理论创新的思想源泉、内在要求和重要途径,回答了新时代新征程上进一步推动理论创新的重大命题。当前,全党正在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,关键是要以学促干,在实践中体悟真理、笃行真理,推进马克思主义中国化时代化。 相似文献
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本刊评论员 《共产党员(河北)》2023,(16):1-1
新思想引领新时代,新征程呼唤新担当。习近平总书记在江苏考察时对“以学促干”作出深刻阐释,强调各级党组织要教育引导党员干部“在以学促干上取得实实在在的成效”,为进一步推动主题教育走深走实指明了努力方向。学为干之基,干为学之用。学和干从来不是孤立的,两者相辅相成、相得益彰。坚持以学促干,彰显了理论联系实际的优良学风,也是检验主题教育成效的重要标准。全省广大党员干部要深刻认识“以学促干”的重要要求,切实把在主题教育中的所学、所思、所悟融入工作实践,努力在新征程上干出新业绩、创造新辉煌。 相似文献
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<正>平谷区峪口镇东樊各庄村党总支在主题教育中全覆盖抓好理论学习,以农业中关村建设作为乡村振兴的舞台,通过“学”“办”“干”推动乡村振兴战略落实见效,将主题教育成果转化成发展动能。“我们要发展,就要搭上‘农业中关村航母’,结合东樊各庄村独特条件,用先进科技引领农民增收致富;就要坚持不向农田抢地,不与虫草为敌,不惧山高林密,不负绿水青山,向万亩林场要效益。”在平谷区峪口镇东樊各庄村党总支主题教育专题党课上,党总支书记王玉奇说道。 相似文献
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据说,现在的“干”被分成“会干”和“不会干”两种。同样是干工作,可有的只能得到群众的好评,却得不到领导的赏识。受到群众好评的,得到的顶多只是继续为老百姓造福的资格,而得到领导赏识的才能获得更多提拔晋升的机会。何以如此?最近,我从一个专门研究这个问题的专家那里领略了一二,现不妨来个现趸现卖。 相似文献
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《共产党员(河北)》2023,(21):17-17
石家庄市坚持把学深悟透、弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,与深入学习贯彻习近平总书记视察河北重要讲话精神结合起来,与传承弘扬习近平总书记在正定工作时留下的宝贵思想财富、精神财富和实践成果结合起来,以强化理论学习指导发展实践,以深入调查研究解决发展难题,努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。 相似文献
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《党的生活(青海)》2016,(6)
正开展"两学一做"学习教育,怎样才能提纲挈领、纲举目张?"两学一做",基础在学。学习这一基础环节直接关系"两学一做"学习教育的成效。学习,既要学进去又要学出来。毛泽东同志指出:"学习有两种态度。一种是教条主义的态度,不管我国情况,适用的和不适用的,一起搬来。这种态度不好。另一种态度,学习的时候用脑筋想一下,学那些和我国情况相适合的东西,即吸取对我们有益的经验,我们需要的是这样一种态度。"认真贯彻落实省委书记骆惠宁在全省"两学一做"学习教育工作视频会议上讲话的要求和部 相似文献
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