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相似文献
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中共中央总书记江泽民6月9日在中共中央党校省部级干部进修班上,发表了题为《深刻领会和全面落实邓小平同志谈话精神,把经济建设和改革开放搞得更快更好》的重要讲话。江泽民同志强调指出,现在从中央到地方各级党委的一个重要任务,就是要深刻领会和全面落实邓小平同志的重要谈话精神,进一步发挥广大干部和群众的积极性、主动性和创造性,使其成为加快改革开放和经济发展的强大动力。  相似文献   

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要更加自觉地推进学风建设———学习江泽民同志在中央党校重要讲话的体会●沈宝祥学风也是党风。我们党自延安整风以来,在毛泽东同志的倡导下,历来重视学风的建设。江泽民同志“5·29”在中央党校的重要讲话中,又一次提出学风问题,具有很强的现实针对性。我们应充...  相似文献   

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江泽民同志5月29日在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上的重要讲话,代表党中央再次庄重宣布:“我们说坚持十一届三中全会以来的路线不动摇,就是高举邓小平建设有中国特色社会主义理论旗帜不动摇。”这一宣示,顺党心,合民意,在海内外产生了强烈影响。认真学习江泽民同志的讲话,是我们当前深化理论武装工作的重要内容。 旗帜问题至关紧要 旗帜问题为什么至关紧要?江泽民同志明确地告诉我们,这是因为,“旗帜就是方向,旗帜就是形象”。方向是一个政党选择和确定的道路及其目标,形象是一个政党展现给外界的风貌以及外界对它的印象和评价,两者互相联系,体现着一个政党的基本纲领或指导  相似文献   

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江泽民总书记今年5月29日在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上发表了重要讲话。这篇讲话是江泽民同志在党和国家处在承前启后、继往开来的重要时刻、代表党中央作出的伟大战略部署。江泽民同志的讲话,以跨世纪的战略眼光,深刻阐明了事关党和国家前途和命运的若干重大问题,旗帜鲜明地提出,一定要高举邓小平建设有中国特色社会主义理论的伟大旗帜,用这个理论来指导我们的各项事业和各项工作,一定要坚定不移地坚持党的基本路线和一系列方针政策。这篇讲话充分显示了以江泽民同志为核心的党中央驾驭全局的雄才大略,为全党指明了前进的…  相似文献   

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一、重要时刻的重要讲讲话 江泽民同志5月3 1日在中共中央党校省部级干部学习班上作了重要的讲话,这一讲话从阐述党的治党治国纲领的角度,创造性地提出了许多新思想、新观点、新论断.这篇在重要时刻发表的重要讲话,高屋建瓴,内涵丰富,思想深刻,论述精辟,是一篇马克思主义的重要文献.学习和领会这次讲话的精神,对我们在解放思想中统一思想,更紧密地团结在以江泽民同志为核心的党中央周围,作好召开1 6大的政治、思想、理论准备,打下扎实的基础,对指导当前的理论创新和完成各项建设与改革的任务,具有十分重要的指导意义.  相似文献   

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旗帜问题是关系党和国家前途命运的根本问题学习江泽民同志在中央党校重要讲话的体会●杨春贵江泽民同志在中央党校的重要讲话中指出:“旗帜问题至关紧要,旗帜就是方向,旗帜就是形象。”在跨世纪的新征途上,举什么旗帜的问题,就是党坚持什么指导思想,国家坚持走什么...  相似文献   

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江泽民总书记5月29日在中共中央党校发表重要讲话时指出:十一届三中全会以来,党正确地分析国情,作出了我国还处于社会主义初级阶段的科学论断。这是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要基础,是我们制定路线、方针、政策的根本出发点。今天所以有必要重新强调这个问题,是因为:面对前所未有的机遇和挑战,面对改革攻坚和开创新局面的艰巨任务,我们解决种种矛盾,澄清种种疑惑,认识为什么实行这样的路线和政策,关键还是在于  相似文献   

