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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
8月27日,习近平总书记在京听取兰考县委和河南省委党的群众路线教育实践活动情况汇报,并发表重要讲话,对下一步教育实践活动的具体措施和坚持不懈推进作风建设提出明确要求,为我们善始善终做好教育实践活动各项收尾工作,持续推进党风政风根本好转指明了努力方向。 全市各级党组织和广大党员、干部要把认真学习贯彻总书记讲话精神作为当前的一项重要政治任务抓紧抓好,自觉用总书记讲话精神统一思想、武装头脑要持之以恒推进作风建设、着力抓好整改落实、着力抓好制度建设、着力搞好活动总结、切实加强组织领导和督导工作,敬终如始、一鼓作气抓好教育实践活动.防止前紧后松、防止矛盾积压、防止简单粗糙、防止短期效应,确保活动取得人民满意的成效。  相似文献   

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要完成加强党的执政能力建设这一重要历史使命,必须抓好广大党员和干部的教育工作。  相似文献   

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民主集中制教育测试题根据中纪委要求,今年在对全体党员、干部进行反腐倡廉教育的同时,突出抓好民主集中制教育。为了促进学习、省纪委拟出"民主集中制教育测试题"50道,望广大党员、干部积极参与答题。一、填空:(井20题,每题1.5分)1、毛泽东同志指出:"...  相似文献   

4.
全省各级党组织要认真组织开展向“全国优秀组织工作干部”刘克明同志和“国商企业优秀带头人”傅万方同志学习的活动。把开展向刘克明、傅万同志学习活动作为开展“三讲”教育活动、加强党的思想政治建设、加强国有企业党的建设的一项重要内容抓紧抓好。要用刘克明、“傅万才同志的先进事迹和崇高的革命精神,教育广大党员、干部不断增强改造主观世男的自觉性;牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,为实现富民兴黔的伟大事业努力奋斗。注:刘克明同志是吉林省德惠市委组织部干部,1998年9月27日,为抢救落水儿童光荣献身。傅万才同志是…  相似文献   

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今年 8月下旬至 10月中旬,省委在全省广大党员干部中集中组织了为期一个半月的警示教育活动。对这次教育活动,全省各级党委高度重视,认真实施;各级纪委和组织、宣传部门共同负责,密切配合;广大党员干部,尤其是领导干部积极参与,以身作则,整个教育活动行动迅速,进展顺利,有声有色,取得了明显的成效。广大党员干部普遍反映,中央和省委部署的这次警示教育活动,时机抓得好,典型选得准,要求提得高,心灵受到强烈的震撼,思想得到深刻的触动,警示作用十分突出,是对江泽民同志“三个代表”重要思想的具体实践,也是“三讲”教育…  相似文献   

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<正>当前,县处级以上领导干部正在扎实开展"三严三实"专题教育。省委决定,在"三严三实"专题教育中,把中共锦州市委原书记张鸣岐同志作为我省重大典型,广泛开展向张鸣岐同志学习,引导广大党员干部发扬党的优良传统作风,自觉践行"三严三实",切实做到忠诚、干净、担当,努力成为党和人民需要的好干部。近日,省委书记李希作出重要批示,要求全省广大党员干部向张鸣岐同志学习,做"四  相似文献   

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<正>深入推进党风廉政建设和反腐败斗争,需要坚持发扬我们党在反腐倡廉建设长期实践中积累的成功经验,需要积极借鉴世界各国反腐倡廉的有益做法,也需要积极借鉴我国历史上反腐倡廉的宝贵遗产。我们要教育引导广大党员、干部坚定理想信念、坚守共产党人精神家园,不断夯实党员干部廉洁从政的思想道德基础,筑牢拒腐防变的思想道德防线。要抓好思想理论建设、抓好党性教育和党性修养、抓好道德建设,教育引导广大党员、干部认真学  相似文献   

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本课对象广大党员、干部和群众。本课时间3小时(讲课2小时,讨论1小时)。本课目的广大党员、干部和群众通过本课的学习,充分认识抓好2021年组织工作的重要意义,全面贯彻全国组织部长会议部署,高质量落实好重点任务,为全面建设社会主义现代化国家开好局起好步提供坚强组织保证。  相似文献   

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1999年12月,蓬莱市纪委在全市组织开展了廉政建设专题调研,发现基层广大干部群众对今后反腐倡廉工作有五盼:一盼坚定不移抓教育。95.7%的基层广大党员认为,近年来各地从面上对党风廉政建设教育工作抓得比较多,但真正抓出成效的并不多。他们认为,党风廉政建设教育工作要坚持标本兼治、重在治本、预防为主的原则,关口前移,重点要抓好对广大党员干部、特别  相似文献   

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江泽民同志关于“三个代表“的重要思想是加强党的建设的伟大纲领,是新时期全面开展党内廉政建设的行动指南。我们咸宁支队党委中心组认真学习了江总书记的讲话精神,使广大党员干部对“三个代表“重要思想的内涵有了更深刻的理解,从而更加坚定了抓好党风廉政建设的信心和决心。一、认真学习“三个代表“的重要思想,扎实搞好党风廉政教育党员落实“三个代表“的要求,首先就是要用“三个代表“的思想教育武装广大党员干部,提高干部队伍的思想素质,为全面加强党风廉政建设奠定坚实的思想理论基础。在实际工作中,我们做到了两  相似文献   

