贺敏学、李立英的战地爱情花

巾帼英杰贺子珍的胞兄贺敏学是参加过井冈山斗争的老红军战士(解放后曾任福建省副省长、全国政协常委),抗日战争中担任新四军挺进总队参谋长、抗大五分校教育长等职。在抗大五分校时,贺敏学与女学员李立英相识、相知、相爱。时任新四军军长兼五分校校长的陈毅亲自作媒,使他俩结成革命伴侣,在新四军内传为佳话。 野练初相识 1940年春,中国抗日军政大学第五分校在安徽岩寺成立、时任新四军挺进总队参谋长的贺敏学调任第五分校教育长兼训练部部长,负责全校军事、政治教学工作,有时还亲自为学员上训练课,工作十分忙碌。     

揭密黄埔军校长沙分校

今年6月16日是举世闻名的中国国民党陆军军官学校即黄埔军校建校80周年纪念日。在中国近现代史上,黄埔军校拥有举足轻重的地位,它为中国培养出了一大批杰出军事人才。这些人才不仅出自黄埔本校,还出自黄埔军校在各地开办的众多分校。如武汉分校、广州分校就因其学员参加了著名的战役和起义而众所周知。同样,黄埔军校之长沙分校,也在历史上留下了辉煌的一页。现今湖南省档案馆就保存着不少有关长沙分校的珍贵的档案资料,如学生就读名单、学校部分学员的照片,校园的照片、学校编的杂志以及开学训话集等。最早的黄埔军校长沙分校出现于1927年。…     

林伟校长培养了我们工作的本领

20世纪50年代中期,在海军原第五海校三分校的基础上成立了海军通信学校,校址选在青岛沙岺庄的大沙支路。我当时是该校二系雷达指挥专业的第一期学员。林伟从南京军事学院海军系毕业后,奉命组建海军通信学校,并担任第一任校长、校党委书记,他是一位老红军、开国少将。在担任校长的     

抗大一分校在屯留的故事

1938年12月1日，根据党中央、中央军委决定，在晋东南抗日根据地屯留县东故县村成立了抗大第一分校（对外称八路军总部随营学校），任命何长工为抗大一分校校长，周纯全为副校长，韦国清为训练部长、黄欧东为政治部主任。并决定一分校党务委员会组成人员为：书记黄欧东，委员何长工、周纯全、韦国清、刘浩东。一分校的干部和学员，除在晋东南当地招收的400多名外，其余2000多名来自驻甘肃庆阳的抗大、驻陕西洛川的抗大等5个单位。     

浅谈“双包”责任制的性质

去年第二期轮训班学员,通过政治经济学单元的学习,提高了对建立农业生产责任制的认识,加深了对经济建设新路子的理解,为本刊写了十几篇从理论和实践的结合上说明问题的心得体会,现选登梅岭分校学员宋宜雅、孙奇珍和校部轮训班第三支部二组的文章。我们恳切希望这期学员也能踊跃为本刊投稿。     

一次难忘的讨论会

流逝的岁月常会湮没往事,但刘少奇同志参加我们学习讨论会的事虽然已过去了45年,却使我难以忘怀。1940年10月初,东进的新四军一支队和南下的八路军五纵队在盐城会师。年底,抗日军政学校与五纵教导队合并成立了抗大五分校,校址设在盐城孔庙附近,陈毅代军长兼任校长。少奇同志对抗大五分校十分关心,他在繁忙的工作和指挥作战之余,经常来学校了解学员的思想和学习情况,亲自给学员授课,并时而参加学员们的学习讨     

如何做好党校班主任工作

党校教育不同于国民教育。作为培训轮训党员及党员领导干部的学校,自然有其特殊的培训方式和管理方式。笔者是中央党校国家机关分校直属处级班的一名班主任,在学员及班级管理中,深深认识到党校班主任工作既是一门艺术,也是一门科学。结合班主任实践谈谈自己的工作体会。     

桃李芬芳遍神州——刊授党校在蓬勃发展

11年辛勤汗水,11丰硕果满枝。刊授党校在中共中央组织部、宣传部、中央党校和各级党组织的亲切关怀支持下,已在全国30个省、自治区、直辖市建立了43个学区和292所分校,为各地培训学员80余万人,现有在校学员10万人,预计到本世纪末,将实现培训基层党员、干部100万人的宏伟目标。     

正确处理三个基本关系构建＂一体三化＂的学员管理新格局

在党校干部教育培训中,学员管理理念的更新主要表现在三个基本关系的正确处理上,即：学员与教师的关系、管理与服务的关系、学员管理与教学科研的关系。以新时期新形势下学员的新特征和新变化为依据,以学员管理新理念为指导,以自我管理和自我学习凸显学员主体地位,以制度建设和项目管理助推管理科学化,以需求调研和精细管理助推服务个性化,以严格管理和主题活动助推教育内隐化,逐渐构建起以学员为主体,以管理、服务、教育为主要职能,以管理科学化、服务个性化和教育内隐化为导向的学员管理工作新格局。     

黄埔军校闽西籍学员录

黄埔军校在1927年蒋介石叛变革命前,是所国共合作的军校。闽西有不少革命青年先后进入该校学习,有的成了工农红军的骨干,如第四期龙岩籍学员林野,在校学习期间,加入中国共产党,参加北伐,后在中央苏区任中国工农红军第十二军参谋长等职。现将第一期至第八期闽西籍的学员52人(其他分校和籍贯待查的学员除外)辑录如下:     

