再来一次理论上的飞跃——在共青团学研讨会上的发言(摘要)

回顾历史,还在五十年代,团内的一些同志包括我们中央团校就提出了建立共青团学的目标,并为此作了长期的努力。中央团校在建立团学方面所作的努力,大致经历了三个阶段:第一个阶段,自五十年代开始至六十年代中,其主要标志是《共青团工作教学大纲》的形成。大纲的主要内容有:(1)青年运动的方向;(2)青年运动的地位作用;(3)青年的共产主义教育;(4)团的生产活动;(5)团的组织建设;(6)团的文化教育;(7)党的领导。第二个阶段,自“文化大革命”结束到举行首届共青团学研讨会前,其主要标志是     

对共青团工作理论研究的一点建议

近年来,人多数团的干部已经公认共青团工作理论作为科学,是在马列主义、毛泽东思想指导下的一门综合应用科学,因此对于教育学、伦理学、心理学、美学和社会学的学习和应用,表现出浓厚的兴趣。这无疑是有益的。但是,不能忽视的是共青团工作理论作为一门科学,它还必须是对我国青年运动和共青团工作实践经验的科学总结和高度概括,是具有鲜明党性的科学。共青团工作理论研究在借鉴和应用有关学科时,特别是在对待西方各种学科的问题上,有一个重要的问题特别要引起注意,就是必须坚持以马列主义、毛泽东思想为指导,而且一定要把     

青运史是团干部培训的必修课

用青年运动(或共青团)的历史知识、经验和光荣传统武装共青团干部,这是共青团工作蓬勃发展的需要,也是共青团干部健康成长的需要。 中央团校从1948年9月创办,到1985年中国青年政治学院成立,不论大专班、短训班,都经常注意把青运史(或团史)作为共青团干部的必修课。对这门课的讲授,大致经历了这样几个阶段:     

《共青团工作理论》

本书由中央团校青年工作教研室编写,反映了该教研室多年来教学的成果,以及目前全国共青团工作研究的成果,是一本第一次全国公开发行的团干部学习共青团工作理论的书籍,由中国青年出版社八五年一月出版。全书共分绪论、十八章,系统地阐述了共青团工作的基本原则和方法;共青团工作理论这门学科的研究对象和任务;共青团产生的历史必然性;共青团的性质和任务;马克思主义的青年观;青年特点;共青团的思想教育工作;共青团的生产和文体活动;共青团的建没;     

观念要更新 方向要正确

为了促进共青团工作理论的教学和研究,中央团校青年工作教研室、黑龙江青年干部学院和哈尔滨市团校,于一九八五年八月在哈尔滨市联合召开了全国团校第二次共青团工作理论讨论会。这次讨论会收到八十六篇论文和一册论文集。这些论文从各方面探讨了共青团工作中提出的许多新问题,反映了各级团校一年来关于共青团工作理论研究的新成果。由于篇幅所限,我们从中选择了一部分,汇编成这个专辑,奉献给读者。共青团工作理论有着广阔的研究领域,随着形势的发展,也提出了许多新课题。我们殷切期望,广大团干部及团的理论工作者共同研究,以促进这门理论日臻完善。     

利益格局的变迁与政党青年组织的策略

用政治学利益分析的方法分析中国共青团在政党利益和青年利益互动发展中的策略选择,为我们提供了观察中国共青团90年发展的崭新视角。中国共青团90年发展的策略包含三个阶段:团一大到团五大——革命党的利益逻辑:青年利益的高扬;团六大到团十大——执政党的革命逻辑:人民利益高于一切,青年利益走向从属;团十一大到团十六大——执政党的执政逻辑:人民利益的分解,青年利益的凸显,体现了共青团职能发展的利益合理性。当前共青团组织面临的最大挑战在于能否关照这种利益的宏观变化并采取相应的对策,要求共青团组织深入研究青年需要、青年利益与执政党意识形态的接受关系。     

