社会学视野中的青年与青年问题研究

从社会学的角度分析,作为群体的青年其本质是一种“社会过渡群体”;而青年期则是人的社会化发展的重要转折期;青年文化是社会各种亚文化中最具活力和先锋作用的一部分;青年研究要特别注意社会学的视野以及方法的科学性。     

百年来中国共产党对青年期许的传承与演进

百年来中国青年的地位作用、时代责任、参与意识一以贯之,贯穿始终的是中国共产党百年青年期许的一脉相承。中国共产党的青年期许,主要围绕"培养什么青年、怎样培养青年、为谁培养青年"的核心命题展开。中国青年群体从一开始就是在马克思主义青年观的指导下孕育形成,是在中国共产党的坚强领导下并与中国共产党共同成长,是以"五四青年"为核心原型进行构建完善。中国共产党是中国青年最好的领导者和保护者,中国共产党百年青年期许,实质上就是马克思主义青年观中国化和中国共产党青年观的发展及其生动实践。     

远古的追溯:未成年人的社会地位与角色

一虽然现在国内外青年研究学者大多都把青年期理解为现代工业社会的产物,而对青年期发生发展的研究仍然可以追溯到人类社会的远古时期。今天的青年研究学者们日益感受到,如果我们不去探讨青年期发生发展的历史,尤其是追溯这一切是如何发生、发展的,那我们就难以解释今天的一切,也不可能知道今后还将发生些什么。青年期发展的过去、现在和未来是一个不可分割的整体,要清醒地科学地认识和预测它的发展,就必须透彻地了解它曾经走过的漫长道路。     

论社会参与在青年发展中的意义和功能

青年期,常常被视为是一个从儿童走向成年的过渡阶段。在这一阶段中,青年面临着完成阶段社会化、成为一个合格的社会成员的任务。而青年社会化的健康发展,不仅有赖于社会为青年一代创造良好的社会发展条件以及提供科学的教化,而且有赖于青年主体能动地接受社会文化传递,而青年一代的社会参与,是其完成社会化的一个重要因素。社会参与在青年发展中的意义和功能,主要表现在它对青年个体和群体发展的影响之中。     

青年问题的社会视角及其反思

青年问题不仅是青年期人生发展特殊课题的一种内在规定,而且是社会的一种外在规定。青年的发展受到社会发展的决定性制约,社会以为“我”的视角看待青年,影响青年心理,规定青年人生道路,青年问题终究是社会的一种设定。青年问题产生的根源应从青年与社会的矛盾关系中寻找。解决青年问题的对策,也要从社会与青年的矛盾关系着手。     

试析青年市场的发展取向

在16—35岁为期二十年的青年期,人生展示最灿烂的色彩。对环境的挑战和对理想的追求,构成青年人生最动人的画面和主旋律。自由的想象、浪漫的情调、勇敢的探索、理智的思考等等,在青年期得到充分的表现。 青年市场即面向青年的市场,广阔而多姿。卷入青年市场的厂家和公司,可以发现     

青年行为特征及社会控制初探

青年行为,如同青年的心理一样,正处在一个迅速的发展过程之中。如果说,青年期心理最大的特征就是其个性心理以及人格结构正处于走向成熟而又未完全成熟的话,那么,青年期行为最根本的特征就是其行为模式正处于趋于稳定而又未完全稳定之中。     

青年期刊市场定位的思考

青年期刊作为精神产品 ,当然也是商品 ,具有使用价值和价值两个属性。其使用价值主要是满足广大青年的精神生活需要 ,即人们从期刊载体的信息中吸收、了解期刊所表现的思想、观点及科学文化知识。其商品价值必须经过市场交换才能实现。在当今竞争激烈的精神产品市场上 ,青年期刊应进行准确的市场定位 ,开发适销对路、用户满意的产品 ,赢得读者 ,占有市场 ,这是青年期刊成败的关键。一、青年期刊的读者定位进行市场定位首先要进行读者定位 ,有读者才有市场。为社会主义服务、为青年服务是青年期刊办刊的基本方针。为社会主义服务规定了青年期…     

