高等學校與中等技術學校學生生產實習暫行規程

一、根據中央人民政府政務院一九五三年七月三十一日公佈的‘關於加强高等學校與中等技術學校學生生產實習工作的决定’,制訂本暫行規程。二、為了貫徹理論與實際一致的教學方針,印證和鞏固學生所學的理論知識,培養學生的實際工作能力,各高等學校和中等技術學校必须嚴格按照教學計劃,組織學生進行生產實習;各接受實習的廠礦、企業、農場、醫院、研究機關等實習單位,應保證與學校共同完成組織學生進行生產實習的任務. 三、生產實習是教學過程中的一個有機組成部分。共性質、時間與次數,應根據各專業的性質不同與學習年限長短不同,由教學計劃具體規定之。生產實習大體上可分為三種類型進行:     

高等學校與中等技術學校學生生產實習場所暫行組織分配辦法

茲根據中央高等教育部颁佈的‘高等學校與中等技術學校學生生產實習暫行规程’第六條的规定,特制訂高等學校與中等技術學校學生生產實習場所暫行組織分配辦法如下: 一、高等工業學校、綜合大學與中等工業技術學校按下列规定辦理: (一)華北區:凡屬本部直接領導的高等工業學校和綜合大學,由本部根據各校提出的實習計劃表,分別與中央各有關業務部門商訂初步分配方案。中央各業務部門直接领導的高等工業學校,分別由中央各業務部門根據各校提出的實習計劃表,負責就所屬單位製訂初步分配方案;如其所領導的高等工業學校中的某些專業,在其所屬單位中無適當的實習場所,可經該業務部門的領導機關提交本部,由本部負責與有關業務部門商訂初步分配方案。以上的初步分配方案,各有關部門在製訂過程中應相互密切聯系和配合,製訂後須直接提交中央生產實習指導委員會商討確定,再分別按领導系統批覆各學校和各廠礦。     

高等學校學生生產實習經費暫行開支辦法

一、根據中央人民政府政務院一九五三年七月三十一日公佈的‘關於加强高等學校與中等技術學校學生生產實習工作的决定’及中央高等教育部一九五四年五月十五日頒佈的‘高等學校與中等技術學校學生生產實習暫行规程’的规定,制訂本辦法。二、各學校應根據年度生產實習計劃,結合過去進行生產實習的經驗,本着精簡節約的精神,精打細算,在上級生气部門核定的年度財務控制數內,編製生產實習用款計劃,列入學校年度预算適當科目內,並應切實掌握,以保證生產實習計劃的完成。三、生產實習在固定的廠礦、企業、機關(以下簡稱實習單位)進行者,實習員生在實習期間所需的勞動工具、試料、特殊勞動保護品及使用所在實習單位的房屋、水電等所需的用費,統由實習單位負責協助解决;若實習單位對負責協助解决此項實習所需的試料、備品用費確有困難,可由學校負担一部份。個別系科因專業性質關係,其生產實習不能在固定的實習單位進行,而必须由學校自行組織進行者,前述各項設備費用的開     

中南行政委員會高等教育局寄送政務院所頒佈的“關於加强高等學校与中等技術學校學生生產實習工作的决定”及中央高教部頒佈的“高等學校与中等技術學校學生生產實習暫行規程”函

接中央高等教育部(54)教指黃字第八六號函:‘遵照中央人民政府政務院一九五三年七月卅一日公佈的"關於加强高等學校與中等技術學校學生生產實習工作的决定",我部製訂了"高等學校與中等技術學校學生生産實習暫行规程"經報請政務院文化教育委員會核轉政務院批准我部頒佈。茲接政務院文化教育委員會五月五日(54)文教辦習字第二一二號函:‘此項規程之基本內容在政務院"關於加強高等學校與中等技術學校學生生產實習工作的决定"中已有明確规定,故可由你部自行颁發,不必報請政務院批示。’據此指示,我部除將此項规程報請政務院備案外,决定自一九五四年五月十五日起正式颁佈實行。’茲將政務院發佈的此項决定及中央高教部頒佈的此項規程(並兩個附件)一冊隨文送達請卽遵照實行以利生產實習工作的進行。     

