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《社会主义论坛》2001,(11):13-15
江泽民同志在十五大报告中鲜明地提出了马克思主义学风问题。十五大之后,在号召深入学习邓小平理论时,又多次提及这一问题,认为坚持和弘扬马克思主义学风,是兴起学习邓小平理论新高潮的关键所在,关系到党的事业的兴衰成败。在中共十五届六中全会上,江泽民同志再  相似文献   

3.
弘扬马克思主义学风,是加强党的建设的一项基础性工作。党的三代领导集体都高度重视学风建设。以马克思主义的科学态度学习马克思主义、实践马克思主义是马克思主义学风的本质要求。在新的历史条件下,要坚决反对不良学风,坚持和弘扬马克思主义学风。  相似文献   

4.
学风问题的实质是如何对待马克思主义的态度问题。只有用科学的态度对待马克思主义,坚持理论联系实际的马克思主义学风,才能使我党在二十一世纪继续保持思想理论建设不断与时俱进,不断理论创新,不断丰富和发展中国化的马克思主义。  相似文献   

5.
江泽民同志在“七一”讲话中指出“党的作风,关系党的形象,关系人心的向背,关系党的生命。”学风建设是党的作风建设的重要组成部分。对此,他曾严肃地告诫全党,党风是关系到党的兴衰和事业成败的重大政治问题;一个党委.一个领导干部能否坚持理论联系实际的马克思主义学风,是理论上政治上是否成熟的一个重要标志。十五届六中全会决定中指出:“理论联系实际,是党一贯坚持的马克思主义学风,是党具有旺盛创造力的关键所在。大力弘扬这一学风,是加强和改进党的作风建设的一项基础性工作。”  相似文献   

6.
毛泽东同志为我们党确立起来了实事求是这一马克思主义的思想路线,它的形成经历了一个历史过程,走过了曲折的道路。 1930年,毛泽东同志为纠正党内的教条主义倾向,写下了《反对本本主义》一文,严厉地批评了理论脱离实际的本本主义者,明确提出了“没有调查就没有发言权”的著名论断和“共产党人从斗争中创造新局面的思想路线。”这是我党历史上第一次明确提出思想路线问题。他还指  相似文献   

7.
20年前,一场关于实践是检验真理唯一标准的大讨论席卷神州大地。这场大讨论打破了“两个凡是”设置的思想藩篱,极大地解放了人们的思想。在这场大讨论的基础上,党的十一届三中全会上重新确立了“解放思想、实事求是”的思想路线。20年来,我们党坚持这条思想路线,在改革开放和社会主义现代化建设事业中取得了举世嘱目的成就。认真系统地总结20年来坚持党的思想路线的基本经验,能够给我们以深刻的历史启迪,具有  相似文献   

8.
江泽民同志在去年的“七一”讲话中,提出了与时俱进是马克思主义的理论品质的重要观点,今年5月31日,他在中央党校的讲话中,又强调指出:坚持解放思想、实事求是的思想路线,弘扬与时俱进的精神,是党在长期执政条件下,保持先进性和创造力的决定性因素。我们党能  相似文献   

9.
解放思想、实事求是、与时俱进是新世纪新阶段我们党的思想路线。与时俱进鲜明地赋予了党的思想路线以新的时代内容,强化了党的思想路线的创新要求。在新的历史时期,能否正确地坚持党的思想路线,关系到党和国家的前途命运。  相似文献   

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江泽民同志在“七一”讲话中指出:“解放思想、实事求是,是引导社会前进的强大力量。社会实践是不断发展的,我们的思想认识也应不断前进,应勇于和善于根据实践的要求进行创新。”事实证明,坚持党的思想路线是不断推进马克思主义中国化的根本所在,是中国革命和建设事业不断取得胜利的可靠保证。一、解放思想、实事求是是马克思主义中国化的活的灵魂。解放思想、实事求是,是我们党的生命线,是指引我们党胜利前进的思想法宝。马克思主义是我们认识和改造世界的强大思想武器,是指导中国革命、建设和改革的行动指南。马克思主义不是教条,只有正确…  相似文献   

11.
思想路线或认识路线是一种最高、最根本的思想方法,是在世界观基础上形成的方法论.实事求是的思想路线贯穿于马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观的实践活动之中,它是党的思想领导的重要组成部分,是加强和改善党的领导的重要思想武器,是指导中国特色社会主义革命与建设的法宝.  相似文献   

12.
<正>解放思想,实事求是,是我们党的思想路线,是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精髓.中国革命和建设的实践证明,什么时候坚持党的这条思想路线,我们的革命和建设事业就发展,就胜利;反之,就停滞,就遭受挫折,甚至付出极大的代价.  相似文献   

13.
庞元正 《理论前沿》2006,(22):10-12
10月16日,中共中央党校召开“学习贯彻党的十六届六中全会精神理论工作者座谈会”,常务副校长苏荣同志出席会议并发表重要讲话。会议由副校长王伟光主持。与会专家学者从不同角度、不同研究领域深入探讨了社会主义和谐社会建设中的一系列重大理论与实践问题。现将与会部分专家学者的发言刊发如下:  相似文献   

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“政治路线确定以后,干部就是决定的因素。”办好中国的事情,关键在党,关键在人,关键在于各级领导干部。江泽民同志在1995年视察北京的讲话中,鲜明地提出,领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气。讲学习是基础,是前提,是摆在第一位的任务。正如江泽民同志所指出的:“只有把学习搞好了,掌握的理论知识和科学文化知识多了,政治认识和精神境界提高了,讲政治才讲得起来,正气才能树立和发扬起来。”党校作为培训党的领导干部,组织和培养马克思主义理论队伍,学习、研究、坚持和发展马列主义、毛泽东思想的重要阵地,作为干部增强党性锻炼的熔炉,自…  相似文献   

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邓小平理论的精髓是解放思想、实事求是;坚持解放思想、实事求是必须解决针对性问题;解放思想、实事求是永无止境的。  相似文献   

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我们党历来都重视学习,同时也历来重视学风建设。党校在干部教育培训中加强学风建设,大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,是今年9月颁布的《中国共产党党校工作条例》和前不久召开的全国党校工作会议的重要要求。落实这一要求,着力防止和纠正各种不良学风,注重运用马克思主义理论解决实际问题,是充分发挥党校作用、搞好党校干部教育培训工作的前提和基础。  相似文献   

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认清形势,明确任务,进一步增强学习的紧迫性和自觉性;深刻领会、全面把握马克思主义中国化的最新理论成果,不断提高自己的政治理论水平和解决实际问题的能力;认真学习,刻苦钻研,以优异成绩迎接党的十七大胜利召开。  相似文献   

19.
《社会主义论坛》2001,(11):12-13
在新世纪,我们党肩负着的领导全国人民实现中华民族伟大复兴的历史重任,迫切需要通过改进作风来提高党的凝聚力和战斗力,保持党和人民群众的密切联系,进一步树立好党的形象。各级党组织和领导干部一定要按照江泽民同志的要求,从事关社会主义现代化建设的成败、事  相似文献   

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党的事业的兴衰成败,取决于党的思想路线、政治路线和组织路线,而这三大路线的正确与否,则取决于党的学风。一部中共党史,反复证明了一个真理:什么时候学风正,党的事业就兴旺发达,反之,就遭受挫折与损失。所以,毛泽东把学风看成是“第一个重要的问题。”江泽民在学习邓小平理论工作会议上的讲话中说得更加明确:“学风问题也是党风问题,是关系党的兴衰和事业成败的一个重要政治问题。”  相似文献   

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