从严治团背景下中学团组织建设的问题与对策研究——基于江西部分中学的调查

"从严治团"进入理论研究的视域始于共青团十七届六中全会。中学共青团工作在全团处于源头性、基础性和战略性地位,从严治团应从源头抓起,从中学共青团组织抓起。要求中学团组织切实遵守团章,按照团的十七届六中全会制定的《关于新形势下从严治团的规定》和团中央近年来印发的一系列条例、细则、规定、规则、意见等来加强基层团组织建设、规范基础团务行为。为了解中学团组织从严治团的有关情况,笔者采用问卷调查法、个别访谈法和实地察看法等,对江西部分县市区及农村初级中学进行了调研,了解中学共青团组织建设的真实现状,分析成因,提出对策建议。     

胡耀邦共青团建设思想研究

胡耀邦光辉的一生,同中国共青团的建设紧密相联。他长期主持团中央工作,创造性地执行中共中央的指示,开创了新中国建立以来共青团工作最为活跃、最富成效的辉煌时期,并形成了极为丰富的共青团建设思想。胡耀邦团建思想的主要原理有:1.坚持团的先进性和群众性的统一;2.贯彻巩固地向前发展的方针;3.引导青年善于学习;4.加强青年的思想教育;5.调动青年建设社会主义的积极性创造性;6.正确看待青年关心青年特殊利益;7.开展适合青年特点的独立活动;8.健全基层团的组织;9.少先队是建设社会主义和共产主义的预备队;10.团的工作方法和团的作风;11.团的干部队伍建设;12.保证党对团的领导。胡耀邦的团建思想,从理论和实践的结合上,科学地回答了"应当建立一个什么样的团"和"团应当怎样进行工作"两大关系共青团建设发展的根本问题,揭示了共青团的运行规律,是共青团极为宝贵的精神财富。在当今带领全国青年为实现中华民族伟大振兴的中国梦的奋斗中,努力学习和弘扬胡耀邦团建思想,是共青团对胡耀邦诞辰百年的最好纪念。     

阅读青年:“共青团职能研究”专题

主持人语:在当前改革开放不断深化、经济社会发展艰难转型的背景下,中国共青团在对青年的思想引领、基层组织的有效覆盖、工作的有效性和影响力等方面都受到了严峻的挑战。要更好地应对挑战,既需要共青团工作者在实践中加大探索和创新的力度,也需要研究界加强对共青团理论的研究。上世纪80-90年代,共青团理论研究(被称为"团学"研究)颇为热闹,颇有成绩,颇受关注。     

改革开放30年来共青团活动的发展轨迹

文章就共青团活动工作机制的动因,结合团活动工作实践,阐述了开放三十年来共青团活动的发展过程,无论在团活动的内容、形式、方法等方面都有较大的创新,团的活动取得创新性的发展。     

共青团理论研究的两个基本问题

近年来,随着共青团工作新局面的形成和发展,在团中央书记处大力倡导重视理论、学习理论、研究理论的推动下,出现了一大批富有时代特点的理论成果。面对日益广泛和深入的共青团理论研究的热潮,我们认为有两个基本问题应给予明确的重视:一是我们研究共青团理论要把主要精力放在探索和揭示共青团工作的客观规律上,而不是仅仅就一些“难点”、“热点”问题开几付不痛不痒的药方;二是我们研究共青团理论是为了指导团的实际工作,解决实际问题,而不是为了“创造”那种与团的基层和实际工作不着边际的“绝对抽象”的“玄学”。     

要重视对团的工作及其规律的研究——全国团校共青团工作理论讨论会的总结(摘要)

一、关于共青团工作理论体系从何处开始的问题共青团工作理论是从青年开始,还是从共青团开始?这个问题在中央团校青年工作教研室是一个老问题了。从青年开始,可以使我们的研究领域更开阔一些,不局限于团的工作范围,可以使我们团的工作理论内容更丰富些,能接触到更多的青年社会问题,更接近社会生活和青年的实际。     

胡耀邦团建思想概述

胡耀邦的一生,始终与共青团紧密相连。他主政团中央十几年,开创了共青团工作的新局面,形成了一系列关于共青团建设的思想观点,如关于团的性质、团的工作原则、团的组织建设、团的作风建设、团干部队伍建设、团的工作任务、团的工作方法等,主要回答了"应当建立什么样的团"和"团应当如何开展工作"等根本性问题,对新时期共青团工作仍具有很好的指导意义。     

统一战线的学科体系和理论体系研究

统一战线是以马克思主义为理论指导,以党的统一战线工作为实践基础的一门学科.早在1945年5月,毛泽东同志在党的七大会议上就提出了:“统一战线是一门专门科学.”因此,统一战线既然作为一门科学,不仅要有自己的研究对象,还应有自己的学科体系和理论体系.统一战线的学科体系应当由统一战线的理论学科、应用学科和方法论学科构成；而统一战线的理论体系则要根据统一战线的学科性质、研究领域和任务、研究方法等来确定.     