传奇将军郭汝瑰两次入党传奇

受命栖身国民党军营，加入中国共产党1927年4月14日。翠柏青青、苍松绿绿的武昌两湖书院的操场上，中央军事政治学校武汉分校的学员们正在操练。一传令兵飞奔而至，急促地对政治科第5期学员郭汝瑰说：“吴委员召见，命你立刻前去！”郭汝瑰整理好军帽，系紧领口，跑步来到校务委员会办公室门前。听到一声“报告”，吴玉章放下手中的笔，轻声地问经准许后走进屋里的郭汝瑰：“南京的优③，你晓得不晓得哟？”郭汝瑰茫然、惊愕。吴玉章神色严峻地将蒋介石公开叛变革命的消息告诉了他。并说：“蒋介石到底是什么东西？现在不是已经很清楚了吗！…     

加强基层党校学员管理的路径研究

本文立足新时代加强和改进党校工作背景下,围绕基层党校如何加强学员管理开展研究,试图阐明加强学员管理的目的与意义,找到加强基层党校学员管理创新的现实途径。研究思路紧扣"管用、实用"的原则,创新提出"六个贯穿"的学员管理模式,并分析了掌控学员管理的关键,力争为基层党校加强学员管理提供有价值的参考借鉴。     

以党支部建设引领党校学员管理的探讨

把从严治党要求和从严治校方针结合起来的理念,需要各级党校在实践中坚持和发展。以学员临时党支部建设为主抓手,引领学员管理提质增效,在实际管理中针对学员临时党支部建设与学员管理之间存在一些问题,为落实全面从严治党的要求,应积极探讨如何加强对学员临时党支部的管理,更好地实现党校培训目标。     

忆解放后遣送战俘的一段经历

1949年底,解放成都的战役胜利结束后,几十万国民党军战俘的处置成了一项重大的政治任务。本文作者当时是二野军大三分校一总队一中队（连）学员,参与了遣送两批战俘回原籍从事生产劳动的行动。     

周恩来与大将罗瑞卿的革命友情

周恩来与罗瑞卿在红军时期相识，西安事变后又都去了西安／到西安后，周恩来剃掉了留了多年的胡须，罗瑞卿也剪去他那一头披肩发周恩来和罗瑞卿的交往在20世纪60年代最为频繁，而他们的相识则在红军时期。罗瑞卿早就听说过周恩来的名字。1926年，罗瑞卿考进的武汉中央军事政治学校是黄埔军校的分校。但是，当罗瑞卿进入武汉分校时，周恩来早已离开黄埔军校，到上海酝酿、组织上海的工人武装起义。1927年8月，周恩来来到武汉，但罗瑞卿已随分校学员编入叶挺指挥的中央独立师，去参加讨伐夏斗寅和西征杨森的战斗，未能见到周恩来。     

改革、创新、发展中的济南老年人大学

济南老年人大学前身为山东省红十字会老年大学分校, 成立于1983年,是全国省会城市创办最早的一所老年学校。 20多年来,在市委、市政府的高度重视和支持下,从办学设施、教学经费、人员编制等多方面加大投入,学校得以快速、健康发展,从过去的几个专业、几百名学员发展到     

寿光市老年大学为学员党员“安家”

<正>针对学员党员多、学习周期长、组织关系不在学校的实际,2017年初,寿光市老年大学在音乐、体育舞蹈、书画、综合等4个系和老校分校成立了5个临时党支部,在每个教学班建立党小组,由党性强、威信高、身体好、经验丰富、乐于奉献的党员分别担任党支部书记或党小组长,以此为骨干建立了学委会、班委会。学员党员的党组织关系、党费收缴等工作仍由原单位负责,老年大学具体负责组织学习及活动开展,使他们在接     

抓准学员特点 探索管理规律

学员管理是联系教与学的重要环节,是保证教与学落到实处的必要措施,学员管理伴随函授教育的全过程.为此,我们必须提高认识,加强对函授学员的组织管理;研究学员特点,制定具有函授特色的学员管理制度;从严管理,保证管理制度落实.     

毛泽东运筹指导抗大办学

<正>中国人民抗日军事政治大学(简称抗大)是毛泽东亲自创办的一所专门为抗日战争储备、培养、输送干部的军政学府,9年时间里,它由最初的千名学员发展成为拥有12所分校、数万名学员的革命"大本营",先后为各抗日根据地输送了10余万优秀儿女,其中既有能征善战、统领千军万马的高级将领,也有披坚执锐的基层指挥员,为抗日战争和解放战争的胜利立下了不朽功勋。毛泽东运筹抗大办学大计1936年春,中国工农红军经过长征到达陕北刚刚半年,日本侵略者此时又把魔爪伸向了华北,中华民族到了生死存亡     

和蔼可亲平易近人——朱德总司令视察延安抗大三分校

我于1937年春天从白区调到延安,进红军大学(后改名为中国人民抗日军事政治大学),多次见到自己久仰的朱总司令.其中给我印象最深的一次,是朱总司令视察延安抗大三分校.1939年6月,延安抗日军政大学庆祝建校3周年纪念大会之后,副校长罗瑞卿率领抗大总校东渡黄河,到敌后抗日根据地去办学校,在延安留下一部分学员和干部,