论青年组织的发生及其在中国的发展

青年期这个年龄阶段的明确划分,青年概念的出现,是社会文明的产物,是在十八世纪中叶发生的产业革命以后.联合国教科文组织第21届大会的一份综合报告指出:"在传统社会里,根本没有青年这一概念.人们从儿童成长为成年人,并不经过任何过渡阶段,两代人之间也淡不上什么'代沟'.人们自然而然地走向工作,靠年长的同伴指点,日积月累,边干边学.在工业社会里则不然,事事都比较合理化,生产技术也要复杂得多,从整个的生产组织看,边干边学,或单凭实践,已经行不通了.这样一来,人们就需要进学校学习专业技术.人的一生,在童年和成年二者之间无一例外地存在着一段相当长的过渡时期".①显然,探索青年组织的出现,必然要同青年期这个年龄阶段的明确划分与青年群的崛起相适应.     

当前中国家庭户小型化的社会意涵

根据"七人普"数据,我国平均家庭户规模已跌破"三口之家"。回望过去的半个世纪,我国家庭户规模一路下滑,从表层看,这是家庭少子化、老年空巢化、居住分离化和青年独居化的表现;从深层看,则意味着在几千年的社会发展中,中国家庭作为最基本的社会组织、制度和结构正在发生深刻变革。在家庭户之变的背后,需尤其关注空巢青年和空巢老人两类群体的增长,以及这可能带来的危机和挑战:中国已进入人口学意义的"高风险社会"。     

认知社会的间接性试析青年群体

现实社会,对青年来说是"神秘"的.认知社会、把握社会,是每个处于青年期的人都要面临和解决的问题.将青年群体作为认识主体去研究,探寻其认知社会的一般特点,进而用科学的方法导向其认知方向,不仅对青年教育工作,而且对社会综合管理,都是有益的.把青年作为独立的认知主体来研究,能否成立?回答是肯定的.首先,青年有认知社会、准备参与社会实践的共同需求.其次,青年在认知社会时,有着共同的生理和心理的基础,其心理机制的共同特征反映到认识活动中,往往形成认识的"共鸣".10年来青年中一次又一次出现某个热点,众多的青年不约而同地关注某"焦点",正说明青年在认知社会的过程中是有规律可寻的.再次,改革开放为青年创造了容易     

大学生心理矛盾诊断

"呵二十岁,这是一个多么莫名其妙的年龄.它象太阳一样明亮而火热,象月光一样纯洁而清朗,象花一般自由开放.它渴望象成年人那样的成熟和庄严,却又依然保留着少年的敏感和脆弱.它年轻的心里充满了自信和骄傲,却又时时感到茫然和自卑."这是一位欢度20岁生日的大学生发自肺腑的感叹.诚然,在人的一生中,随着时间的推移、环境的变迁年龄的递进和活动的发展,个体心理处于不断发展变化之中,儿童、少年、青年、成年,乃至老年都各具心理发展的矛盾现象,但唯独青年期表现得最为显著,最为急剧,最富特色.大学生心理发展的过程是一个充满矛盾的过程.大学生处于一生     

青年人格社会化的阻力

青年人格社会化的阻力朴雪涛，张爱邦个体从摇篮到墓地，始终处在社会化与再社会化的过程中。青年期的社会化，无论是作为“独立的阶段”，还是“连续的中介”，都是个体人格发展的重要环节。青年作为特殊的边缘群体，其特质是发展的可塑性，他们在与诸多外部因素的交互作...     

