对职业指导工作开展的几点思考

面临全球金融危机的影响,高校的职业指导工作将接受新的挑战。本文针对当代高职大专院校的职业指导工作,结合本校的实际情况,就学校如何开展职业指导工作进行了一些分析和探讨,为当代大学生的职业规划教育提供一些新的思路。     

关于职业指导促进大学生就业工作的几点思考

职业指导是大学生就业工作的重要内容,在促进大学生就业工作中发挥着重要的作用和影响。基于东莞地区高校对大学生开展职业指导调研分析的基础上,本文从职业指导对促进大学生就业工作中的作用和重要性、职业指导对促进大学生就业工作中作用和重要性未能充分发挥的主要问题及原因,相关对策四个方面进行了思考,阐明了职业指导的导向、定向、推动功能。     

加强高校职业指导工作的对策思考

职业指导认识上的误区,职业指导机构、人员配备不健全,职业指导的内容、方法陈旧,职业指导理论研究欠缺是我国高校职业指导工作存在的主要问题.把高校职业指导作为一项学校制度来推行,加强学科建设、重视理论研究,建立专业化的职业指导队伍,是加强高校职业指导工作的有效途径.     

加强职业指导 全面提升高校大学生就业竞争力

高校职业指导工作事关大学生就业竞争力的培养及未来的发展,首先阐述了职业指导与就业竞争力的内涵,在分析加强职业指导与提升大学生就业竞争力之间关系的基础上,探讨了以强化职业指导为抓手提升大学生就业竞争力的实施策略。     

试论如何开展精细化职业指导——以新建本科院校为例

精细化指导是职业指导的发展方向,也是高校学生就业工作的必然选择。从新建本科院校的现实出发,结合新建本科院校学生职业观特征、职业指导工作中存在的问题,提出了新建本科院校开展精细化职业指导的策略,以期对新建本科院校就业指导工作有一定的理论和现实意义。     

试论如何实现高校更高质量的职业指导

高校大学生是我国社会规模庞大的就业群体,迫切需要得到有效的职业指导,职业指导在大学生职业生涯规划和择业、就业等方面发挥着重要作用。但目前不少高校存在着职业指导人员数量不足、专业化程度不高以及课程设置不合理等问题,影响了高校职业指导质量的进一步提升。通过采取解决职业指导人员职称待遇、提高职业指导专业化水平、完善职业指导课程体系、加强网络就业创业指导等措施,以实现高校更高质量的职业指导。     

论独立学院如何开展精细化职业指导

精细化的职业指导将以人文本为出发点,通过实施标准化、专业化和细节化处理,进而提高职业指导的显示效益。主要就独立学院的精细化职业指导展开探讨,首先阐述了"精细化"职业指导的概念,其次对独立学院在就业指导方面存在的问题进行了深入的分析,接着阐释了独立学院开展"精细化"职业指导的必要性,最后提出了独立学院开展"精细化"职业指导的具体方法。     

论职业指导在高校毕业生就业工作中的作用

就业工作是民生之本,高校毕业生的就业是就业工作的重中之重,关系到社会的安全稳定。职业指导是就业工作的基础和重要环节,它对大学生成长发展起到导向、激励、塑造、诊疗等作用。职业指导帮助学生树立职业发展目标与定位,能使大学生在学习上进一步端正学习动机,强化学习动力,提升个人综合素质,帮助大学生解决求职困惑,使他们以健康的心态投入到劳动力市场就业。     

大学生职业指导的体系构建——以应用心理学专业为例

大学生职业指导的好坏直接关系着大学生将来的就业,职场生活的适应,专业知识的发挥,以及自身价值的实现。以应用心理学专业为例,在职业指导理论的基础上,从职业指导目标、职业指导内容和职业指导方法三方面构建大学生职业指导体系,以期帮助应用心理学专业的学生在将来毕业之时能更好地就业,合理的就业,快乐地就业,在职业生涯中更好地发挥自身的专长,在服务社会的同时实现自我。     

当代大学生思想动态研究

当代大学生思想动态的主流是积极向上的、是健康发展的。但是随着我国对外开放的不断深入、对内经济发展和全面改革的深入,当代大学生的思想状况正在发生着深刻的变化。具体表现为:新的思想、新的观念不断产生,其中也就不可避免地带来一些新的问题。着重分析了这些问题并给出了解决的建议。     

