中国共产党执政包容性思想的理论与实践溯源

中国共产党执政包容性思想之源,主要有两方面:从理论角度看,其发源于马克思晚年唯物史观的新发现,它是中国共产党执政包容性思想的理论依据,为无产阶级执政党揭示了执政包容性的主题、主旨、基本原则以及历史和现实条件;从实践角度看,可以追寻到列宁探索俄国社会主义建设规律的实践,它是中国共产党执政包容性思想的现实源头。列宁新经济政策的实践,采取间接过渡的形式、实现工作重心的转移、引入市场关系、利用资本主义等治国理政的方略,既促进了社会主义建设,也促使无产阶级执政党执政的方略、理念、路径、视野更加体现出包容性。     

社会民主主义复兴的实践探索及其有关启示

20世纪90年代以来,西欧社会民主党在面临社会主义的危机和经济全球化的挑战中,对自身的理论、政策、活动进行了创新、修正和调整,带来了社会民主主义的复兴和发展。社会民主主义的复兴启示我们:理论创新是实践创新的前提和基础,也是政党保持生机和活力的关键;政党的现代化,必须要有更大的包容性、开放性和代表性;以人为本的社会伦理原则,是处理社会经济生活的重要原则;公正、公平、公开原则的制度化,对于社会的稳定与繁荣至关重要。     

论中国特色社会主义的包容性

改革开放以来,中国特色社会主义一直是学术届研究的一个主题,但鲜有学者从包容性这个视角入手来对中国特色社会主义进行阐述与研究。中国特色社会主义的包容性作为一个理论命题提出来,它的理论依据、理论价值、理论意义都需要我们研究与探索。本文通过从经济层面、政治层面、文化层面、国家制度层面和对内对外发展战略层面,对中国特色社会主义的包容性进行了研究与探讨。     

解读社会主义市场经济的价值导向

任何社会的经济发展都必然受社会价值导向的引导。深入研究社会主义市场经济价值导向是建设社会主义市场经济的客观需要 ,更是坚持社会主义市场经济正确方向的要求。社会主义市场经济建设过程中树立正确的价值导向理论原则 ,要以马克思主义价值理论为指导 ,以社会主义本质论为基础 ,以集体主义价值观为核心 ,揭示社会主义市场经济价值导向的本质内涵 ,反映社会主义市场经济条件下价值导向的发展规律。     

论包容性发展实现的法治之维

目前,包容性发展理念已成为国家和社会发展的先进理念。本文从包容性发展理念的概念出发,分析了其所蕴含的公平正义、权利保护和规则之治等法治品格,揭示了包容性发展实现的路径。实现包容性发展,实际上就是国家与社会的包容性治理过程,是一个社会和谐包容的法治实践过程,囊括了政治、经济、文化、社会等各个领域的法治实践,尤其需要健全的司法体系予以保障。     

共享发展理念的理论内涵与实践价值

共享发展理念具有深刻的理论内涵和科学的实践价值,集中体现了人民是推动发展的根本力量的唯物史观、党全心全意为人民服务的根本宗旨、全面小康人民共建共享的价值取向,彰显了以人民为中心的发展导向。共享发展是科学社会主义的基本原则、社会主义的本质特征、社会公平正义的内在要求,反映了中国特色社会主义时代要求。"落实共享发展是一门大学问",需要进一步完善中国特色社会主义的基本经济制度和基本分配制度,构建维护社会公平正义的制度体系。     

关于社会主义核心价值体系包容性问题的若干思考北大核心CSSCI

当下,积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径,必须正确认识与理解社会主义核心价值体系之包容性。从包容的内涵来看,呈现出三个层次:容忍、宽容与包容,实质体现了一种态度、认知与智慧;从包容的原则来看,需要坚持开明多样、整和与互补、批判与限制原则;从实现包容的路径来看,需要坚持开放、存疑、吸收、发展与超越的思维与方法。     

论中国共产党执政包容性能力的源与流

中国共产党执政能力具有包容性是一个客观存在的事实。党的执政包容性能力的理论渊源,可以上溯到马克思主义物质观和东方社会发展的设想;其实践先导来自列宁苏俄社会主义建设的早期探索。我党执政包容性能力的形成发展,其特点是革命与建设时期彼此相依、改革前与改革后互为相继;其路径为萌芽于革命时期、破题于探索建设时期,形成发展于改革开放时期;其演化进程表现为,由发展取向到发展整合取向,再到发展整合、固本包容、体用统一的"三位一体"取向。     

坚持思想政治工作的导向原则

坚持正确导向是思想政治工作的基本职能。思想政治工作的导向原则,从宏观上讲,就是用党的路线、方针、政策和四项基本原则,教育和引导人民群众拥护党的领导,坚持走社会主义道路,建设有中国特色的社会主义;从微观上讲,就是教育和引导人们正确选择学习、工作和生活道路,做社会主义“四有”新人。     

习近平关于意识形态教育重要论述探析北大核心CSSCI

意识形态教育工作是党的一项极端重要的工作。党的十八大以来,习近平对意识形态教育工作高度重视,发表了一系列重要讲话,以问题为导向,分析和解决了新时代社会主义意识形态教育何以重要、旨归何在、如何遵循、内容何在、如何实践等问题,阐述了新时代社会主义意识形态教育的地位、作用、目标、任务、方针、原则、内容、方法、途径等,形成科学理论体系,开辟了新时代社会主义意识形态教育理论的新境界。     

