法治公安呼唤公安法学

全面深化公安改革以问题为导向,着力建设法治公安。但是,如何科学准确理解法治公安的建设目标、建设路线、建设措施,却缺乏学科理论的支撑。在法学体系和公安学体系中,与法治公安建设相对应的“公安法学”处于碎片化和初创阶段,而已有的警察法学又无法替代公安法学。加强以法治公安发展规律为研究对象的公安法学建设迫在眉睫。     

公安实力研究

实力研究是行为科学的课题。公安实力是现代公安的基本范畴。广义上的公安实力是指在党委和政府的正确领导下,人 民警察与社会治安组织及广大人民相结合所形成的整体实力的总和。微观的公安实力普遍优势是治安的可靠基础。公安实力的基本 形态。公安硬实力和公安软实力。加速公安实力的发展要以科学发展观为指导。推行能力等级管理。依靠党政领导力量和社会参与。 走学习型公安道路。与时俱进地提高公安投入。     

试论公安英语情景教学的设计、组织和实施

公安英语情景教学的设计、组织和实施是公安院校教学改革中的一项内容。它探讨并提出了公安院校英语教学的一种新的构想。本文分为三部分。一、公安英语情景教学的设计部分包括:设计公安英语教学情景的重要性、依据和模式;二、公安英语情景教学的组织部份包括:组织公安英语教学情景的一般条件、一般方法和应注意的问题;三、公安英语情景教学的实施部分包括:实施公安英语教学情景的动态特点、整体性和一般步骤。     

浅论公安科技与标准化

本文论述了公安标准化在公安科技工作中的作用及意义,分析了公安科技的发展和公安标准化之间的关系。本文对于强化公安科技工作的科学、规范管理,充分发挥公安标准的作用具有一定的应用意义。     

公安教学科研与公安实践相辅相生之探析

公安实践部门与公安院校之间存在脱节问题,导致教学科研落后于实践,然而公安实践又缺乏行之有效的理论指导。要想解决这个问题,就需要在制度上保证公安教学科研与公安实践相辅相生。由于公安工作的特殊性,要做到理论充分与实践相结合,可以将教师在编制上充实到相应级别的公安机关中去,使教学与公安工作实践不分;民警的职业生涯可以设置成如同技术人员一样评职称,并可以补充到教学岗位上去,不仅可以补充教师队伍,更重要的是改善警察的形象为教育工作者形象,增进了群众对警察的信任,改善了警民关系。     

论公安教学创新

公安教学创新是公安院校加强内涵建设,提高公安教育教学质量,培养能够充分适应公安工作实际要求的、具有创新意识和能力的各类公安专门人才的不容回避的任务。公安教学创新包括公安教学思想创新、公安专业课程创新、公安专用教材创新、公安教学方法创新、公安教学活动创新等五方面。它要求公安院校教师和教育教学管理人员改革公安教学思想,创造出新的公安教学观点、理念,更好的适应新时期公安工作的需要。     

让公安消息在公安新闻中唱主角

新闻是一种传播和宣传的工具。作为新闻的一个分支的公安新闻,是对公安系统和社会秩序、公共安全等方面新近发生的事实的报道。面对生动、精彩的新闻事实,当前在公安新闻的报道中,写作者多采用公安通讯、公安报告文学等方法,公安消息受到冷落。作者探讨了公安消息受冷落在认识上的几个误区,同时也提出要巩固公安消息在公安新闻中的主角地位,必须从观念、写作方法等方面进行新的探索。     

新时期公安管理改革探索

新时期,对公安机关的管理工作也提出了更高、更为严格的要求,因此,我国公安机关应该以提升公安机关的治理能力以及实现公安法治为目的加强对公安管理体制的改革.文中对新时期公安管理改革的主要目的进行了详细分析,并从各个方面对新时期促进公安管理体制改革的有效措施进行了深入探讨,旨在进一步促进我国公安管理体制改革顺利进行,提升公安机关的行政执法能力.     

浅谈公安边防部队指挥中心建设

随着科学技术的进步,部队信息化建设的发展,公安边防部队指挥中心已经成为部队指挥自动化系统的枢纽.本文论述了公安边防部队指挥中心建设的重要性及其存在问题,从而指明了加强指挥中心建设的新思路.     

新常态下公安信息化建设面临的挑战和对策研究

从公安部提出“金盾工程”至今,我国的公安信息化工作已开展十几年,信息化建设硕果累累,建设重点从基础设施建设发展到了数据深度应用的阶段.在犯罪信息化、社会管理数字化的新常态下,公安信息化能否适应社会变革需要、如何适应社会变革需要,对公安工作的发展起着关键性作用,这也正成为公安工作者探讨的新课题.     

