新时代民族地区乡村教育高质量发展的价值意蕴及其实践路向

高质量发展是契合新时代我国社会主要矛盾变化所确立的如何推进和建设社会主义现代化国家的科学指南。立足高质量发展的时代内涵，积极推进民族地区乡村教育高质量发展是落实乡村振兴战略的时代要求和支持乡村个体建构民族共同体的内在诉求。在正视民族地区乡村教育学校发展定位模糊、教师主体效能不高和家校合作力度不足等现实困境的基础上，回归教育原点、聚集教育内涵，营造教师文化、唤起教师自觉，优化课程资源、凝聚文化力量，立足主体对话、协同家校发展是促进民族地区乡村教育高质量发展的基本方向。     

民族教育是加快西部发展的持久性动力源

民族教育发展水平低 ,人才资源短缺 ,是西部地区社会发展滞后的重要原因。优先发展民族教育 ,将为西部地区的发展提供强有力的智力支持和人才保证。民族教育发展是加快西部发展和增强我国经济发展后劲的持久性动力源。     

迪庆州民族教育改革刍议

社会主义市场经济体制的建立，为民族地区教育事业的发展提供了良好的机遇和强大的动力。同时，由于社会历史、民族文化、自然地理、政策措施等方面的原因，又使民族地区的教育出现诸多的困难和问题，特别是教育与社会经济发展不相适应的状况日趋显露出来。把握住民族教育发展的总体走势，搞好改革，是振兴民族地区经济急需研究和解决的一个大问题。笔者结合迪庆藏族自治州民族教育的实际，略陈管见，以求教于专家、同仁。一、民族教育改革是振兴民族经济的战略问题。党的十四大指出：“科技进步、经济繁荣和社会发展，从根本上说取决于提高…     

正确处理民族问题,保持社会政治稳定

民族问题是事关我国改革发展，特别是社会稳定的大问题。正确处理民族问题，保持社会政治稳定的对策：一是要加快民族地区的发展，促进各民族的共同富裕；二是要重视科学的民族观和爱国主义教育；三是要正确处理各民族之间的问题；四是要揭露打击利用民族问题进行破坏活动的不法行为。     

毕节地区民族教育现状及对策

民族地区要加速经济社会的发展，实现各民族的共同繁荣，就必须依靠科技进步，提高各民族群众的科学文化素质，而实现这一切，关键是发展教育。贵州省毕节地区是一个典型的多民族杂散居的贫困山区，经济落后，交通不便，自然地理环境较差，民族教育发展滞后。近来年，虽然民族教育得到了很大发展，但很不平衡，不适应当前经济社会发展的需要。本文根据最近两年的调查情况，就当前全区民族教育存在的问题和民族教育发展的途径，作了分析。     

马克思恩格斯民族理论的创立

在马克思主义诞生之前，在人类社会发展过程。中，某些开明的政治家、先进的思想家和求实的学者，对民族和民族问题多有研究，也提出过颇有建树的观点。但是，由于受阶级和历史的局限，他们既没有科学地揭示民族、民族问题发展的客观规律，也无法对存在的民族压迫、民族斗争予以正确解释。真正对民族和民族问题给予科学说明，使之成为马克思主义民族理论科学体系的是马克思和恩格斯。马克思、恩格斯民族理论的创立，是他们在全面研究资本主义社会的基本矛盾，创建无产阶级革命和共产主义学说的过程中，对与无产阶级革命息息相关的民族和民族…     

特殊的育才园地和课堂──云南民族学院民族博物馆在教育中的作用

博物馆是文物和标本的主要收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构，是我国社会主义科学文化事业的重要组成部份。博物馆通过征集收藏文物、标本，进行科学研究，举办陈列展览，传播历史和科学文化知识，对人民群众进行爱国主义教育和社会主义教育，为提高各民族的科学文化水平，为我国社会主义现代化建设做出贡献。云南民族学院民族博物馆自1981年10月26日创建正式开馆展出以来，作为学校教育设施的一部份，在校内教育和社会公共教育方面起了积极的作用。16年来，云南民族学院博物馆是云南民族学院学生上课教室以外的另一种教室（课堂），它…     

以邓小平理论为指导 正确认识和解决世纪之交的云南民族问题

马克思主义民族理论认为：民族问题是社会发展总问题的一部份。在多民族国家里，社会的发展决定了民族的发展，决定着民族问题的性质、内容和处理的方法，民族问题能否正确处理好，又关系到促进社会发展或制约社会发展的问题。因此，研究我国世纪之交的民族问题，必须放在所处的时代和社会发展之中，才能站在ZI世纪世界和我国发展的高度，观察认识我省的民族问题。一、我们所处的时代、社会和民族问题我们正处在世纪之交，很快将进人ZI世纪，当今世界是一个全球性开放、高科技、国际市场一体化，知识、信息经济时代，市场和科技竞争将日趋…     

民族传统文化与民族教育现代化

关注民族传统文化与现代化的关系 ,关注民族教育现代化进程中的民族传统文化 ,是时代赋予我们民族教育者的历史使命。所以 ,担负着民族教育现代化责任的人 ,必须认清民族传统文化与民族教育现代化的关系 ,寻找适合自己民族发展的最佳道路     

