开展保持党员先进性教育的意义

邱素琴的“开展保持党员先进性教育的意义”一文提出，开展保持党员先进性教育，是加强党自身建设的迫切需要；开展保持党员先进性教育，是对党的执政规律的科学把握；开展保持党员先进性教育，是完成党的执政使命的重要举措；开展保持党员先进性教育活动，是党在国内外复杂形势下经受住执政考验的必然要求；开展保持党员先进性教育活动，是巩固党的执政基础的重要保证。     

把握先进性教育的特点推进党的先进性建设

保持共产党员先进性教育已在党内分批分期开展,随着保持共产党员先进性教育活动的深入,全党对保持共产党先进性教育的目的意义的认识也在不断深化,要使保持共产党员先进性教育活动达到教育全体党员、提高全体党员素质、加强党的基层组织建设、真正服务社会群众和促进各项工作的目标。把握新时期我党开展共产党员先进性教育活动的特点十分重要。自觉把握特点,才能遵循规律,使教育活动实现既定目标。一、保持党员先进性教育的基本要求与具体要求有机结合1.党员先进性的基本要求和具体要求内涵是一致的、相辅相成的党员保持先进性的基本要求,是…     

建立和完善党员先进性评价体系

加强党的先进性建设和保持党员先进性教育活动，要在明确党员先进性基本标准和要求的基础上，注重建立和完善党员先进性评价体系。这是保持党员先进性、提高全党的拒腐防变能力的一项基本内容，也是培养、教育、监督和管理党员的重要环节。     

关于加强党的先进性建设的几点思考

开展保持共产党员先进性教育活动，是我们党有史以来党员参加人数最多、规模最大的党内集中教育活动。加强党的先进性建设，保持共产党员先进性，是一项重大战略举措，意义深远。     

关于先进性建设长效机制的若干理论思考

构建长效机制是从根本上提高党员队伍素质的重要手段，是新世纪新阶段党的先进性建设方式的必然选择。是解决党的先进性建设的长期性与先进性教育活动的阶段性矛盾的必要途径。党员群体构成不同、特点不同、党员先进性表现的侧重点也不同，在构建先进性长效机制的问题上各自面临的问题更不同。     

建立社区党员保持先进性长效机制之我见

党的先进性建设是马克思主义政党自身建设的根本任务和永恒课题。按照中央的统一部署，城市社区广泛深入地开展了保持共产党员先进性教育活动。总结先进性教育活动中的成功经验，积极探索社区党员保持先进性的长效机制，是当前社区党务工作者应该认真研究和实践的重要课题。     

加强党的先进性建设,构建社会主义和谐社会

党的先进性建设与构建社会主义和谐社会密切相关,构建社会主义和谐社会是党的先进性的生动体现,党的先进性建设是构建社会主义和谐社会的根本保证,加强党的先进性建设,必须提高构建社会主义和谐社会的能力,在开展保持共产党员先进性教育活动中,各级领导干部和全体党员要不断提高对构建社会主义和谐社会的认识,积极投身到社会主义和谐社会建设中来。     

党政机关党员先进性标准具体化问题探析

开展学习实践。三个代表”重要思想、保持共产党员先进性教育活动，要求把党员先进性的标准具体化。党政机关是不断巩固党的执政基础和执政地位，全面加强党的执政能力建设的最有效载体。党政机关党员的先锋模范作用对全体党员有着巨大的示范作用。党员多、党员领导干部集中是党政机关的主要特点。     

论党的先进性建设评价体系

探索建立符合科学发展观要求的党的先进性建设评价体系,是健全党的先进性建设长效机制的重要内容.党的先进性建设评价体系是指依据特定的标准,对党的先进性建设进行科学、客观、有效评价的一系列原则、方法和制度.评价体系应具备实践性、科学性和有效性的特征,是全体党员、各级党组织和党的整体评价为一体的综合评价体系.建立党的先进性建设评价体系,一要明确其在先进性建设中的地位和作用,二要确立标准、内容和指标体系,三要处理好与现有干部考核评价体系的关系,四要与党员经常性教育活动相结合.     