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加强教育。筑牢广大党员干部思想道德防线。坚持勤廉教育,以中心组学习为主要形式,以《党章》、《廉政准则》和其他各种相关的党纪政纪法规文件抓好警示教育。定期组织观看警示教育片.不断教育和提醒党员领导干部慎用自己手中的职权.防止权力被滥用和错用.  相似文献   

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党的十七大报告指出,广大党员、干部要做科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进行者.裴春亮同志就是这样一位农村基层干部的优秀代表。  相似文献   

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党的十八大报告明确提出,坚定理想信念,坚守共产党人的精神追求,并从抓好思想理论建设、党性教育、道德建设三个方面提出了明确要求,对于全面提高党的建设科学化水平具有很强的现实指导性.广大党员干部特别是党员领导干部必须自觉加强理论修养,夯实思想基础;加强党性修养,坚定政治信仰;加强道德修养,弘扬优良作风,从而更加坚定理想信念,坚守共产党人的精神追求.  相似文献   

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全省各级基层党组织要按照中组部关于在党的基层组织兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的要求,组织引导广大党员、干部认真研读十六大报告、党章和中央领导同志的重要著述等,努力在对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新高度。要加强公民道德规范教育,引导党员、干部自觉地把公民道德建设的有关要求落实到日常工作、学习和生活中,带动广大群众积极参与道德建设。要组织学习在抗击非典斗争中涌现出来的先进集体和优秀共产党员的事迹,引导党员、干部以先进典型的模范行动为榜样,在认…  相似文献   

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9月11日,自治区党委常委、宣传部长张国民同志在全区精神文明建设经验交流暨总结表彰会就进一步加强全区社会主义精神文明建设强调指出:第一,突出抓好思想教育,使理论武装工作更加扎实有效。按照中央和自治区党委的要求,当前和今后一个时期,理论武装工作的中心任务,重点是在各级干部和广大党员中深入学习和深刻领会江总书记“七一”重要讲话特别是“三个代表”的重要思想,并同学习邓小平理论紧密结合起来。要使这项工作做到扎实有效,必须在组织和部署上,重点抓好几个环节。一是以县(处)级以上领导干部为重点,进一步抓好各级…  相似文献   

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在教育实践活动中,各级组织人事干部担负着抓好自身活动和指导整个活动的双重责任,要自觉为党员干部带好头、当表率。学习教育要深一步。在增强党性修养上带好头。党性是党员干部立身立业、立言立德的基石。组织人事工作的性质和地位要求组织人事干部必须做到党性最强。  相似文献   

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党风廉政建设和反腐败斗争关系党和国家的生死存亡,关系中华民族伟大复兴中国梦的顺利实现.进入新阶段,以习近平同志为总书记的党中央惩治腐败,成效显著,深得民心.加强思想政治教育,是我们党做好一切工作的重要法宝,也是筑牢拒腐防变思想道德防线、从源头上预防腐败的重要措施.在广大党员干部中进一步深入推进反腐倡廉教育,应着重抓好“三个提升”:  相似文献   

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杨培玉山东安丘市人,1950年9月生,中共党员,大专文化程度,1968年12月参加人民解放军,1987年转业到中共淄博市委宣传部。1993年4月担任市委讲师团团长。1996年被评为山东省“十佳理论工作者”,同时被山东省委干部理论学习委员会评为全省“优秀理论教育工作者”。所负责的淄博市委讲师团的工作,从1994年至1996年,连续三年受到省里的表彰。杨培玉同志认真贯彻党中央关于理论工作的指示,紧紧围绕用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装广大党员干部,促进深化改革和经济建设这个战略任务,认真抓好在职干部的理论教育、形势任务教育和…  相似文献   

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近日,辽宁省委组织部出台意见,对整治干部选拔任用中拉票行为提出具体措施。 一是结合新一轮大规模培训干部,认真抓好《干部任用条例》和有关法规的学习培训,明确整治拉票行为的纪律要求,教育和引导广大干部充分认识拉票行为是违反组织原则、不讲政治的表现,教育干部群众在民主推荐、民主测评时自觉抵制各种干扰,严肃认真地推荐干部,公正客观地评价干部。  相似文献   

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《党课》2007,(1):70-70
中纪委领导同志最近要求,各级党委要把加强党风建设特别是领导干部的作风建设摆在更加突出的位置,毫不松懈地抓紧抓好抓实,为树立和贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会提供坚强的政治保障。他强调指出,党风问题的关键是领导干部作风,特别是主要领导干部作风。加强领导干部作风建设,必须要抓好教育培训,让干部养成求真务实、廉洁勤政的好作风;必须要抓好制度建设,建立健全严格的考核机制,通过制度的约束来保证作风的改进;必须要抓好正确的用人导向。通过干部的表率作用,带出好的作风;必须要抓好干部监督工作,加强对领导干部特别是“—把手”的监督;必须要进一步抓好惩治和预防腐败体系实施纲要的贯彻落实,努力构建惩治和预防腐败体系。要坚持“两个务必”,牢记个人的成长是组织长期培养教育的结果,  相似文献   

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