垒起民族教育的丰碑——柳州地区民族高中办学纪实

1980年建校，1984年培养出第一位清华大学学生，1994年壮族双胞胎姐妹一同考取清华大学，1997年培养出第一位广西高考状元，1998年培养出第二位广西高考状元，2002-2006年连续五年培养出广西高考状元，1991年以来，已有130多人考入清华大学，培养出了8位广西高考状元，连续三次被国务院授予全国民族团结进步模范集体称号，民族教育经验先后被载入《中国教育年鉴》《中国名校》《中国民族教育》《中国教育发展年鉴》和《中国名校大典》。如今的柳州地区民族高中拥有了全国民族教育先进集体、全国民族团结进步模范集体、全国文明单位、全国依法治校示范校、     

云南省民族中专成为“全国民族地区职业教育示范基地”

7月5日,云南省民族中等专业学校举行"全国民族地区职业教育示范基地"揭牌仪式,成为目前全国仅有的两个"全国民族地区职业教育示范基地"之一。     

试论专业分工与民族图书结构优化

本文试述了出版社专业分工的重要性，指出优化民族图书馆结构是关系到民族出 版社发展的根本问题，并对新形势下优化民族图书结构以及民族出版社如何适应市场的问题提出 了设想。     

论民族政治学视野中的民族国家

从民族政治学的学科视野出发可以认为,民族国家是建立在一个或多个民族对于这一国家认同基础之上的主权国家。以掌控国家政权的民族(即国族)数量多少为分界,可以把民族国家区分为单一民族国家与多民族国家。就单一民族国家来讲,其特征主要为国族的单一性、国族与少数民族的政治地位存在显著差别、少数民族政策的非平等性和歧视性等等,其政治发展的方向是国族的多元化。就多民族国家来讲,其特征主要是国族的多元性、民族关系主要表现为不同国族间的竞争、民族分离主义成为影响国家未来走向的核心因素等等,其政治发展的方向为国族一体化。伴随民族政治的发展,国族的一体多元将成为民族国家的显著特征。     

试论青海民族问题

青海民族问题突出表现在经济、教育、宗教等多个方面,既有民族自身发展的问题,也有民族关系的问题。青海的民族问题不仅影响着本省稳定发展,由于其特殊的地理位置、宗教问题的复杂性和辐射性、分裂势力和国内外敌对分子的活动,青海成为维护祖国统一的战略重地、反分裂斗争的前沿和辐射全国的民族宗教问题的可能发源地。     

西部大开发与民族问题

最近期间，以江泽民同志为核心的党中央高瞻远瞩，审时度势，把握大局，提出了加快中西部地区经济发展特别是实施西部大开发的战略决策。这是面向２１世纪全国发展的大战略，大思路，对我国少数民族地区的发展繁荣以至民族问题的解决也有重大的意义，也应当成为我们民族工作的大战略、大思路。１９９９年６月，江泽民同志就提出：“现在我们正处在世纪之交，应该向全党和全国人民明确提出，必须不失时机地加快中酉部地区的发展，特别是抓紧研究西部地区大开发。”（１９９９年６月１９日《人民日报》）１９９９年１１月中央经济工作会议也指…     

第十次全国民族理论学术研讨会在普洱召开

7月29日至8月1日，由中国民族理论学会、中央民族大学、云南大学、普洱市政府共同主办的第十次全国民族理论学术研讨会在普洱召开。150多位来自全国各地的专家学者参加会议。     

注重调查研究 发展民族理论——纪念"六山六水"民族调查20周年

“六山六水”调查 (贵州民族调查 ) ,是我国民族研究历史上未曾有过的重大学术研究工程 ,为贵州省的民族研究事业、为全国的民族研究事业积累了宝贵的资料 ,将成为世界各民族文化重要的一部分。本文乃是对这一调查研究工程的学术价值和意义提出自己的看法。     

云南民族节庆与民族地区经济发展的互动

云南是全国世居民族最多、特有少数民族最多、民族文化资源最为富集的省份。党中央、国务院提出将云南建设成为我国面向西南开放重要桥头堡,并把建设民族团结进步边疆繁荣稳定示范区作为桥头堡建设的战略定位,标志着云南民族地区进入一个划时代的发展阶段,站在了新的历史起点。在此背景下,处理好民族地区节庆与经济发展的互动关系,有利于促进民族团结进步边疆繁荣稳定示范区建设。     

试论青海民族问题

青海民族问题突出表现在经济、教育、宗教等多个方面,既有民族自身发展的问题,也有民族关系的问题.青海的民族问题不仅影响着本省稳定发展,由于其特殊的地理位置、宗教问题的复杂性和辐射性、分裂势力和国内外敌对分子的活动,青海成为维护祖国统一的战略重地、反分裂斗争的前沿和辐射全国的民族宗教问题的可能发源地.     

