共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
进入2月的美国德州大学圣安东尼奥分校校园依然春寒料峭,但一口气读完中文网站上的《论雷锋精神的时代价值》(作者公方彬,《党建》第2期),心底暖融融的。我是一名80后汉语老师,常常收集一些体现中华传统文化方面的文章,讲给学汉语的美国学生听。公方彬教授的文章,让我认识雷锋精神的价值。 相似文献
2.
3.
如何通过课堂教学促进学生的全面发展,一直都是英语教师努力探索的问题。众所周知,课堂教学中英语教师不仅要教会学生知识,培养学生交际能力。而且要在课堂上更好地创造条件,才能让学生的主体性焕发出来。 相似文献
4.
5.
6.
2008年末,美国《人物》周刊,破天荒让一条狗登上了它的封面。“它是降临在浮躁的美国的一种力量:它是笃定而欢快地照耀在任何一位迷失者前方的一盏路灯……”严肃的《华盛顿邮报》,则用如此煽情的语言为这条狗作了引人遐思的注解…… 相似文献
7.
8.
韩会琼 《学校党建与思想教育》2004,(8):36-37
“探究学习”是在50年代美国掀起的“教育现代化运动”中,由美国名科学家、芝加哥大学教授施瓦布(j.jschwab)倡导提出的。他认为学生学习的过程与科学家的研究过程在本质上是一致的。因此,我们的教育工作应引导学生像“小科学家”一样去发现问题、解决问题,并在探究的过程中获取知识,发展技能,培养能力, 相似文献
9.
10.
上海医大某心理学教授在一次护士培训班上,讲到护理人员如何处理好与病人的关系时,现场做了一个游戏:他把班上的护士分为两队相对而立,要求护士们不管采取什么方式,将对面的护士弄到自己一方就算胜利。其结果只有一对护士相互交换了位置。教授当即对这两名护士的行为进行了肯定。他说:“他们双方都在为对方着想, 相似文献
11.
我当班主任时,我班小陈同学,属留守学生,由祖父母照顾他上学,平常有些散漫。一天下午上课后,同学们都欢快地跑回教室.但我发现小陈没来上课,直到下午第二节课后10多分钟,他才急匆匆向教室跑来。我当时就想:“这小子旷课玩去了,这是我亲眼所见,一定得给他点颜色!”于是.我在教室门口拦住他.严厉地批评他旷课违纪.并要通知他父母来校对他共同教育。 相似文献
12.
我当班主任时,我班小陈同学,属留守学生,由祖父母照顾他上学,平常有些散漫。一天下午上课后,同学们都欢快地跑回教室.但我发现小陈没来上课,直到下午第二节课后10多分钟,他才急匆匆向教室跑来。我当时就想:“这小子旷课玩去了,这是我亲眼所见,一定得给他点颜色!”于是.我在教室门口拦住他.严厉地批评他旷课违纪.并要通知他父母来校对他共同教育。 相似文献
13.
办公室重新装修,条件没有什么改善,特别是个人空间小,找学生谈话很不方便。然而一直让大家困惑的,是屋顶上的那几百盏灯,40多位教师,平均每人8盏。为什么会装这么多的灯?估计是被建筑承包商糊弄的。他可不管什么原则与理念,也不管装饰设计的美学, 相似文献
14.
《四川党的建设(城市版)》2009,(12):59-59
11月5日,澳大利亚环球校园管理集团旗下5所私立大学倒闭,导致3000多名学生失学。失学学生主要以亚裔为主,其中包括1265名中国学生。这是今年发生在澳大利亚的第10起私立教育机构倒闭事件。 相似文献
15.
16.
张昕 《学校党建与思想教育》2008,(10):74-74
“学生见了老师,如同老鼠见了猫,马上静悄悄。”这是一个传统的经典比喻。而如今,不少“老鼠”不怕“猫”——上课看杂书、听音乐、讲话,甚至拍摄侮辱老师的视频在网上“发表”…… 相似文献
17.
18.
周文涛 《学校党建与思想教育》2005,(8):73-74
近几天,我在互联网上读到了几篇文章:一是《中国的孩子比美国的孩子笑容少》;二是《据调查,20%的孩子患有抑郁症》;三是《近三分之一的中学生觉得自己不快乐》。读罢文章,颇觉震撼,小小年纪的中小学生,生活得竟然如此压抑、沉重。联系时下不时见之于传媒的有关中小学生厌学、逃课、泡网吧,乃至厌世自杀的报道,我深深感到:教会学生快乐地生活,是我们每一个教育工作者一项极为紧迫的任务。 相似文献
19.
彭客蓉 《学校党建与思想教育》2006,(12):61-61
在日常教育教学中,我们往往会青睐一些外向型学生,因为他们活泼开朗,易于交流,而常常忽略了另外一个群体——班级中性格内向的学生。他们在学校生活中,不愿主动和同学们、老师交流,常常一个人躲在被人遗忘的角落。对于这一类学生,我们必须付出更多的时间和耐心,不能过于简单和盲目,否则会造成学生心理上的自闭,使他们失去学习的信心和兴趣。我们要尊重学生的个性差异,教育并不是简单的复制,学生也不是一个模子里制出来的商品。因此,对待每一个学生.我们都需要精心培育,才能构画出一派欣欣向荣的景象。对待内向型学生,我们更应该深入他们的心灵,为此,我投入了一定的精力,也取得了一些收获,这里略作表述。 相似文献