团前教育:新形势下加强青少年思想意识教育的新路径

团前教育是针对处于少先队和共青团交叉阶段的12-14岁青少年,开展的组织与思想意识教育。这一阶段的思想意识教育目前在组织教育系统里还处于摸索和起步期,研究相当匮乏。基于中小学少先队和共青团的特征,结合团中央和全国少工委关于共青团和少先队工作的改革和实施意见,在对中学团前教育的定义、特征、内容和形式等研究的基础之上,可以通过搭建"三位一体"的团前教育模式,即通过总结性的少先队教育、前瞻性的共青团教育和选拔性的推优入团教育来构筑12-14岁青少年一体化的组织思想意识教育。"三位一体"团前教育模式将弥补当前少先队教育和共青团教育之间的空档,对青少年进行全纳式的组织思想意识教育,并促使其成长为合格的社会主义事业建设者和接班人。     

基于县级团委工作计划和总结的基层共青团改革研究

共青团改革的议程已经延伸到基层团组织一级。评价共青团改革成败得失十分重要的观察点在基层团组织。研究表明,县级共青团改革的策略包括:用改革要求统揽团的工作,完成某一战线的改革任务,以改革为契机谋求发展支持,等待上级组织的统一部署。县级共青团改革既存在改革表态较多,改革思路不畅,改革举措不足等直观性问题,又存在一些深层次问题。基层共青团改革需要强化基层共青团工作县域统筹;进一步明确县级团委的主要功能;落实县域共青团工作的政治保障和政策保障;充分发挥基层团组织在改革中的积极性;补短板与抓亮点相结合;合理利用网络助力改革工作。     

关于统战学学科构建的若干问题

统一战线是一门科学。如何构建统战学学科?本文从建立统战学的必要性、统战学的研究对象和任务、统战学的学科结构等方面提出了自己的设想。     

试论青年群众工作专业的创建——共青团工作理论研究的现实、传统和新探索

本研究指出共青团工作理论建设没有跟上团组织建设的发展速度,困境来自于继承和创新都显不够。传统的共青团工作理论研究就团论团、组织分析色彩较重、宏观层面研究占据主体,急需突破。走进新时代,共青团工作理论研究可探索创建青年群众工作专业的思路。该专业应在中国特色社会主义群团发展道路理论中找到新的方向。青年群众工作专业基础是中国共产党的群众路线和群众工作;专业目标是要达到方向坚定、价值认可、感情接近,行为趋同的认同目标;专业任务是要真正解决距离、服务、感情、价值这四个关键问题。要提升青年群众工作的九项本领:即提升党性修养本领、建设组织文化本领、完善覆盖阵地本领、把握青年需要本领、筹集工作资源本领、创新工作品牌本领、争取党政支持本领、打造个人魅力本领、传播政治思想本领。共青团干部的专业性提高也必将成为政党优秀的群众工作者,共青团也将成为政党重要的群众工作本领培养学校。     

胜利石油管理局青年职工队伍思想现状剖析

社会主义市场经济体制的建立对于国有企业运作管理机制及共青团工作提出了新的要求。为了找准时机,把握机遇,开辟共青团工作的新局面,我们于6月份进行了“三、二、一”青年队伍现状大调查活动,对油田30个单位的200名团     

高校共青团工作理论研究的若干思考

团的最本质的影响力、战斗力和生命力在基层,高校共青团是团的基层组织建设的重要力量.共青团理论研究是高校开展团的工作的先导和指向灯.加强高校共青团理论研究有重大的现实意义和理论意义.根据高校共青团理论研究现状.新时期高校加强共青团理论研究,可以从思想教育理论研究等方面寻找切入点.