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旅游管理专业是一个实践性很强的特色专业,而应用型本科院校的目标是培养应用型人才,必然要重视对学生综合能力的培养。21世纪是中国右旅游资源大国向世界旅游强国进军的世纪。为此,国际旅游业发展对我国旅游管理人才培养提出了更新更高的要求。基于能力本位人才培养目标对应用型本科院校旅游管理专业的双语教学进行探讨,以期为应用型本科院校旅游专业的人才培养探索出一条可行的出路。 相似文献
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通过分析技术应用型本科教育的宗旨和目的,以及知识产权与技术之间的紧密联系,找到技术应用型本科教育与知识产权教育之间的连接点,并以此为起点,寻找在技术应用型本科院校开展知识产权教育的理论支撑,结合技术应用型本科的教育实践,探索技术应用型本科知识产权教育的路径。 相似文献
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近几地方新建应用型本院校逐年增多,社会对应用型人才的需求逐渐加大,受传统教学观念的影响,实践教学一直没有受到应有的重视。面对新的教育发展形势,作为新建的地方本科院校如何在众多的高等院校中取得优势,实践教学体系的建设就显得尤为重要。围绕实践教学体系与应用型人才培养的关系,在分析当前应用型本科院校实践教学存在问题的基础上提出了应用型人才培养目标下实践教学体系构建思路。 相似文献
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文章从黑龙江工程学院应用型本科院校的人才培养目标出发,对《数值分析》教学的四个环节———教材选择,课堂教学,上机实验,课程考核进行了改革。提出教学中应强调各种数值方法的实践性与应用性,潜移默化地培养学生用《数值分析》中的算法解决实际问题的数学思维和应用能力。 相似文献
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自我决定论是新近发展起来的一种认知动机理论,把人类的动机看成是一个从外在调节到内在动机的动态连续体。本文从应用型大学商务英语专业教学现状和需求出发,通过实证调查分析学生的主观需求和学习动机及其与成绩的关系,引入自我决定理论,对其动机分类及外在动机内化的条件进行探讨,多方位构建技术本科院校商务英语学科创新素质教育体系。 相似文献
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应用型本科人才已成为众多高校人才培养的目标定位,准确理解其内涵与外延,有助于引导不同类型与层次的高校,尤其一般本科院校理性定位,科学发展。分析应用型本科人才的产生背景及规格特点的基础上,对相关认识误区进行了厘清与匡正。 相似文献
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随着本科院校向应用型转型发展,国家对技术技能型人才的迫切需要,应用型本科院校必须以培养具有创新创业精神的技术技能型人才为根本使命,因此,应用型本科院校应该在培养具有爱岗敬业、诚信守业、勤勉精业和奉献事业精神品质的技术技能型工匠人才方面进行深入研究,通过核心价值观引导、专业课程改革、创新创业教育、校企文化融合、师资队伍培训等工匠文化培育,促进工匠精神品质的养成与提升,为中国从制造大国迈向制造强国,推动中国制造品质革命,提供强大的"匠人"具有现实和长远意义。 相似文献
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提高应用型本科院校人力资源管理专业学生实践操作能力,构建科学合理的实践教学体系是本专业的关键环节。文章从人力资源管理专业实践教学现状入手,确定应用型本科院校人力资源管理专业实践教学原则,认为教学方法应与实践紧密结合,并提出人力资源管理专业在教学过程中应采取的实践教学措施。 相似文献
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应用型本科院校会计专业实践体系的构建 总被引:2,自引:0,他引:2
应用型本科院校的会计专业应注重培养学生的实践技能,因此,构建合理的会计专业实践体系应包括必要的实践教学环节、完备的会计模拟实验室、应用型的师资队伍、完善的实验资料、良好的实习基地五个方面。 相似文献