预备党员可否讲党课？

预备党员正在接受党组织考察教育，加之参加党组织的时间太短，对党的基本知识了解不多，所以，预备党员给党员讲党课是不合适的。预备党员如在某些方面学习得比较好，可在支部或小组的学习讨论会上作中心发言，这佯也可以起到应有的作用。     

预备党员转正申请书

预备党员转正申请书是预备党员在预备期满时,向党支部提出转为正式党员的请求性文书。     

党课讲得短而精

认真落实“三会一课”制度是基层党支部的硬任务。而一些冗长的党课，由于内容远离党员思想实际和需要解决的问题，费时费力，效果常常不理想。     

怎样写预备党员转正申请书？

我是一名预备党员,转正期临近,党支部要求我撰写一份转正申请书。请问,预备党员转正申请都涉及哪些内容,撰写时应注意什么问题？     

预备党员转正申请应该足对自己接受考验的认真总结

问：作为预备党员，我的预备期今年年底就要到期了。请问如何向党支部写预备党员转正申请？／李祥     

《党课》教我讲党课

1987年,17岁的我走上了工作岗位,在铁路基层工务段当一名线路工。线路工的职责就是负责维修、保养两条钢轨,确保铁道线安全畅通。1997,     

落实“五必须” 讲好微党课

随着微时代的到来,微党课应运而生。因其时间短、内容精、形式新颖、生动形象的特点,克服了传统党课时间长、内容多、方法陈旧、枯燥说教的弊端,深受党员们的欢迎。但很多基层党支部和党务工作者反映,有的微党课存在选题太大太空、内容不够紧跟形势、党课特征模糊等问题,亟须规范和改进。笔者根据多年的党务工作经验,认为讲好微党课,应当落实五必须。     

预备党员可以参加研究发展新党员的会议

问：我们单位党组织开会研究发展新党员时．认为预备党员没有表决权,往往不让预备党员参加发展大会,请问这样做对吗？     

预备党员的预备期可以延长几次？

我单位有一名预备党员，因为参加赌博造成不好影响，在讨论其转正时没有通过，被延长了预备期。如果到时改正不彻底，还不能通过，是否可以再一次延长预备期？请答复。     

高山仰止 《党课》吾师

高山仰止,景行行止。《党课》作为一本内容丰富、指导性极强的刊物,就像一位循循善诱、德高望重的老师,让我这个基层党支部书记受益匪浅。     

怎样给青年讲党课

从前年下半年开始,组织部和团委联合成立了青年党校,学校安排我和小刘老师负责讲课。下面我谈谈给青年讲党课的体会。     

适时互动讲党课

<正>什么样的党课更能达到教育效果?我们东管头小学在调研中注意到,党课如果一味地采用灌输的方式,学习效果并不明显。支部在征求党员意见后,决定在保持党课常规形式的基础上,适时开展互动式党课,收到了比较好的效果。我们的互动式党课分为引、讲、评三个部分。引:由主讲人提出一个问题或讲述一种现象,引发大家的思考,引导大家发言。讲:党员和积极分子     

贺龙讲党课

1940年,抗日战争进入相持阶段后,我党为克服敌后抗日根据地面临严重的困难,开始全面加强党的建设,重视对党员干部的思想教育。在此情况下,时任晋绥军区司令员的贺龙,给党员干部上了一堂关于密切党群关系的党课。     

党员讲党课

宁夏石嘴山市直机关工委从2008年3月开始，在所属基层党组织中开展了“普通党员讲党课”评选活动。按照市委领导的要求，工委认真负责活动的督查、指导、落实，各直属党组织精心安排布置，从活动内容与方式、党课主题确定、步骤等方面认真制定了实施方案。评选活动以党支部为单位，发动党员积极参与申报。     

贺龙讲党课

1940年抗日战争进入相持阶段后．我党为克服敌后抗日根据地面临的严重困难,在全面加强党的建设的工作中。更加重视对党员干部的思想教育。在此背景下,时任晋绥军区司令员的贺龙,给党员干部上了一堂关于密切党群关系的党课。     

听省委书记讲党课

正从理论追溯到党史梳理,从现实挑战到历史经验,从善做善成到推动发展,王东明同志用实实在在的例子,讲了一堂深入浅出的党课。"做脱贫致富的带头人,遵纪守法的老实人,新风正气的引路人。"不久前,南充仪陇县新政镇安溪潮村党支部活动室挂出了这幅标语,标语的内容是省委书记王东明在安溪潮村作党课报告时,对该村党员、干部的殷切寄语。党组织书记带头讲党课,以上率下,一直是我党的优良传统和作风,也是"两学一做"的关键动作,对     

党课教学八式

基层党支部要提高党课教学效果，克服一人念、大家听，满堂灌、填鸭式长期一贯制的呆板授课形式，可以尝试以下八种方式：     

讲党课怎能信口开河

在最近的一次同学聚会上,当大家酒至半酣之际,一位在事业单位工作的同学海阔天空地侃起了他所知道的小道消息和奇闻逸事,政治的、经济的,党内的、党外的,国内的、国外的,说得有鼻子有眼,煞有介事,似乎他说的事情都是身临其     

讲党课要善于运用典故

为了增强党课的生动性，不少同志喜欢在授课时穿插一些生动有趣的典故来活跃气氛，以达到吸引听众、增强教学效果的目的。那么，如何在讲授党课时灵活地运用典故呢？依笔者之见，授课者应注意以下几个方面：     

上好党课有良方——武警山东边防总队岚山边防检查站党委开展支部书记讲党课竞赛活动纪实

抓好党课教育,既是基层党支部书记的重要职责,也是做好基层党支部工作的一项基本功。武警岚山边防检查站党委认真落实基层党课制度,以开展支部书记讲党课竞赛活动为抓手,提高了党支部书记讲好党课的能力。党课教育中存在的主要问题前不久,站党委书记、政委丁茂春参加了一个基层单位党支部的党课教育。课堂上,新任支部书记捧着一份文件从头念到尾,没有几句自己的话。坐在台下的党员们表情木然地听着。这样上党课,效果可想而知。