贯彻落实中央民族工作会议精神 努力做好新世纪新阶段民族工作

深入贯彻中央民族工作会议和全国统战工作会议有关精神，进一步做好新世纪新阶段的民族工作，要注意抓好以下几点：     

正确认识和把握民族交融问题

胡锦涛同志在2010年召开的中央第五次西藏工作座谈会上指出，要把有利于民族交往交流交融作为衡量民族工作成效的重要标准之一。这是我们党关于民族理论的重要创新成果。但也有同志对此有一些不同意见，即赞同提民族交往交流，而不赞同提民族文融。分析产生这种认识的主要原因，在丁将民族交融等同于民族融合了。因此，厘清民族交融与民族融合的联系与区别，就成为正确认识和把握党的民族交往交流交融理论的关键。     

以邓小平民族理论为指导，加快西部民族地区开发

西部大开发的突出问题是民族地区开发问题,西部民族地区的开发关系到西部大开发的全局。在西部大开发中,以邓小平民族理论为指导, 对于加快民族地区的发展有着重要意义。 (一)贯彻邓小平“两个大局”思想,统筹西部民族地区开发按照邓小平“两个大局”的思想,西部开发已成为全国发展的大局。没有西部     

做好民族科普图书选题的几点思考

在今天的知识经济时代,向各族群众传播科学文化知识尤为关键,因而不断推出创新性的适合民族地区的科普图书,成为民族类出版社的一项重要工作。     

全国民委系统民族文化和民族宣传工作现场会在楚雄召开

9月的彝州楚雄，秋高气爽、硕果累累。16日，楚雄州各族人民迎来了参加全国民委系统民族文化和民族宣传232作现场会的国家民委及全国各省区市会议代表。     

打造民族和谐发展新家园

被誉为“中国梨都”的安徽省砀山县，是安徽省民族宗教工作重点县之一。全县有23个少数民族共l_3万人，其中回族占99％。近年来，砀山县委、县政府认真贯彻落实党的民族政策，通过加快民族特色产业发展、改善少数民族群众居住环境、构建文明和谐民族关系等举措，有力地促进了全县少数民族经济、社会、文化发展，2009年该县被评为“全国民族团结进步模范集体”。     

包头市开展城市民族工作的经验做法

包头市是内蒙古自治区民族工作重点地区,有蒙、汉、回、满等43个民族,城市少数民族占全市少数民族的80%。近年来,包头市委、市政府以＂三个代表＂重要思想为指导,认真贯彻落实中央民族工作会议精神，以科学发展观统领民族工作，以真感情专注民族工作，用真力气做好民族工作，凭真本领开展民族工作，创造性地贯彻落实党的民族政策，开创了城市民族工作新局面，谱写了包头民族团结进步事业新篇章。2009年，包头市蝉联“全国民族团结进步模范市”。我们的主要做法是：     

我国的民族政策及其法制保障

我国是一个统一的多民族国家。根据2010年全国人口普查统计,我国现有的56个民族中,汉族人口最多,占全国总人口的91．51％,其他55个民族人口相对较少,合计1．1379亿,占全国总人口的8．49％。我国各民族历史悠久,都对国家统一和中华民族灿烂文化作出了重要贡献。新中国成立后,党和国家根据我国多民族的国情,结合革命年代党关于民族工作和民族政策的积极探索和实践经验,制定实施了一系列符合我国国情和民族工作实际的民族政策和民族法律法规,走出了一条具有中国特色的各民族共同团结奋斗,     

国家民委领导高度评价云南民族工作

4月10日，国家民委民族工作调研组与云南省委民族工作领导小组成员单位座谈，听取云南省民族工作情况汇报。国家民委党组书记、副主任杨传堂高度评价我省民族工作：云南认真贯彻执行党和国家的民族工作方针政策，结合实际创造性地开展工作，积累并形成了宝贵的“云南经验”，推动民族地区发展取得显著成绩，民族团结进步取得显著成效，民族法制建设取得显著进展，民族干部队伍和人才队伍建设健康发展，各方面发展建设成果丰硕，多年来没有发生因民族问题引发的重大群体性事件，在全国创造了良好的典范。     

论民族身份权

民族身份权成为民事法学的增量研究对象,既是法律化、权利化和民事化的法律权利,又是民族法学融合民事法学研究的研究对象,还是国家民族社会发展的产物。据此,构建民族身份权既有特定的权利范围划定其初步界线,又有权利身份根据提供其理论根源,还有若干权利属性内涵丰富其理论体系,更有权利系统内涵确立其基本地位,最终成为有独立宏观定位的法律权利,合力构建特色的民族身份权学理体系。