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高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话为高校思想政治工作指明方向的同时也提出了要求,加强高校教师思想政治建设对开展高校思想政治工作具有重要意义,必须坚定不移以"四个坚持"即坚持立德树人为根本任务,坚持党对高校的领导,坚持问题导向,坚持协同合作,加强高校教师思想政治建设。 相似文献
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思想政治工作是关系培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人的根本问题。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表的重要讲话,深刻回答了事关高等教育事业发展和高校思想政治工作的一系列重大问题,具有很强的政治性、思想性和针对性,为做好新形势下高校思想政治工作,培养一大批具有坚定马克思主义立场的青年人才指明了方向。 相似文献
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正习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话中指出,高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。办好中国特色社会主义大学,必须强化问题意识、坚持问题导向,筑牢高校思想政治阵地。这为高校辅导员队伍建设指明了政治方向,并提出了新的更高要求。我们通过调研省内10所高校的辅导员队伍情况,为进一步加强并改进全省高校思想政治工作提供参考。 相似文献
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正党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视高校思想政治工作,强调高校思想政治工作是"关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人"的根本问题,要求"要因事而化、因时而进、因势而新""要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力"。这一系列重要论述,系统阐述了新时代做好高校思想政治工作的重大意义,深刻揭示了高校思想政治工作创新发展 相似文献
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《共产党员(河北)》2020,(16)
正习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。立德树人是高校立身之本,培养什么人是教育的首要问题。教育部等八部门联合下发的《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》明确指出,"全面推进所有学科课程思政建设"。为了让每个教师担起立德树人职责,每门课程融入德育元素,每项教学活动体现思政功能,更好地培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,河北师范大学化 相似文献
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《中共四川省委省级机关党校学报》2017,(2)
一个时期以来,高校思想政治工作不仅是高校意识形态工作的核心,更是全党意识形态工作最主要的软肋和短板。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话,为如何进一步培养德才兼备、全面发展的人才,努力办好中国特色社会主义大学指明了方向,使得高校思想政治工作迎来一个新的春天。而要真正做好高校思想政治工作,最重要的是必须强化问题意识、突出问题导向,以习近平总书记重要讲话精神为指导,敢于直面现实、认真解决当前高校思想政治工作中存在的"十化"问题,不仅要深入剖析这些问题存在的根源,更要在以习近平同志为核心的党中央领导下,尽快采取科学、有力的措施进一步加强高校思想政治工作,使得高校思想政治工作在新的春天里百花争妍、硕果累累。 相似文献
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正习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。高校要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。内蒙古师范大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,认真总结学校60多年的办学经验,把立德树人作为根本,着力加强校园文化建设,形成自己独特的品牌,汇聚了实现学校事业新发展 相似文献
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正习近平总书记指出,"高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题"。教育强则国家强,人才兴则民族兴。新时代高校要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,努力把思想政治工作做新、做实、做细、做深。一要神形兼顾。新时代增强高校思想政治工作的实效性,关键在于内容和形式要不断创新,做到既"有意义"又"有意思"。在内容上要紧紧围绕中国特色社会主义进入新时代、习近平新时代中国特 相似文献
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<正>思想政治工作是党的优良传统、鲜明特色和突出政治优势,是一切工作的生命线。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调:“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。”在中国式现代化宏大场景中,做好新时代高校思想政治工作,要在“五力”上下功夫。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2020,(10)
<正>中国特色社会主义进入了新时代,为高校思想政治理论课提出了新的目标任务,赋予了新的工作要求,其改革创新势在必行。江苏大学金丽馥教授的专著《高校思想政治理论课改革:理论与实践创新》在客观评价高校思想政治理论课现状的基础上,围绕习近平总书记提出的"培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人"这个根本问题,重新阐述了新时代高校思想政治理论课改革的目的、任务和功能,重 相似文献
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《党的生活(青海)》2017,(3)
<正>前言全国高校思想政治工作会议12月7日至8日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。 相似文献
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<正>2016年12月7日,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话指出,“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面”。要用好课堂教学这个主渠道,使各类课程与思想政治理论课同向同行, 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2017,(2)
<正>中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在全国高校思想政治工作会议上强调,高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。教育强则国家强。高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任 相似文献