学校管理中非权利因素的运用

校长是学校之魂，教师是学校之体。作为一校之魂的校长，要把教师当作办学的主体和根本，以自己强健的人格魅力和高超的领导艺术，把握教师的思想情感的脉搏，驾驭办学的大方向：作为一校之魂的校长，要具有慧眼识才的本领．准确把握整个教师群体的优势和不足．依靠教师．充分发挥教师的主导作用．使教师把校长当作贴心人和主心骨，从而达到魂体合一，这样学校才能健康发展。校长应毫不吝啬地把真诚送给老师，赏识他人，反思自己，宽容待人，保持自信，与老师建立民主、和谐、宽松的关系。     

校长的情感管理艺术

湖北省公安县甘家厂中心学校罗先林：1．要虚心“笑纳”逆耳忠言。善于倾听反对意见，是校长的人格魅力所在：有时因为校长的决策有误，少不了有人要提反对意见，甚至在执行的过程中针锋相对，设置障碍，让校长骑虎难下：遇到这种情况，校长要调整好自己的心态，面带微笑，洗耳恭听，用自己的真诚来碰撞他们的智慧，虚怀若谷地“笑纳”教师的逆耳忠言。     

感悟学校管理 体验成功快乐

<正>先进的教育理念、优秀的教师群体、科学的管理模式、浓郁的人文环境、不断完善的办学设施……在笔者任昌北二小校长3年的时间里,学校赢得了长足的进步和良好的声誉。随着校园环境的变化,办学水平的提升,生源的不断壮大,老师敬业热情的高涨,无不受到社会各界朋友的认可。下面分两个层面谈一谈做校长的几点体会:     

海尔定律对学校管理的启示

海尔定律(即斜坡球体论):企业如同爬坡的一个球,受到来自市场竞争和内部职工惰性而形成的压力,如果没有一个止动力它就会下滑,这个止动力就是基础管理。依据这一理念,海尔集团创造了OEC管理,即海尔模式,这个模式是制     

以科学发展观引领学校党建工作

学校最基本的任务是培养、造就品学兼优的社会主义的建设者和接班人。学校党的建设也应该以此作为工作的重要目标,以科学的发展观为指导,坚持党委领导下的校长负责制,真正成为教育事业健康发展的领路人。落实科学发展观,确立教育新理念科学发展观,是我国经济社会发展理念的创新,也是我国教育理念的创新。科学发展观的提出和实施,是我国社会     

校长是学校兴旺发达的关键因素——河北深州中学侯铁英校长领导艺术析

解析一个成功校长比研究一所好学校更直接、更理性、更有现实意义和历史意义. 李岚清同志说:"一个好校长带出一批好老师,就能办出一所好学校".笔者个人理解,一个好校长的标准应为:     

校园里的心灵对话——宁夏大学校领导与学生定期座谈侧记

清晨的校园，微风轻拂，到处生机盎然。这天，宁夏大学北校区的一个小型会议室内，不时传出阵阵笑声、鼓掌声，欢快热烈的气氛打破了校园的宁静。     

情绪管理：学校管理团队建设的重要内容

现代管理活动中，人的情感情绪越来越引起人们的重视和关注。学校管理团队组织结构的复杂性、团队成员的异质性、团队工作压力的骤增性、团队情绪管理能力与其他管理能力的差异性．都需要以对团队情绪进行控制和调节为核心的情绪管理。     

审视大部制改革背景下的学校管理

当前，我国大部制改革正在逐步推进，其改革思路是政府决策权、执行权、监督权相互协调、相互制约。学校作为培养人才的主阵地，同样存在着决策力、执行力和监督力如何相互协调、相互制约的问题，这也是在大部制改革背景下学校实行校长负责制必须重新审视的一个问题。只有理顺这三者之间的关系，才能有力地提高学校管理的效能。     

以师为本 创新发展——浅谈现代学校管理的新趋向

本文对现代学校管理的方法作了简单的探讨,认为在当前新形势下,学校管理应走一条以教师为本,尊重人、依靠人、发展人的创新发展之路。     

人本管理理论在学校管理中的应用及其管理模式的建立

人本管理是一种新型的管理理念,在社会各领域的管理实践中备受青睐.学校作为教育实践活动的基本单住在管理实践的过程中更应该体现以人为本的思想,将传统的管理模式转移到人本管理的方向上来,建立合理可行的学校人本管理模式,提高管理效率.     

杨元元自杀事件背后:学校人性化管理缺失

学校是传播文化、传播思想、传播文明的场所,也应是体现以人发展为本理念的典范单位。然而,难以置信的是,2009年12月,上海海事大学研究生杨元元因母亲住在学生的集体宿舍里违反规定被赶走,杨元元的一些求助得不     

以精细化管理促进学校发展——江苏省吴江市松陵第三中学精细化管理的实践与思考

随着教育的不断发展，传统的学校管理制度、教学制度、科研制度已经越来越不适应学校的发展。无论是名校，还是发展中的薄弱学校，要想实现可持续发展，都必须在管理体制、运行机制上寻求变革和突破．否则．落伍甚至被淘汰将会成为必然。鉴于以上认识，我们按照精细化管理的要求，创新学校管理机制。探索出了一条符合学校实际的精细化管理之路，使学校步入了发展的快车道。     

中职类学校优化班级管理的方法与途径

大力发展职业教育是我国目前乃至今后一个相当长的时间内的一项基本任务。做好中职校园班级建设的优化和强化工作不仅是构建和谐校园的需要,更是职业教育工作者的职责所在。多年来,我在学校领导的及时指导和同班教师的共同努力下,在教育教学工作中始终围绕着优化班级管理这个主题紧抓转折     

推行学校德育协作模式的新探索

实行区域协作的思想品德课教师统配模式、互通有无资源共享模式、以强带弱捆绑式评价模式、骨干引领教研联动模式、城乡学校领导交流等推进义务教育均衡发展的新模式，被称之为“丹江口市中小学德育教育协作模式”。     

关于加强团场职工管理的几点建议

正随着和谐社会和新型团场建设的不断深入和发展,团场的经济社会将出现深层次变化,尤其是职工群众对政治、经济、文化等各方面的追求,层次更高、质量更完善、面更广,欲望将更加难以满足。然而,这一时期,人们的人情味会更浓,人与环境更和谐集体凝聚力也更强。但是,我们还是应该思考,在这个大发展时期,怎样处理好各种关系,怎样去总结经验教训、立足当前、顺应潮流,努力做好思想政治工作,以此促进团场经济社会的进一步发展。一、团场职工思想政治现状(一)健康价值升值。随着经济社会的发展,绝大多数的     

关于学校行政道德规范建设的思考

随着社会主义市场经济的深入发展,我国学校行政管理领域也面临着行政道德缺失的困境.本文从加强党对学校行政道德建设的领导、加强学校行政道德制度建设和监督以及提高行政人员道德认知水平等三方面论述了如何加强学校行政道德规范建设.