五四时期先进知识分子的选择

五四运动既是一场爱国救亡运动,又是一场文化启蒙运动。近年以来,其反封建文化启蒙的任务,特别受到大家的重视和关注。目前研究者流传着近代文化变革三阶段的论点。所谓“三阶段”,即指中国跨入近代社会以后,中西方文化发生激烈冲突,中国的旧文化节节败退,发生变化。洋务运动时期,文化的物质层面发生了变革,戊戍变法和辛亥革命时期,文化的制度层面发生了变革,到了五四运动时期,文化的观念和心理层面又发生了变革。这三个阶段递次演进,由浅入深,构成了中国近代首尾相贯,连绵不断的文化变革进程。五四新文化运动触及了社会最深处的观念和心理层面,因此,是中国传统文化与西方文化最深刻、最猛烈的撞击。这一撞击是如何发生的?它的背景和结果究竟如何?中国先进的知识分子如何进行文化选择?     

五四时期工商业知识分子研究简论

文章开始,有必要对“工商业知识分子”这一概念作一番解释。我们知道,知识分子作为一个阶层来说,主要是从事脑力劳动,这是他们从事社会劳动的主要形式;从一个社会成员来说,他们是以脑力劳动为职业而取得生活资料的,脑力劳动是这个社会阶层谋生的工具;其劳动成果中...     

论五四新文化时期中国知识分子选择马克思主义的必然性

中国知识分子选择马克思主义是偶然性的吗?敢于从历史与理论的角度回应这种疑问,需要说清楚:近代中国救亡图存历史背景下的学习西方潮流;对资本主义的失望与"以俄为师"的转向;马克思主义与其他传入中国的社会思潮在比较中获得优势;中国先进分子由自觉传播马克思主义到实践马克思主义。     

五四时期青年知识分子成长道路探析

“在中国的民主革命中,知识分子是首先觉悟的成分。”他们的反应是敏感的社会指示器。近代以来,中国社会开始出现了亘古未有的巨变,西方列强频频入侵,外患日甚一日。内忧外患的双重压力和强烈的民族自尊心激起中国知识分子强烈的爱国热忱,他们探求民族的独立,致力于民生富强的努力,从来不曾停歇过,     

五四时期进步知识分子民主观新探

五四时期进步知识分子民主观新探朱志敏五四时期进步知识分子的民主观念及其演变，是涉及到马克思主义传播和中国第一批共产主义者形成之历史的重要因素，因此是中共党史和中国近现代史学界十分关注的问题。近年来，有关这个问题的研究已出现一些新的成果。同时，也存在一...     

五四时期女性知识分子的政治参与研究

五四时期是思想解放的时期,女性知识分子在当时的政治生态环境下,通过参与学生运动、鼓吹妇女解放、组织政治社团、参与政党等途径积极参与政治,开启女性规模参与政治的先河,在呈现彻底性、组织性、集体性等特点的同时,也存在人数较少、影响力较小等诸多不足.     

浅析五四时期中国知识分子选择马克思主义的原因

知识分子是五四时期传播马克思主义的重要力量。知识分子选择马克思主义是各种因素推动的结果,一方面是客观原因,即近代中国社会现实呼唤科学的理论指引中国革命,特别是第一次世界大战后欧洲的衰败和十月革命的胜利给世界带来极大的震撼,促使知识分子选择了马克思主义;另一方面是主观原因,即马克思主义与知识分子对理想社会的蓝图相匹配、契合知识分子的价值取向以及马克思主义闪耀着真理的光芒,促使知识分子选择了马克思主义。     

五四时期先进知识分子接受马克思主义的传统文化背景

近20年来,多数学者对于五四运动的研究,向来强调其"新"的一面,至于它和传统的关系,除了着眼于反传统特别是反儒家之外,其余便很少涉及。其实,五四运动与传统之间有着千丝万缕的联系,这种联系尤其体现在这一时期先进知识分子对马克思主义的选择和接受上。如果没有固有的传统文化背景,五四时期的先进知识分子将难以走向并接受马克思主义。对五四时期马克思主义者与中国传统文化关系的再认识,对于我们正视历史从而提升文化自觉、增强文化自信、实现文化自强,都具有重要的意义。     

群体——五四时期具有初步共产主义思想的知识分子

1919年爆发的五四爱国运动使近代中国的政治发生了两个重大的变化:一是中国的工人阶级开始以独立的政治力量登上了历史舞台;二是经过五四运动的洗礼,在中国出现了一大批赞成俄国十月革命的具有初步共产主义思想的知识分子。这批知识分子“接受了马克思列宁主义,找到了认识中国,     

从青年毛泽东寻路看 五四时期先进知识分子的抉择

正百年前的五四运动,标志着中国民主革命进入了一个崭新的历史阶段。它告诉国人,反帝反封建是中华民族救亡图存的必由之路;爱国、进步、民主和科学,是民族复兴的基本精神支柱;马克思主义的传播、社会主义道路的选择,标志着国家发展的前途与方向。在这一进程中,作为"首先觉悟的成分",知识分子在其中起了重要的引领作用。而此时的青     