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中国共产党是非常重视理论指导的党。中国人民找到了马克思列宁主义,中国革命的面貌为之一新。马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃,产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,它的主要创立者是毛泽东,我们党把它称为毛泽东思想。第二次飞跃的理论成果是建设有中国特色社会主义理论,它的主要创立者是邓小平,我们党把它称为邓小平理论。这两大理论成果都是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。  相似文献   

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马克思主义在中国发展的新阶段○田为兵江泽民同志在十五大报告中谈到邓小平理论的历史地位和指导意义时,明确指出:“邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段”,“在当代中国,只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理...  相似文献   

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江泽民同志新时期反腐倡廉的重要思想,内容丰富,具有鲜明的理论特色,在指导我们党反腐倡廉实践中探索了一些宝贵的经验。我们要充分运用这一重要思想,深化对新形势下反腐倡廉规律的认识,开拓反腐倡廉工作的新境界。  相似文献   

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建设有中国特色社会主义,需要在实践和理论上不懈进行探索,不断在实践的基础上提出创新的理论,用发展着的理论指导实践。  相似文献   

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论马克思主义在中国发展的新阶段吴保民理论来源于实践,又指导实践。评价一种理论有没有价值及其价值的大小,关键在于看这种理论能在多大程度上回答时代所提出的新课题,能在多大程度上满足人民群众变革现实的需要。邓小平理论的产生、形成有一个过程,人们对他的认识、...  相似文献   

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今年6月25日,胡锦涛总书记在中央党校省部级进修班发表的重要讲话,是在党的十七大召开之前所作的一篇高举旗帜,继往开来,统一思想,振奋精神的重要讲话。讲话内容丰富,思想深刻,具有鲜明的政治性、全局性、战略性、指导性。认真学习贯彻好这个讲话是当前我们的一项重要任务。  相似文献   

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十五大报告指出:“实践证明,作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论,是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。在当代中国,只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论,而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。”十五大郑重决定,高举邓小平理论伟大旗帜,把作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论,确立为党的指导思想,并且写进党章。这是我们党经过近20年改革开放和现代化建设的伟大成功实践,在世纪之交的时刻作出的历史性决策。邓小平理论之所以是当代中国共产党人的伟大旗…  相似文献   

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党的十五大站在跨世纪的高度,向全党提出了高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪的历史任务。十五大作出了一系列重要决策,其中最具有深远影响的,就是鲜明地提出以邓小平理论作为党的指导思想,作为党在社会主义改革开放和现代化建设历史新时期的伟大旗帜。高举邓小平理论的伟大旗帜,是十五大的灵魂。因此,深刻认识邓小平理论的  相似文献   

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习近平总书记系列重要讲话是当代中国最鲜活的马克思主义,主要体现在以下几方面:将马列主义毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系融合贯通,形成了我们党和国家完整的思想理论体系;将中国共产党的指导思想与中华优秀传统文化融合贯通,形成了我们党、国家、民族共同的思想文化;将中国文化与世界文化特别是西方文化融合贯通,开辟了中华文化走向世界和不同文化交流互鉴的通道;将理论形态与现实实践融合贯通,使科学理论直接变成人民群众手中的锐利武器,转化为巨大的物质力量。  相似文献   

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胡锦涛在中央党校发表重要讲话   总被引:1,自引:0,他引:1  
《瞭望》2007,(27)
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛6月25日在中央党校省部级干部进修班发表重要讲话。胡锦涛强调,面对新形势新任务,我们要坚持以邓  相似文献   

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胡锦涛同志6月25日在中央党校的讲话,给人的强烈印象,那就是旗帜鲜明:“中国特色社会主义,是当代中国发展进步的旗帜,是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。我们必须始终不渝地坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义。”不言而喻,在党的十七大即将召开的重要时刻,这篇讲话,  相似文献   

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