湖南省立學校暨教育機關審計人員管理暂行辦法

一、省立學校暨教育機關審計人員之任免遷調考核,悉依本辦法辦理。二、省立學校與教育機關,由湖南臨時省政府教育庭視各該單位事務繁簡,設置審計人員。三、省立學校暨教育機關審计人員,直接對湖南臨時省政府教育庭負责,秉承上級机关审計室之指導,並受所在學校或機關各級主管之指揮,     

山西省劳动局一九五四年工作总结及一九五五年工作任务

一九五四年工作總結一一年來我省勞動工作,在中央勞動部及省委、省府領導下,在與有關單位的密切協作及全體工作人員的共同努力下,本着:「逐步的做好供應生產建設部門的勞動力,協助培養技術工人工作,並檢查監督勞動力的合理使用;逐步改進工資制度,貫徹按勞付酬原則;加强勞動保護工作,改善勞動條件,以鼓勵工人的生產積極性,提高勞動生產率,保證國家生產計劃的完成;同時要根據對資本主义工商業實行利用、限制、改造的政策,正確處理勞資關係問題」的要求,着重加强了建築業的勞動力調配與建築業的推行計件工資制及在國營與地方國營廠礦裏調整定額與計件單價工作,對製訂和貫徹     

九江市人民法院組織民間調解員進行學習

九江市人民法院對該市第一區基層調解組織進行整頓之後,緊接着開辦了調解員學習班。參加學習的人員除第一區調解員六八人外,並適當的吸收了第二、三區的基層幹部參加。學習內容主要是調解員的工作任務以及一般民事和輕微刑事的政策法令。由縣法院、婦聯、房地產管理委員會等有關單位派人負責講解。共歷時二十三天。這次學習當中的主要收穫與經驗是: 一、根據調解員的接受程度,採取了政策理論與典型事例相結合的教學方法。如學習婚姻法,不是機械的解釋法令條文,而是選擇一些典     

國務院關於一九五五年暑期全國高等學校畢業生統籌分配工作的指示

一九五五年暑期全國高等學校畢業生的工作分配計劃,已由高等教育部与各有关部门商洽製訂,現予批准隨文附發,並作如下說明和指示,希即遵照執行。一、本届全國高等學校畢業生共五三、四六七人。其中除各業務部門委託培養和保送帶職學習應回原部門工作的畢業生二、六四三人及外僑毕业生一一人不列入統一分配     

中央人民政府政務院關於改進中等專業教育的决定

根據國家在過渡時期的總任務和第一个五年計劃的基本任務,中等專業教育的任務在於有計劃地培養中等專業幹部,以保證國家經濟發展的需要。自本院一九五二年颁佈了整頓和發展中等技術教育的指示以來,中等專業教育在調整、整頓和改革工作中已取得了相當大的成續:各類中等專業學校(不包括中等師範學校,下同)逐步轉歸有關業務部門领导,開始按照國民經濟各部門的需要及專業化的原則來培養幹部,多數学校設置了專業,並開始按照新的教學計劃及教学大綱進行教學,按照新的方法組織教學工作,從而確立了新的中等專業教育制度的基礎。但目前中等專業教育的狀况与国家建设發展的要求還不相適應,工作中尚存在着很多問題,有些問題且很嚴重。主要表現在:培養幹部工作的計劃性還不够,部分學校的調整尚未完成、学校的專業設置不盡合理、還沒有按教學計劃進行教學,学習蘇聯先進經驗推行教學改革还做得不够,     

中央人民政府教育部 高等教育部关於一九五四年全國中等學校招生工作的指示

做好中等學校的招生工作,是今年各級教育行政機關的重點工作之一。各地區應根據去年的經驗及今年的具體情况與要求,加强對招生工作的領導,縝密籌劃,統一部署,進一步做好宣傳教育與組織工作。為此,特作如下指示: 一、本年各類中等學校的招生工作,仍以省、市爲單位統一領導進行。招生辦法,由於今年高小及初中畢業生大量增加,除某些地區仍有必要實行統一招生外,一股可根據具體情况,採取同一地區的學校聯合招生或由各校單獨進行招生。二、爲了加强對於中等學校招生工作的領導、各地區招生工作均應在當地中共黨委及人民政府領導下進行。省、市一級,仍參照去年辦法,建立中等學校招生委員會,負責領導各該省、市內中等學校的招生工作。省屬專區、市、縣如需要時亦可分別建立招生委員會,在省招生     