关于社会主义核心价值体系包容性问题的若干思考

当下,积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径,必须正确认识与理解社会主义核心价值体系之包容性。从包容的内涵来看,呈现出三个层次:容忍、宽容与包容,实质体现了一种态度、认知与智慧;从包容的原则来看,需要坚持开明多样、整和与互补、批判与限制原则;从实现包容的路径来看,需要坚持开放、存疑、吸收、发展与超越的思维与方法。     

发挥马克思主义科学理论对实践的指导作用

理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则。这里，在把握“理论”与“实际”的关系时，一方面，要牢牢把握住理论来源于实践，必须经受实践的检验，并不断与时俱进的方面；另一方面，也要注重从实践中得来，经过实践的不断检验证明正确的理论对实践的指导和预测意义。这包括：一、理论来源于实践，又反过来指导实践；二、理论具有社会发展的规律性把握和可预测力；三、理论都是有期效的，但在特定时间段内相对稳定，不能轻言过时；四、坚持马克思主义立场观点方法，发挥马克思主义科学理论对实践的指导作用，等等。在当代中国，坚持马克思主义科学理论对实践的指导作用，就必须坚持中国特色社会主义理论对当代中国实践的指导作用。     

致作者

正《特区实践与理论》为综合性社科理论刊物,国内外公开发行,双月刊。由深圳市委党校、深圳行政学院、深圳经济管理学院、深圳社会主义学院主办。本刊坚持正确的思想导向,以学术性、理论性、实践性、探索性为办刊原则,为广大学术理论工作者和政策研究者提供交流平台。本刊致力于探讨马克思主义和中国特色社会主义重大理论与实践问题;追     

社会主义理论与实践的新发展——学习建设有中国特色的社会主义十二条原则

党的十三届七中全会全面总结建设有中国特色社会主义的基本理论和基本实践,精辟地概括成十二条原则。这是新的历史时代社会主义理论与实践的新发展。 1、建设有中国特色的社会主义的十二条原则的客观性。十二条原则是由社会主义制度的本质所决定的,     

社会主义价值观的当代建构

在社会主义思想史上,对“社会主义”一直存在着两种不同的理解传统:“科学的”社会主义和伦理的社会主义。“科学的”社会主义,如考茨基、阿尔都塞等人把社会主义实证化和制度化,忽视、否认社会主义的价值因素;伦理社会主义,如伯恩施坦、社会民主党以及一些西方马克思主义者等把社会主义伦理化、价值化。二者都没有能够坚持科学原则和价值原则的统一。社会主义实践中也长期存在着把社会主义实证化,社会主义价值被悬设乃至物化和湮没的倾向。事实上,在马克思那里,社会主义是制度和价值观的统一,这种统一根源于社会本身的内在逻辑。社会是一个…     

包容性增长理念:科学发展观的深化

所谓包容性增长,是一种倡导机会均等、公平合理的增长,寻求的是在可持续发展中实现经济社会协调发展.包容性增长最基本的含义是公平合理地分享经济增长成果,其中最重要的表现就是缩小收入分配差距.它涉及平等与公平的问题,包括可衡量的标准和更多的无形因素.包容性增长理念是对中国经济社会未来发展方向的一种前瞻性判断,与科学发展观的基本理念是一脉相承的,是对科学发展观的丰富和深化.认真分析研究二者之间的相瓦关系,对于把中国特色杜会主义理论体系研究引向深入,对于全面落实科学发展、构建社会主义和谐社会,具有重要的理论意义和实践价值.     

社会主义先进文化辩证观

发展社会主义先进文化是建设中国特色社会主义的重要内容，推动社会主义文化大发展大繁荣，努力建设社会主义文化强国，必须首先深刻理解社会主义先进文化的基本特征：现实性与超越性的统一，系统性与包容性的统一，继承性与创新性的统一，先进性与广泛性的统一，民族性与世界性的统一。这“五个统一”既是先进文化的社会主义特性的要求，又是人类文化发展一般规律的体现，建设社会主义先进文化的认识基础和基本指导原则。     

人民内部矛盾是社会主义社会辩证法的中心

怎样才能遵循客观依据和科学原则,确定社会主义社会辩证法的科学含义和对象呢? 首先,必须从半个多世纪来的社会主义社会实践出发,对已有的正反经验进行反思才能从中引出它的科学对象。任何一门科学对象的确立,都不是人们的主观推导,而是报源于历史发展的需要,是客观矛盾的理论表现。现代社会主义建设实践,在苏联已进行了六、七十年,在中国、东欧也以三、四十年的历史了,无论成功的经验,还是失误的教训,我们都付出了巨大代价和经受过各种挫折,迫使我们不得不进行认真的历史反思,从理论上去回答实践提出的种种问题。作为社会主义辩证法,不正是要从这些活生生的现实出发,揭示出那些带有普遍意义的规律性的东西,作为进一步实践的指导吗?比如,社会主义建设实践中一个尖锐问题,就是社会主义革命     

广阔的发展空间——论邓小平理论对科学社会主义理论领域的开拓

邓小平理论具有巨大的包容性和开放性，中国完成社会主义现代化建设的整个过程，都在其指导和总结的范围之内。理论植根于现实生活，并随着社会的发展而发展；在理论发展和实践活动中富有首创和开拓精神是十分重要的。     

内容提要

正赵建平的"中国特色社会主义理论体系的创新与发展"一文指出,党的十八大以来,习近平总书记系列重要讲话坚持马克思主义立场观点方法,把握时代大趋势、回应实践新要求、顺应人民新期待,以高度的理论创新的使命自觉,紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义的主体主线,坚持问题导向、实践导向、创新导向。