青年社会学的由来与发展

二十世纪是青年科学发展的第一个世纪.青年科学的诞生和发展是以二十世纪我们这个世界的发展为物质背景的,这个背景就是所谓的"后工业社会"或者阿尔温·托夫勒的"第三次浪潮"发端的社会.在二十世纪的社会中,青年作为社会的独立群体已经确定无疑,青年文化与青年运动冲破了家庭、民族、国家的界限,染上了     

青年非正式群体与青年的发展成长

青年是人群中最活跃的群体,其生理、心理都处于迅速变化之中;青年期是一个人人格发展定型定向的关键期,也是个体社会化的重要时期。处于这一阶段的青年人喜欢结群,他们常为实现某一目标和实现具有共同的兴趣爱好而结成行种类型的群体。包括正式群体和非正式群体。青年工作者往往只强调对青年正式群体的教育和管理,忽视了对非正式群体的认识、关心和指导,甚至简单地把非正式群体一概斥之为无组织、无纪律的小团体。事实上青年非正式群体是广泛存在、异常活跃的青年群体。它对青年的学习、工作和生活产生很大影响,对青年的社会化也具有重要的作用。探索青年非正式群体与青年     

“十四五”时期青年高质量发展研究

党的十九届五中全会开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程,这使得中国青年发展事业拥有了一个新的历史方位和重要契机。在"十四五"时期,青年发展主题要在青年首先发展、青年优先发展的基础上,突出青年高质量发展,这既是国家经济社会高质量发展在青年发展领域的生动体现,又是深化青年发展工作实践的内在要求。从"十四五"国家经济社会发展的视域看,青年高质量发展具有深刻的内涵,要在培养青年科技人才、重视青少年健康教育、加强两岸青少年交流、增强青年精神力量、改善青年教育状况、提升青年就业质量、扩大青年参与等青年发展的关键领域和重点内容上聚焦发力,取得新的突破性进展。贯彻以人民为中心的思想和以青年为本的理念,青年高质量发展的追求目标是青年得到利益、受到实惠,因此,我们要大力提升青年的获得感,使得青年能够更多地共享国家经济社会发展的各方面成果。     

青年社会化的摇篮——家庭

一个人从呱呱坠地起便开始了在这个纷纭复杂、多姿多彩的社会中的生命历程.人在婴儿时期,还只是一个生物学意义上的"自然人",要成为一名合格的社会成员,必须经过一个从"自然人"演化到"社会人"的过程.这个过程就是人的社会化.社会化是贯穿人的终生的,但人的社会化有不同的阶段.青年是人的社会化的一个重要阶段.指的是,社会用生活、生产知识和技能,以及一定的文化、价值观、行为模式、法律道德、习俗等教化青年,推动青年积极参与社会生活,促使青年能动地内化和发展社会文化、发展自己的社会性的活动过程.青年社会化的内容大体包括四个方面:(1)学习基本的生活技能;(2)掌握社会规范;     

五、六十年代与七、八十年代青年价值观的比较

一、青年价值观的形成和发展是与一定的社会环境,历史文化以及青年期的心理特点相联系。不同时期的政治、经济、文化、论理道德各方面因素的相互作用,形成青年不同的价值观。二、五十年代初至六十年代上半期,我国处在一个新旧交替,新社会的诞生代替旧社会的死亡同时进行的时期。与这一时期相适应的青年价值观,对新中国普遍怀有一种感情。在     

铁打的汉子——记西安市十佳保安员黄朝辉

黄朝辉,出生在陕西省安康市平利县纸坊沟村一个贫困的农民家庭。这个25岁,做任何事情都不服输的"80后"年轻人,从一名名不经传的农村青年到一个享誉西安保安服务行业的十佳保安员,从事保安工作7年来,多次配合西安市新城公安分局     

社会性青年组织初探

一、社会性青年组织的形成社会历史的进程为社会性青年组织的出现提供了先决条件。近代工业商品经济的冲击,使社会对每个成员的要求迅速提高,对青年的培养和教育,单靠父辈的经验和家庭的影响已远不能适应,所以近代学校出现了。它的出现不仅对青年及青年组织的发展具有重要意义,而且由于它是传统家庭抚育分野的第一步,因此它也是