高校职业指导教师素养要求及其发展对策

高校大学生职业指导课程的教师素养是开展大学生就业指导工作的重要保证,面对日趋严峻的就业形式以及大学生群体对于就业指导要求的不断提高,高校职业指导教师的素养提升迫在眉睫。本文就此对高校职业指导教师的素养要求进行分析,并提出职业指导教师素养的发展对策。     

试论如何开展精细化职业指导

开展精细化职业指导是帮助大学生顺利就业、稳定就业和职业发展的重要保障。本文研究论述了中山地区高职院校开展精细化职业指导的现状,分析了在开展精细化职业指导中存在的问题,即缺乏规范化、缺乏个性指导、缺乏过程化;同时结合实践分析了存在问题的主要原因:即对精细化职业指导的认识不足、忽略了个体指导、墨守成规;笔者经过在实践中摸索出一套精细化职业指导的经验和做法:即实现指导机构规范化、个性指导针对化、全程跟踪持续化,从而使精细化职业指导得到充分的发挥。     

高校职业指导教育问题探究

大学生的就业质量不高,从高校的层面来看,主要是教育的原因,特别是职业指导教育的原因。主要在揭示当前职业指导教育三个主要矛盾的基础上,从冰山模型的视角探究职业指导教育的根本原因在于大学生的深层隐性职业素质与职业的要求不相适应,在当前的背景下,应当加强职业指导教育。     

职业指导对促进就业困难群体就业的作用

就业是民生之本,就业问题是当今社会共同关心的重要问题。促进就业关系到社会的稳定和经济的发展,是保障和改善民生的头等大事。职业指导在就业工作中发挥着重要的作用,有效地促进了就业工作发展。促进就业困难群体就业是职业指导的重要任务,也是难点所在。针对高校毕业生中的就业困难群体,国家要以立法形式进行社会扶助;扩大社会保障覆盖面;政府要通过公共服务职能提供社会扶助。     

德国高级文理中学职业定向对我国的借鉴意义

在介绍德国职业定向的相关理论与德国高级文理中学的职业定向的实践操作的基础上,着重研究我国普通高中职业指导实施的现状及存在的问题,并探索适合我国普通高中的职业指导的理论,力求使普通高中职业指导日益规范化和科学化,从而为普通高中职业指导的教学服务,为实现"大职业教育"的发展提供一个比较好的参考。     

面向大学生开展“精细化”职业指导

"精细化"作为现代工业化时代的一个管理概念,最早是由日本的企业在20世纪50年代提出的。"精细化"职业指导是职业指导从粗放型向集约型转变的有效途径,是适应市场经济体制及新教育体制改革的需要。"精细化"职业指导强调指导过程的全程化指导、模式多元化指导、队伍专业化指导,以提高职业指导的科学性和有效性。     

职业指导新方法推介——“顶岗置换”体验式职业指导研究

为了更好对学院学生进行职业生涯指导,通过访谈、问卷调查等方式对学院兄弟院校广东外语艺术职业学院的"顶岗置换"体验式职业指导项目的策划、实施以及社会影响进行调查,以期结合实际,将该职业模式引入学院职业指导实践中,以提高职业指导的实效性。     

试论如何做好就业困难群体的职业指导——以理工科学生为例

从界定高校毕业生就业困难群体入手,以理工科学生为例,对高校毕业生就业困难群体的职业指导提出有针对性的建议和措施如下:建立个人动态档案,开展有针对性地职业指导;成立就业援助基金,提供必要的经济援助;举办职业技能活动,提高就业困难群体的综合素质;强化职业指导队伍建设,提高职业指导队伍的专业化程度;搭建学生朋辈互助平台,加强学生自我就业指导与服务。     

试论高职生个性化职业指导

本文从作为求职者的高职生这一特定对象的个性与职业选择的关系入手,站在职业指导的角度,分别就高职生的就业指导问题从三个方面进行论证：首先,对个性、职业指导、个性化职业指导进行概念厘定;进而提出了气质、性格、能力、兴趣与高职生职业选择的匹配问题,这也是本论文的理论核心;最后,作者提出了个性化职业指导对高职生自我职业定位的三大作用。     

当代大学生思想新变化及对高校思想政治教育的影响

新的历史时期,随着我国经济社会形势的发展变化,高校大学生思想政治教育呈现出一些新的特点,并受到一些新的冲击。面对这些问题,以强化大学生思想政治教育为主线,结合当代大学生思想变化新趋势,指出以人为本,切实做好大学生的心理适应,充分发挥思想政治教育的功能,提高大学生的综合素质,为他们更好地成长并走向社会发挥积极的推进功能。