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相似文献
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1.
党的十四大的最基本内容是全面阐述了邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论(以下简称特色理论),这个理论与毛泽东思想有着怎样的联系?能否割裂开来?能否互相代替?应如何对待这个理论?显然,弄清这些问题,对完整准确掌握特色理论的精神实质,有着十分重要的意义。一特色理论同列宁主义、毛泽东思想一样部属于马克思主义的科学思想体系,是马列主义毛泽东思想的一个组成部分,也就是说邓小平同志关  相似文献   

2.
毛泽东思想是以毛泽东为代表的中国共产党第一代领导集体,在长期的革命斗争中,把马克思主义普遍原理同中国实际相结合而形成的。它主要是从民主革命时期的经验中总结、概括出来的,同时也包括对社会主义革命和社会主义建设时期经验的正确的理论概括。它的基本原理、原则和科学方法具有普遍的意义和长远的指导作用。 党的十一届三中全会以后,中国进入新的历史时期,出现了许多过去没有的新情况、新问题、新条件。怎样看待这些新情况,解决这些新问题,利用这些新条件?这就要适应新的需要,提出新观点、新办法、新政策,走出一  相似文献   

3.
毛泽东同志创立了“农村包围城市,武装夺取政权”的新民主主义革命理论,是大家熟知的.毛泽东同志在社会主义建设理论方面所作的探索和贡献也是巨大的.对此,江泽民同志指出:“邓小平理论…是马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想在新的历史条件下的继续和发展.”这一论述,清楚地告诉我们,经过改革开放的不断实践、总结和完善而形成的有中国特色的社会主义理论,乃是毛泽东思想的产物,是对毛泽东开创的中国革命和建设事业的继承和发展.  相似文献   

4.
马列主义、毛泽东思想是一门在历史和科学的前进中不断丰富和发展的科学,是开放的思想体系。它强大的生命力就在于它的创造性,在于不断分析研究实践中出现的新情况、新问题。建设有中国特色的社会主义理论,从根本上解决了在夺取政权以后,怎样从中国的具体情况出发来建设社会主义的重大现实问题。是马克思主义与中国社会主义现代化建设实际相结合的光辉结晶,是毛泽东思想的继承和发展。从毛泽东思想担负的历史使命来看,新民主主义革命的理论与建设有中国特色的社会主义理论,  相似文献   

5.
邓小平建设有中国特色社会主义理论是对毛泽东思想的继承和发展毕剑横凡是科学的理论,都不是凭空产生、孤立发展的。邓小平建设有中国特色社会主义理论是科学的理论,它属于马克思主义的科学理论体系,是对毛泽在思想这一中国马克思主义的直接继承;它又是在新的时代条件...  相似文献   

6.
建设有中国特色的社会主义理论是对毛泽东思想的继承与发展龙顺林,刘烈蓉人类社会任何文明思想理论的产生,从认识论的角度来看,这既是对以前认识的继承,又是总结新的实践经验而形成和发展起来的,是认识的发展性与阶段性的统一。邓小平同志建设有中国特色的社会主义理...  相似文献   

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《前线》1994,(10)
实事求是,群众路线,独立自主是毛泽东思想的活的灵魂,也是建设有中国特色社会主义理论的灵魂。这是建设有中国特色社会主义理论在最基本的方面和最高的层次上对毛泽东思想的继承和发展。  相似文献   

8.
有中国特色的社会主义理论,是在新的时代背景下,在当代中国的条件下形成的。这一理论对科学社会主义的继承和发展,包含着诸多方面和广泛的内容。这里,我想着重谈谈以下四点。1.关于我国社会主义发展阶段的问题。我国的社会主义建设是在生产力水平和生产的商品化、社会化、现代化程度都比较低的情况下开始起步的,这就完全超出了马克思、恩格斯的预想。就是说,马克思、恩格斯预言的社会主义同现实中的我国社会主义处在两种不同的发展阶段上。马克思、恩格斯预想的社会主义是以资本主义的充分发展和生产  相似文献   

9.
党的十四大全面系统地阐述了建设有中国特色社会主义的理论,高度评价了邓小平同志对创立这个理论的历史性重大贡献,号召全党认真学习和把握.近几年来,在学习和研究邓小平理论与毛泽东思想的关系时,曾有两种偏向:一种认为邓小平建设有中国特色社会主义理论与毛泽东思想存在着很大反差,不承认有继承;另一种是,对邓小平理论的每一个观点、提法,都到毛泽东论述中寻找根源,条条对应,甚至把邓小平独创性的理论观点说成在毛泽东那里“早巳有之”,不承认对毛泽东思想有发展.邓小平建设有中国特色社会主义理论同毛泽东思想是否是继承和发展的关系,对这个问题,必须有一个正确认识.只有这样,才能加深我们对建设有中国特色社会主义理论的理解,才能提高用这个理论指导我们实际工作的自觉性,将建设有中国特色社会主义的现代化事业不断推向前进.  相似文献   

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马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论是统一的科学体系庄前生最近,江泽民同志在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上明确指出:“马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平建设有中国特色社会主义理论,是统一的科学体系。在当代中国,坚持邓小平建...  相似文献   