面对知识经济的民族教育

世纪交接的钟声正悄悄向我们逼近,我们正处在一个由工业社会向信息社会转变的时代,知识经济社会正向我们走来。江泽民总书记在北京大学百年校庆的讲话中明确指出:“知识经济初见端倪”。人类历史又将迎来一场波澜壮阔的产业革命。这场知识经济的浪潮,将对民族地区的各行各业产生重大的影响,民族教育也不会例外。知识经济时代是教育的时代,知识经济的浪朝对民族教育的现状无疑是一种巨大的挑战。目前的民族教育还不能适应民族地区改革开放和现代化建设的需求,与知识经济的需求相差甚远。知识经济浪潮的到来,必须唤起民族教育工作者的忧患意识…     

民族教育的新发展观

在民族现代化的进程中,民族教育越来越显著地表现出对促进民族进步繁荣的重大作用。同时,这一进程也对民族教育提出了更高的要求:民族教育的发展必须与时代发展的步伐相协调;必须为民族振兴作出更大的贡献。因此,民族教育的发展不能沿袭历史的模式,必须突破传统教育的保守性和封闭性。为此,必须站在新的时代高度,重新审视民族教育的发展思想,建立民族教育的新发展观。     

西部开发进程中的贵州民族教育

西部大开发的实施为贵州民族教育的发展带来了前所未有的机遇,同时也提出了挑战。文章分析了贵州民族教育所取得的实绩及其特征,指出发展民族教育本身是西部开发的重要组成部分,西部开发民族教育要加快改革步伐,为西部开发提供智力支持。     

民族地区人力资源开发的现状及对策研究

民族地区的社会发展水平与非民族地区存在较大差距,为提升民族地区的发展力,实现可持续发展,必须合理高效地开发人力资源。针对当前存在的不足,在未来的人力资源开发中,必须坚持＂以人为本＂的理念,充分观照民族地区的民族性和地域性,保证民族地区教育优先发展,最终实现民族地区的整体良性发展。     

发展民族经济需要正确处理的若干关系

本文认为，民族经济的发展是社会发展总过程的一个环节，发展民族经济，必须正确处理与社会发展总过程的关系、经济发展的结构关系，与其他社会环节的关系。本文结合民族地区现实，就发展民族经济时的开放与封闭、市场与计划、局部与全局、速度与效益等关系问题进行了阐述；文章还进一步就民族地区城镇经济与农村经济、民族经济与教育、科技、人口、资源和环境等因素的关系作分析。     

西部大开发中的贵州民族教育

西部大开发的实施为贵州民族教育的发展带来了前所未有的机遇,同时也提出了挑战.文章分析了贵州民族教育所取得的实绩及其特征,指出发展民族教育本身是西部开发的重要组成部分,西部开发民族教育要加快改革步伐,为西部开发提供智力支持.     

当代中国社会认同与民族认同的重构

毋庸置疑,随着社会的理性化、个体化的发展,在当代中国出现了诸多社会认同危机,人们对国家、社会与民族的认同程度呈现出下滑局势,尤其国家与民族认同业已成为人们讨论和关注的主题。在中国,作为一种社会认同的＂中华民族＂认同是认识和处理国家与民族关系的根本性认同。当代中国社会认同和民族认同的重构不仅需要丰富的理论与实践以及冷静的学科思考,更需要长期的政策引导、政治信任、文化沟通和经济的福祉,这是实现多民族共同发展与繁荣的前提条件。     

发展民族医药教育弘扬民族医药事业

民族医药教育是民族医药发展的关键,文章分析了民族医药教育的现状,从民族医、民族药、社会形势发展的三个方面现状论述了民族医药教育发展和改革的必要性,并从争取特殊政策、加快民族医药人才的培养、加强民族教育改革等几个方面提出了发展民族医药教育的思路.     

浅谈对中专学生进行民族理论与民族政策教育的必要性

中专学生处于青少年时期，也正是世界观、民族观的形势时期。因此，对他们进行马克思主义民族理论与党的民族政策教育，使他们能够树立正确的民族观，对于维护祖国统一、民族团结和社会的稳定，以及社会主义现代化建设事业的顺利进行都是非常必要的。一、当前国内外民族问题的特点决定了必须对中专学生进行民族理论政策的教育１．从国内民族问题特点来看。首先，民族问题将长期存在。我国是一个统一的多民族国家，社会主义时期是各民族充分繁荣和发展时期，不仅民族依然存在，而且产生民族矛盾的社会原因即民族差别还存在，民族问题也必然存…     

民族中学的发展与思考

解放后,在党和人民政府的领导、关心和大力支持下,少数民族教育有了长足的发展。但由于民族教育基础差,底子薄,少数民族中学教育与汉民族中学教育相比差距仍然较大。随着我国经济的纵深发展,越来越多的人认识到教育是社会发展,经济繁荣,科学进步的基础和保证。近年来,东南沿海地区掀起了办学的热潮。社会、政府、企业和个人不惜巨资办中学,如浙江省的肖山中学、鲁迅中学、东阳中学、水康中学投资上千万建设了一流的校舍,添置了先进的教学设备。眼下是中学教育发展的大好时机。如果我们少数民族在民族中学教育再次落后,民族振兴将受到影响,中学教育在很大程度上制约着民族经济的发展。     

全球化进程中青年生存方式的变迁与民族精神的培育

全球化是当代社会发展的必然趋势 ,它导致青年生存方式的变迁 ,并影响到青年对民族国家的认同和凝聚力。我们要在强化爱国主义教育中、在党的事业的实践中、在文化的吸收与开放中培育青年的民族精神 ,为中华民族的复兴提供精神动力和智力支持