建立健全党员先进性教育的长效机制

党员先进性教育是党的先进性建设的重要载体和途径。为巩固党员先进性教育的成果和加强党员教育的管理，我们要积极寻找新的历史条件下做好党员经常性教育管理32作的方法和途径，努力探索使广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。     

构建党员先进性建设长效机制重在落实

将党员先进性教育活动中的一些成功做法、新鲜经验以制度的形式坚持下去，构建共产党员先进性教育的长效机制，是永葆共产党员先进性的一项重要任务。制度建设具有根本性、全局性、稳定性和长期性。依靠制度来推动和促进党的各项建设，是新时期党建工作显著特点之一。在加强党的先进性建设这一历史性任务中，必须坚持走制度建设之路。     

先进性教育活动的有益启示

以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,是新形势下加强党的先进性建设的重大举措和基础工程。这次先进性教育活动在我局的2721个党组织、56479名党员中得到有序推进,圆满实现了“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”和“真正成为群众满意工程”的目标要求。同时,也为我局进一步加强党的先进性建设,提供了许多有益的启示。启示之一:加强党的先进性建设,一定要把做好经常性工作与适当的集中教育结合起来,着重抓好制度和机制建设。在先进性教育活动中,我们济南局各级党组织充分借鉴以往的…     

提高党员素质 保持党员先进性

我们党是一个拥有6800多万党员的大党。党员的素质决定党员的先进性，党员的先进性是通过广大党员的先锋模范作用来体现的。因此，提高党员素质，既是保持共产党员先进性教育活动的目标，也是新形势下保持党的先进性的内在要求。     

对保持共产党员先进性的两点思考

保持共产党员的先进性是加强党的执政能力建设的基础性工程。把握党员先进性的时代内涵,揭示党员先进性的根本特征、主要表现以及新的历史条件对共产党员先进性的基本要求,并从增强党员意识、学习意识、群众意识、能力意识、自律意识等方面探讨保持党员先进性的途径,是深刻认识和全面贯彻落实保持共产党员先进性教育活动的几个重要环节。     

组织工作要始终以正确先进的用人导向体现党的先进性

党的先进性，一般地讲，要靠党员的先进性来体现，进一步讲，要靠党员领导干部的先进性来体现。组织部门作为党管干部的职能部门，担负着选拔任用领导干部的重要责任。在参加这次组织部门的先进性教育活动中，我深切地体会到：按照开展保持党员先进性教育和加强党的先进性建设的要求，抓组织部门的先进性教育和先进性建设，最终应落脚到组织工作如何始终坚持以先进的理念和手段方式考察选拔出优秀的领导干部，以形成正确先进的用人导向来体现党的先进性。     

切实增强历史责任感 带头实践党的先进性

党委组织部门在加强党的先进性建设中，承担着十分重要的职责。通过开展保持共产党员先进性教育活动，组织部门的党员干部，要进一步增强责任感和使命感，带头实践党的先进性，努力为其他党员做出表率。     

努力建立高校学生党员先进性教育的长效机制

高校作为青年党员知识分子发展、培训和集散的重要基地，搞好基层党组织建设至关重要。高校学生党员是否能保持先进性，不仅关系到高校毕业生的思想和政治素质，而且关系到党和国家的千秋大业。胡锦涛同志在中央保持共产党员先进性专题报告会上提出，要努力探索使广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。高校学生党员先进性教育是党的先进性建设的重要组成部分，我们要充分认识加强高校学生党员先进性教育的深远意义，建立健全高校学生党员先进性教育的长效机制。     

正确认识共产党员的先进性

(一)共产党员的先进性是与党的先进性紧密相连的,是辩证统一、不可分割的。党的先进性,体现在党的纲领宗旨、理论路线、方针政策中,体现在各级党组织的全部活动中,也体现在共产党员发挥先锋模范作用的活动中;而共产党员的先进性,则体现在党员个体和党员群体以高尚的思想境界为前提,以掌握的科学知识和技能为载体,以发挥先锋模范作用为标志的行为特征上。党员是党的生命力的载体,是党的事业的担当者,党的先进性最终要靠党员的先进性来体现。(二)共产党员先进性的内涵是     

先进性教育的实践定位

先进性教育是党的先进性建设的有效途径,是党的执政理论的鲜活主题实践。准确把握先进性教育的实践定位,必须从党情立足点、民情出发点、国情落脚点、时代制高点上去强化党员的执政意识、宗旨意识、先锋意识和发展意识。     

党员先进性长效机制建设的实践与思考

党的先进性建设是党的建设的根本。其重要的一个方面，就是要建立健全长效机制，永葆党员队伍的先进性。几年来，尤其是开展先进性教育活动以来。市供销社党委按照党的十六大的要求，坚持把制度建设贯穿于党的思想、组织、作风建设之中。本着便利、管用和有效的原则，先后建立完善并认真落实加强党员教育管理的相关制度。在全面提升党员队伍整体素质上取得了一定成效。对照中央的要求。结合我们的工作实践，要建立健全并落实好“党员受教育、永葆先进性”的长效机制，必须注意把握好四个关系。