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社会主义市场经济是建设有中国特色社会主义的理论基石何克社会主义市场经济是建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分。邓选三卷有六篇文章直接谈到这个问题。有的同志把这一问题称为是整个建设有中国特色社会主义理论的基石,这一点也不过分。想想社会主义从十月革...  相似文献   

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以胡锦涛同志为总书记的党中央提出建设社会主义新农村,这既是一项重大的历史任务,是在新形势下为加强“三农”工作、全面建设小康社会所作出的重大战略决策,又是一个重大的战略思想,是对我们党长期以来特别是改革开放以来重视“三农”问题重要思想的继承和发展。深入学习贯彻党的十六届五中全会精神,深入学习贯彻《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》精神,深入学习贯彻胡锦涛同志在省部级主要领导干部建设社会主义新农村专题研讨班上的重要讲话精神,深刻理解和准确把握建设社会主义新农村的科学内涵和理论贡献,对于我们…  相似文献   

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以胡锦涛同志为总书记的党中央提出建设社会主义新农村,这既是一项重大的历史任务,是在新形势下为加强“三农”工作、全面建设小康社会所作出的重大战略决策,又是一个重大的战略思想。是对我们党长期以来特别是改革开放以来重视“三农”问题重要思想的继承和发展。深入学习贯彻党的十六届五中全会精神,深入学习贯彻《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》精神,深入学习贯彻胡锦涛同志在省部级主要领导干部建设社会主义新农村专题研讨班上的重要讲话精神,深刻理解和准确把握建设社会主义新农村的科学内涵和理论贡献。对于我们增强建设社会主义新农村的自觉性和坚定性.扎实推进社会主义新农村建设,在我国农村走出一条具有中国特色社会主义的新型发展道路.具有重要的现实意义。  相似文献   

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十四大报告指出,“解放思想,实事求是,是建设有中国特色的社会主义理论的精髓”,这里所说的精髓显然不是主题,而只是建设有中国特色社会主义理论的思想前提和哲学基础。主题应该是“解放思想,实事求是”所求到的“是”,这个“是”应该是融会贯穿于建设有中国特色社会主义理论方方面面的主旋律,抓住它就能够提纲挈领地把握这一理论。基于这一认识,通过《邓小平文选》第三卷的学习与思考,我们认为,发展才是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的主题。  相似文献   

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党的十四大提出了用邓小平建设有中国特色社会主义理论理论武装和统一全党思想。为了认识邓小平同志在创立这一理论过程中的重大贡献,为了深入学习《邓选》第三卷,更好地理解和贯彻执行党的基本路线,很有必要把握这一理论的形成和发展脉络。从中国共产党对这一理论的探索过程来说,以毛泽东为核心的第一代项导集体,从1956年起,进行了开拓性的探索,试图寻找适合中国实际的社会主义建设道路,但是终究未获成功。作为第一代领导集体重要成员和第二代领导集体核心的邓小平同志,把握时代脉搏,总结我国社会主义建设正反两方面经验,终于找…  相似文献   

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我们纪念毛泽东,就是要学习、贯彻和丰富发展建设有中国特色的社会主义理论。而要深刻理解、正确贯彻和丰富发展这个伟大理论,首先就要掌握党的实事求是思想路线,因为这一路线是整个建设有中国特色社会主义理论的灵魂。建设有中国特色社会主义理论的产生、实现和发展,都是在这一路线指引下进行的。如果离开这一路线,建设有中国特色社会主义的理论,就既不能产生,也不能实现和发展。  相似文献   

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最近出版的《邓小平文选》第三卷,是一部建设有中国特色社会主义理论的奠基之作。邓小平创立的这个理论具有很强的现实针对性和鲜明的时代特征,正确回答了现阶段社会主义实践中的一系列重大问题。它是当代中国的马克思主义,是开创社会主义事业新局面的光辉旗帜。  相似文献   

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党的十四大报告明确提出,建设有中国特色社会主义理论“是当代中国的马克思主义”。深刻领会十四大提出的这一重要观点,有很重要的现实意义。我认为,这一观点包含着两个方面相互联系的基本涵义:第一,建设有中国特色社会主义理论是马列主义、毛泽东思想的继承和发展,没有马列主义毛泽东思想就没有建设有中国特色社会主义理论,我们木能割裂这一理论同马列主义毛泽东思想的内在本质联系;第二,建设有中国特色社会主义理论不是马列主义毛泽东思想基本原理的简单延续,而是在新的历史条件下为马列主义毛泽东思想增添了新内容,使马列主义…  相似文献   

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以江泽民为核心的第三代中央领导集体进一步丰富和发展了邓小平理论.集中体现在发展了社会主义初级阶段理论,制定了社会初级阶段基本经济制度,确立了建立社会主义市场经济制度,制定依法治国方略,提出有中国特色社会主义"全面发展"的战略思想等.  相似文献   

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作为马克思主义中国化的两大理论成果——毛泽东思想和中国特色社会主义理论之间,虽有内容上差异,然却具有内在本质上的一致性。对这种内在一致性的解读,目前做得不很到位,导致社会上时常出现把两者割裂、甚至对立开来的言论。从理论联系实际,理论主题和时代主题相统一等视角去研究,有利于整体把握毛泽东思想和中国特色社会主义理论的内在统一。  相似文献   

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