发展公安高等教育是小康社会的要求

全面建设小康社会需要有一个良好的国内环境,而国内环境,尤其是治安环境的改善与维护,在很大程度上取决于高素质的公安队伍,而构成高素质公安队伍的基础则是适应时代需要的高素质的公安人才.公安高等教育作为培养训练高素质人民警察的专门教育,能否适应小康社会的要求,培养出高素质的公安人才,关系到公安队伍的兴衰成败和国家的长治久安.     

浅析影响公安高校教学质量的主要因素

本文从行政办学的运行机制,教管脱节的内部管理体制,培养目标与教学内容、方法、手段相背离等三个影响公安高校教学质量的主要因素进行剖析,提出办学指导思想、管理机制、教学改革的一些重要见解,值得引起重视。     

论公安高等院校教学实习基地建设

公安专业教学实习,是公安教育教学的一个十分重要的环节,对公安专业人才的培养人有十分重要的意义。但长期以来,公安专业教学实习基地建设,处在一种自发的状况,设计提到应有的高度。在当前新形势下,加强公安高等院校公安专业教学实习基地建设,使之规范化,建立良好的长效运行机制,对公安专门人才职业人才的培养有着举足轻重的意义,必须引起各公安高校的重视。     

公安管理信息系统的设计与实现

随着计算机网络的发展和公安工作的扩大，原有的公安软件已不能满足现实的需要，在此基础上，本文对公安业务进行分析，提出了用C／S和B／S混合使用的模式来开发和实现公安信息管理系统，并对未来的发展作了展望。     

公安高等教育人才培养模式改革探索

公安高等教育,是为各级公安机关输送合格人才的主渠道.跨进21世纪,公安工作对公安高等教育人才培养提出新的更高要求.改革人才培养模式,造就大批符合"政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正"总要求的公安高级专门人才,是公安高等教育服务公安工作、体现存在价值进而谋求发展的关键.当前公安高等教育在人才培养模式上还存在诸多问题,应予以改革.     

论民法精神对公安立法工作的影响

公安工作的根本宗旨是为人民服务,其重要内容不仅是保障公共利益,而且要保障人民的基本民事权利.这就要求公安立法工作要体现和尊重民法精神.同时,民法也具有社会安全保障的功能,这就为公安立法工作中适用民法精神提供了契机.当前,公安立法工作中,对于民法精神的认识还存在诸多误区,公安立法工作应当在立法形式、立法宗旨等方面借鉴、适用民法精神,从而完善公安立法工作.     

论公安创新人才的培养

本文首先论述了公安创新人才的重大意义,即培养公安创新人才是适应知识经济新时代公安工作的需要,培养创新人才能极大地提高公安民警的素质;培养公安创新人才能极大地提高公安工作效率。接着文章从四个方面论述了培养公安创新人才的途径,即改变轻视公共课的现象,努力使学生掌握牢固、扎实的基础知识;改变纯“灌输”的教学方法,培养学生的创新意识;改变单纯注重书本知识的倾向,培养学生获取新知识的能力;改变轻视思维训练的现象,培养学生创新思维能力。     

浅议森林公安行政裁量基准

随着社会经济的发展,行政机关为了能根据具体情况及时对违法行为做出处理,就必须赋予行政机关行政裁量权.森林公安在行使行政裁量权的过程中,一旦行政裁量权被滥用或乱用,必然会危害到森林公安的业务根基,损害森林公安的执法形象.大量的法律、法规为森林公安行政执法的裁量提供了依据,但并不能解决裁量具体标准的问题.行政裁量权的具体标准必须在执法实践过程中探索和总结,不断完善.     

新公共管理视角下公安社会管理创新

兴起于20世纪80年代的新公共管理理论在指导西方国家的政府改造运动中发挥了积极作用,取得了明显的成效。在当前公安社会管理创新中借鉴新公共管理理论从理论上和实践上都具有可行性。在新公共管理理论的指引下,公安社会管理创新要努力在管理理念、管理主体、管控模式、控制机制等四个方面寻求转变,并努力从强化公安民警服务理念、推进公安社会管理工作社会化改革、构建多元主体参与社会治安防控体系、建设公安社会管理评价机制等方面着手进行。     

新世纪公安高校课程建设内涵的探讨

随着高校办学自主权的逐步落实,课程建设在高校深化教学改革,全面提高教学质量中日益显得重要,成为高校教学工作的基础和核心。公安高校要在我国高等教育中占有不可或缺的一席地位,加强课程建设迫在眉睫。创立课程建设目标、优化课程体系、制定课程建设规划、实施课程建设的现代化、加强课程建设管理与评价是公安高校当前课程建设的主要内容。