十年来五四时期历史人物研究述评

五四时期的历史人物研究述评,是一个含量大、涉及面广的题目。本文仅作一简略概述和评论。这里所说五四时期指史学界流行的广义五四,即从1915年五四新文化运动开始到中共成立前后。一、十年来五四时期历史人物研究概况十年来,由于史学工作者从极左思潮的禁锢中得到解放,五四时期的历史人物研究获得     

五四时期苏俄在华形象演变的历史考察

十月革命爆发后,苏俄的严峻形势和敌对势力的反苏宣传主导了时人对苏俄的认知,进而生成并强化了苏俄的负面形象。但随着苏俄政权稳固、马克思主义传播、无产阶级革命兴起和苏俄真实信息播散,苏俄负面形象逐渐消解。尤其是五四运动爆发后,苏俄政府发表的第一次对华宣言迎合了中国民众的反帝情绪及爱国热情,在各派的鼓动宣传下,其形象达到高光时刻。苏俄形象的演变,其实是各派系由被动接受到主动塑造形象的过程,也是在苏俄现实、苏俄信息、时人思想理念和国家权益四个要素互动参与下渐进发生的。     

试论陈独秀在“五四”时期的历史作用

陈独秀是新文化运动的倡导者,是五四时期最有影响的革命发动者和领导人。毛泽东说:“陈独秀是五四运动的总司令。”后来又说:“关于陈独秀这个人,我们今天可以讲一讲,他是有过功劳的。他是五四运动时期的总司令,整个运动实际上是他领导的。他与周围的一群人,如李大钊同     

简述五四时期青年毛泽东思想发展的历史轨迹及启示

五四运动既是一场彻底的反帝反封建的爱国运动,又是一场空前的文化和思想解放运动,它极大地促进了马克思主义在中国的传播,为中国共产党的成立奠定了思想基础,做了必要的思想上和组织上的准备。作为这一运动的亲历者和积极参与者,毛泽东与广大进步青年一起,以极大的热情投身到这场声势浩大的社会运动当中,并在此期间,完成了从旧民主主义的改良主义者向坚定的马克思主义者的转化。青年毛泽东思想发展的历史轨迹,对于做好新时代的党员教育工作,具有重要的启示性作用。一是要做好时代背景教育。二是要高度重视科学理论的宣传引领作用。三是要重视发挥榜样人物的示范作用。四是要加强党员个体自觉意识的培养。     

对“五四”时期民主科学口号的历史反思

70年前发生的五四运动,既是我国历史上一次反帝反封建的伟大政治运动,又是倡导民主科学、解放思想的伟大文化运动。任何一个国家和民族,对自己所走过的道路,都要进行总结,进行历史的反思,没有认真而深刻的总结和反思,就不能吸取历史经验的精华,推动社会前进。五四运动时期值得反思的问题很多,我认为其中最有反思价值的应当是民主科学     

“五四”时期不同思想派别的文化选择

文化选择的核心问题是文化道路的选择。鸦片战争以来,这个问题一直是每一时期、每一思想派别首先关注的问题。他们都试图对其作出新的反省,提出新的解决方案,而这种反省又总是在中西文化的撞击、比较、会通的大背景中进行的。“五四”时期也依然如此。在这一时期,随着中国近现代历史所发生的重大转折,中国思想界的主流从盲目效法西方文化发展道路的思维模式中摆脱出来,寻找一条适合中国国情的文化发展道路。文化选择的这一转轨,直接影响了后来中国文化的发展。“五四”时期不同思想派别的文化选择是在广阔的时空背景下作出的。这一时…     

重新认识五四时期的李大钊

正提起李大钊,人们自然会将他与马克思主义在中国的传播和中国共产党的创立联系起来,称他是中国马克思主义的先驱和中国共产党的创始人之一。这些都是没有异议的。但作为五四新文化运动的重要领袖,李大钊是怎样加盟《新青年》的?他与陈独秀、胡适的思想有何异同?这样一位曾主张调和论的温和的社会改良者,为什么会那样快从思想启蒙转向政治救亡并接受马克思主义?为什么会那样快接受阶级斗争学说并投     

各历史时期毛泽东知识分子思想的比较研究及其现实意义

在中国革命和建设的历史进程中,毛泽东把马克思列宁主义关于知识分子的基本理论与中国实际相结合,形成了比较系统的知识分子思想,这既是对马列主义知识分子理论的继承和发展,也是新时期党的知识分子政策的重要理论来源.改革开放三十年来,党的知识分子理论和政策不断继承、丰富和发展了毛泽东知识分子思想.在加快推进社会主义现代化建设的今天,客观系统地考察分析毛泽东的知识分子思想无疑具有重要的历史镜鉴价值和现实指导意义.