中央人民政府高等教育部 教育部關於全國高等學校一九五四年暑期招考新生的規定

根據國家過渡時期的總任務,有計劃按比例地培养爲社會主義建設服務的、體格健全、熱愛祖國和具有一定馬克思列寧主義思想水平、掌握先進科學技術的各項專門建設人才,是高等學校的基本任務。高等學校招考新生是保證這項任務執行的首要步驟。今年,由於各大行政區高等學校招生任務和各該區學生來源極不平衡,為保證招生計劃的全面完成,仍實行在中央統一計劃领導下的全國統一招生。爲了進一步克服統一招生工作中的缺點,使高等學校能够録取合格的新生入學,必須貫徹中央統一計劃、大區組織執行,並由各校直接負責審查録取報考各該校新生的組織方針,以進一步運用和發揮大區及各校的力量和積極性;同時要大力加强升學指導的教育工作,樹立考生爲祖國社會主義建設需要而升學的思想。爲此,特作以下規定:     

山西省公營工業各辦事處的任務與組織機構

總的任務為組織督促檢查工業廳對各廠礦之生產計劃,經營任務之執行,並保證完成或超過。辦事處可以在總的計劃内調劑資金、器材、工人,對所屬各廠及倉庫和營業部是一級有權力的領導機構,其組織機構與编制為: 正副主任各一人,下設秘書科、廠務科、經營科。廠務科科長一人,科員四人;秘書科秘書一人,幹部科員一人,事務管理員二人,通訊員三人,伙夫二人;經營科科長一人,倉庫員二人,審計一人,簿記員一人,營業員二人。一、幹部管理問題: (一)儉查督促各廠技術、幹雜人員學習,根據地委及工業廳所指示之學習計劃,按期完成。 (二)科長及技術員以下人員之獎勵與行政處分由辦事處執行,事後報告工業廳。     

中華全國總工會對“有關生產的發明、技術改進及合理化建議的獎勵暫行條例”若干問題的說明

"有關生產的發明、技術改進及合理化建議的獎勵暫行條例"係根據一九五○年八月政務院發佈的"關於獎勵有关生產的發明、技術改進及合理化建議的决定",參考一九四二年十一月蘇聯人民委員會批准的"關於獎勵發明、技術改進及合理化建議的指示",並吸取幾年來各地區各产业在開展合理化建議工作中的實際經驗而擬定的。茲對條例草案中若干较大問題作如下說明。一、關於發明、技術改進及合理化建議的界說問題。根據一九五○年政務院財政經濟委員會公佈的"保障發明權與專利權的暫行條例"第三條关於發明界說的規定,凡創造新的生產工具、机器或創製新的生產品或研究出製造化學物品的工業方法等,均稱之為發明。應該着重指出,所謂發明,必須以能在工業製造中實現者為限。例如只是發現某種化學物品,還不能發給發明证書;可是如果創造出製造這種化學物品的工業方法時,就給予發明權,取得發明證書,经採用後按獎勵條例领     

張雯和她的《環球瞭望》

《環球瞭望》系列電視片於今年六月由北京電視台播出後,立即引起中國企業界、知識界的高度重視;同時,受到北京衆多的年輕人以至中學生的歡迎。隨之這個節目的總編輯兼主持人張雯女士也便成爲國人矚目的新聞人物了。一件激動人心的事美籍華人張雯女士是前美國哈佛大學國際事務中心研究員、芝加哥美中投資貿易公司董事長及多家跨國公司的戰略顧問。《環球瞭望》,是她以學術和藝術相結合的獨特方式,向中國觀衆介紹美國企業界成功的實例;在新的技術革命的湏潮中,成功的企業與著名的大學的密切合作;面對時代的挑戰,企業如何進行內部人才的培訓;以及高等學府裏良好的學習和學術研究的環境,等等。節目主持人以她淵博的學識、高雅的風度和卓異的口才給人留下了深刻的印象。爲攝製這部系列片,張雯女士曾採訪了美     

高等教育部關於一九五五年中等專業學校招生工作的通知

中等專業學校担負着培養中級專業幹部的任務。提高入學新生的質量,是達到為國家培養合格幹部的重要條件。為了保證錄取合格的新生入學,更好地照顧考生志願,今後中等專業學校招生工作,確定採取由學校自行單獨招生的辦法(同一地區或同性質的中等專業學校亦可組織聯合招生)。鑒於今後初級中學畢業學生數已大大超過高級中     

