共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
江泽民总书记在《努力建设高素质的干部队伍》一文中强调学习历史知识。他说:“我们党在领导革命建设和改革的过程中,一贯重视历史经验的借鉴和运用。毛泽东同志多次要求全党要学习历史。他曾经讲过,指导一个伟大革命运动的政党,如果没有革命理论,没有历史知识,没有对于实际运动的深刻的了解,要取得胜利是不可能的。”他希望我们的各级领导干部,认真地读一点历史。 相似文献
2.
何铁城 《共产党员(沈阳)》2003,(3)
对某些人来说,官僚主义就像臭豆腐一样,闻起味很臭,吃起来很香。这些人明明官僚主义的痼疾在身,却又感觉良好。因之,在某些地方某些单位,官僚主义愈演愈烈,于党和人民事业的危害也越来越大,实是非治不可。 为治官僚主义,人们曾经用过许多办法。列宁的办法就非常好。一次列宁收到前线发来求援武器和服装的电报。如此十万火急的事情,有关部门却迟迟不予办理,下级便直接向列宁反映。列宁立即派人把电报送到军需部,并在一小时后,打电话询问此事,当部长说没有收到电报待查回话时,列宁却固执 相似文献
3.
4.
5.
6.
艰苦奋斗是孔繁森精神财富的重要组成部分。孔繁森正是凭借着艰苦创业精神,两次进藏工作,把自己的全部精力都献给西藏人民的伟大事业。联系我县宣传工作实际,我想就如何在宣传思想工作中发扬艰苦奋斗精神谈两点认识。(-)加强艰苦吉斗构神的再江青,稳定宣传思想工作队伍。在改革开放的新时期,少数宣传思想工作者忘记了党的艰苦奋斗的光荣传统,忘记了社会主义、共产主义,信奉的是个人主义、享乐主义和拜金主义,感到从事宣传工作没有份量、没有前途。针对这一现象,我们在全县宣传战线广泛开展了艰苦奋斗精神教育。一是通过重温毛泽… 相似文献
7.
8.
9.
党的十四届六中全会《决议》指出:“社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征,是现代化建设的重要目标和重要保证。建设社会主义精神文明,关系跨世纪宏伟蓝图的全面实现,关系我国社会主义事业的兴旺发达”。在实现跨世纪宏伟蓝图的历史进程中,物质文明建设和精神文明建设互为条件,互相促进,因此,我们要象抓物质文明建设那样抓好精神文明建设。社会主义精神文明建设在彻底克服‘一手硬,一手软”的顽症中重新起步。《决议邮出:“必须清醒看到,在一些地方和部门的领导工作中,忽视思想教育,忽视精神文明,‘一手比较硬,一手比较… 相似文献
10.
象抓经济效益那样抓企业领导班子团结冯际岭巩传景江泽民同志指出:“党的团结,特别是各级领导班子的团结,是压倒一切的问题,是社会稳定、事业发展的决定环节。”“能不能搞好团结,是衡量和检验领导班子和领导干部素质的高低、党性强弱的一个重要标志。”在党的十五大... 相似文献
11.
12.
13.
正同属马克思主义经典作家,列宁为何要亲自为马克思写传略?毕竟十月革命前,列宁要把大量的时间和精力投于艰苦卓绝的革命实践。更何况在《卡尔·马克思》之前,列宁已经发表了一批有关马克思及其主义的文章,比如《马克思主义和修正主义》《论马克思历史发展中的几个特点》《马克思主义的三个来源和三个组成部分》等。这些文章从不同侧面阐释了马克思主义的基本观点。 相似文献
14.
胡为雄 《中共浙江省委党校学报》2005,21(5):25-30
马克思、列宁对上层建筑的论述颇有相同之处.他们前期都是在思想观念意义上使用上层建筑概念,后期则都是在政治结构意义上使用.要切实把握马克思、列宁有关上层建筑的论述,必须注意其话语的历史变化及其复杂性,并结合其理论活动背景进行考察. 相似文献
15.
焦裕禄同志是我们的好榜样,好老师。我们农村社队干部学习焦裕禄同志特别觉得亲切。这里,谈谈我的几点体会。首先,要看到广大群众的力量,要相信在广大贫农和下中农身上,憋着一股彻底改变落后面貌的劲儿。当干部的,要象焦裕禄同志那样,带着强烈的阶级感情,去体会群众的 相似文献
16.
今年4月22日,是伟大的革命导师列宁诞辰130周年。我们以深深的敬意,缅怀和纪念列宁;并以科学的态度学习列宁的思想和精神。我们愿以建设有中国特色社会主义的新成就,告慰这位中国人民的良师益友和20世纪的伟人。 相似文献
17.
18.
马克思、恩格斯在领导无产阶级建党的长期实践中,正确地分析评价了历史与现实的廉政思想和廉政实践,批判地继承了人类廉政思想尤其是近代资产阶级政治思想家的廉政思想,深刻地阐明了廉政的实质、形式、作用及其建设的一般规律,提示了腐败政治现象产生的条件和消亡的规律,提出了防止无产阶级政党和无产阶级政权腐败蜕变的指导原则和措施,为无产阶级政党及其政权的廉政建设奠定了理论基础。其思想内容主要有:一、无产阶级运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立运动。共产党是工人阶级的先进部队,共产党人没有任何同整个无产阶级的利益… 相似文献
19.
陈如东 《中共福建省委党校学报》2011,(10)
列宁是学习的积极倡导者和忠实实践者,并以其无产阶级战略家敏锐而深邃的眼光,站在时代高度,审时度势,从为何学习、学习什么、怎样学习角度提出了一系列新思想、新观点、新论断和新论述,形成内涵丰富而又别具特色的学习观点,是对马克思、恩格斯学习观的丰富和发展,是列宁主义的重要组成部分,为建设马克思主义学习型政党奠定坚实的理论基础。 相似文献
20.
《中共山西省委党校学报》1978,(1)
毛主席科学地指出,社会主义社会是一个相当长的历史阶段,在社会主义这个历史阶段中,还存在着阶级、阶级矛盾和阶级斗争,存在着社会主义同资本主义两条道路的斗争,存在着资本主义复辟的危险性。毛主席在新的历史条件下,坚持和发展了马克思主义的不断革命的原理, 相似文献