努力完成今年全國高等學校的招生任務

中央人民政府高等教育部、中央人民政府教育部‘關於全國高等學校一九五四年暑期招考新生的規定’公布了。七月中旬將在中央統一計劃下在全國七十七個考區同時舉行考試,爲全國高等學校錄取合格的新生。全國高等學校招生工作,是極爲繁重細緻的組織工作。做好這個工作,是保證全國高等學校在國家過渡時期相應地培養各項建設人才的首要步驟。因此,中央及各地的有關部門,必須根據高等學校招考新生的規定,周密計劃,密切配合,做好一切準備工作。自一九五二年實行全國範圍的統一招生以來,基本上全面地完成了全國高等學校招生計劃。一九五三年認真地總結了以往的經驗教訓,明確地指出了統一招生的方針是在統一招生的原則下,照顧不同學校不同系科的要求和特點,注意報考學生的質量,作好工農速成中學畢業生及革命幹部升入高等學校的工作,加强升學指導的思想教育,結果新生入學報到率顯著提高,學生質量也比往年有顯著提高。但就一九五三年的招生工作來說,由於領導方面對招生工作的複雜性認識不足,過多地把具體事務集中在全國高等學校招生委員會,沒有充分組織和發揮各地區有關部門及各高等學校和各高級中學的力量;加以考期較遲,時間緊迫,計劃不够週密,致使招生工作仍有不少缺點。首先是考...     

略談機關檔案工作當前的幾個問題

為加强機關檔案業務學習,以改進與提高機關檔案工作,特將曾三同志在二月二十四日人民日報上發表的‘略談機關檔案工作當前的幾個問題’一文在‘江西政報’轉載。希各機關祕書部門組織有關人員認真學習。江西省人民委員會辦公廳     

发刊词

本刊是江西省人民政府的機關刊物,主要是以江西各級政權幹部為閱讀對象,其編輯方針与目的如下:一、指導工作——将省府對各级幹部應負的任務,藉本刊來督促、鼓勵、指導幹部,進行各種政策、法令、業務及工作方法的學習與掌握,使幹部能够提高政策理論水平與熟練業務,以推进工作,加强效率,保證政策與法令能貫澈執行,工作任務能勝利完成。二、交流經驗——報導各地區,各部門的工作動態與經驗,以資熟悉情况,交流經验,互相學習,發揚優     

北京市貫徹政務院“關於國家建設徵用土地辦法”的經驗

(中央人民政府内務部以内地(54)字第二十二號通報發出) (江西省人民政府民政廳四月十五日以(54)廳民地字第六二七號函轉發) 北京市自一九五三年十二月五日中央人民政府政務院公佈了‘關於國家建設徵用土地辦法’後,為了正確地切實地貫徹該項辦法,進行了一系列工作,收到了很大的效果。茲將他們的作法和經驗綜述如下: 一、組織幹部學習徵用土地辦法,深入體會其精神和實質。經驗證明:只有使從事建設用地工作幹部對征用土地辦法有了正確認識,始能把建設用地工作搞好。在征用土地辦法公佈後,絰檢查發生違反政策損害羣衆利益的八次事件中,僅有一次是在用地單位參加學習後發生的。學習的辦法是首先組織房地產管理局及各區從事建設用地工作斡部五十餘人學習,然後分三批召集各用地單位參加用地工作幹部二百餘人學習。各單位對學習一般是很重視的,如有的單位通知來八人,竟來了十五人,有的單位未通知,亦來參加。學習時採用理論與實際相結合的方法,先由房地產管理     

普通中學基本情况

中國現在的普通中等教育實行“三三制”,即初中三年,高中三年。每個學年又分為兩個學期,以及寒假(一、二月間,約三週)、暑假(七、八月間,約七週)。每個學期有兩次大的考試,一次安排在期中,一次放在期末,試題由學校命題。初中畢業要通過市(縣)一級的統一考試,並進行第一次分流,三分之一以上的學生將進入各種中等專業學校、職業中學、中等技工學校和師範學校學習,大約三分之一升入高中學習,其餘的經過短期職業培訓,直接就業。高中升大學要參加全國的統一考試。今年全國各類大學招生人數共六十四萬人,大體上三個考生中有一人可被錄取。學校要求學生在中學時期初步掌握包括一門外語在內的社會科學及自然科學的基礎知識。成績優異的學生可以跳級;而如語文、數學、外語