新中国70年思想政治教育模式发展的内在理路

新中国成立以来,思想政治教育模式有一个形成和发展过程,改革开放以前,思想政治教育形成了以全面主义、社会本位和权威主义为特点的教育模式,这种模式既有优点也存在局限,但"文化大革命"期间将这种模式的局限性推向极端。改革开放以后,在拨乱反正的过程中,思想政治教育举起了科学化旗帜,形成以科学化、规范化、专业化为特点的思想政治教育模式,这种模式有长足的优势,但在推行过程中也出现了具体化、局部化、部门化的问题。党的十八以来,思想政治教育模式构建既吸收改革开放以前思想政治教育模式积极成果,又对改革开放以后思想政治教育模式发展中的问题纠偏,形成了整体化、融入式和多样化的思想政治教育模式,这种模式顺应新时代发展要求,实现思想政治教育模式变迁,要根据新时代思想政治教育要求,推动思想政治教育模式转变。     

邓小平思想政治教育理论特色新探

邓小平继承和发展了马克思主义思想政治教育的理论,形成了内容精深、富有创新精神、具有时代特征的思想政治教育理论体系。邓小平对新时期思想政治教育指导思想、根本任务、总体目标以及重要保证等方面的论述,是指导我们做好新时期的思想政治教育工作、保证我国改革开放和社会主义现代化建设顺利进行的强大思想武器。     

当代大学生思想政治教育的基本经验探讨

改革开放30多年来,高校思想政治教育在发展中积累了丰富的经验,主要有:坚持用马克思主义作为指导思想,确保高校思想政治教育的正确方向;坚持"三贴近"原则,保证思想政治教育与时俱进;坚持正面教育为主,大力弘扬民族精神和时代精神;注重大学生情感教育和心理健康教育,保证大学生思想政治教育的时效性。     

思想政治教育现代载体研究

本文侧重探讨改革开放以来迅速发展的思想政治教育现代载体的基本形态、特点以及思想政治教育现代载体给思想政治工作带来的机遇和变革。     

大学生思想政治教育实效性及对策探析

加强和改进大学生思想政治教育对培养中国特色社会主义事业建设者和接班人具有重大而深远的意义。改革开放以来,大学生思想政治教育工作取得丰硕成果,但其实效性不高的问题仍然存在。本文试从教育环境、教育内容、受教育者、教育者等角度,分析影响当代大学生思想政治教育实效性的因素,并提出提高大学生思想政治教育实效性的建议措施。     

新的历史条件下政治教育仍是思想政治教育的核心——对思想政治教育学科名称争论的思考

改革开放以来,我国社会主要矛盾发生变化,国家工作重心的转移在思想政治教育学学术界引发了学者们对思想政治教育学学科重点和学科名称的思考。争论的焦点主要是新的历史条件下思想政治教育还是否应该突出"政治",学科名称中是否还应保留"政治"二字。笔者认为在不同的历史条件下"政治"有不同的内涵,在阶级社会中"政治教育"始终应该是思想政治教育的核心。     

高校思想政治教育工作面临的新形势与对策研究

当前高校思想政治教育对象、思想政治教育环境以及思想政治教育工作队伍都呈现出新的变化和特点,只有及时把握这些新变化,通过顶层制度设计、人才队伍建设、工作方法创新才能持续推动高校思想政治教育工作的科学发展。     

新时期思想政治教育面临的挑战及对策——以党群关系为视角

把思想政治教育作为“中心环节”和“生命线”是我党党群关系的宝贵经验之一.思想政治教育的作用集中体现在人民群众观教育和马克思主义观教育.利益格局的新变化、社会结构深刻变化导致了党在一定程度存在脱离群众的危险,给新时期思想政治教育工作带来了严峻的挑战.文章立足于新形势下加强和改进思想政治教育,要以密切党群关系为落脚点,深入开展马克思主义信仰教育,进一步加强人民观教育和主旋律教育,牢牢把握意识形态工作主动权.     

浅议新时期思想政治教育方法创新

随着30年来改革开放的不断推进,思想政治教育方法面临着一系列前所未有的新情况、新问题。在新形势下,思想政治教育方法创新的必要性及途径问题就成为我们今天探讨的重点。     

网络条件下思想政治教育方法创新的路径选择

随着网络技术的发展,当代高校学生的成长环境、发展需求发生了巨大的变化,思想政治教育方法创新的必要性日益凸显。而思想政治教育是培养人、塑造人的过程,所以,思想政治教育方法创新不得不立足于当代大学生的发展需要,以网络媒介为手段,开辟思想政治教育新阵地,从而实现思想政治教育的现代化和生活化。     

新时期高校思想政治教育应具备的新素质

高校的思想政治教育工作在我国社会主义现代化建设过程中发挥了巨大的作用,新时期国内外的时局形式给高校思想政治教育工作带来了新的挑战。高校思想政治教育工作者应从理念、理论素养、工作技巧三个方面提高自身素质,以应对高校思想政治工作的新变化。     

新形势下高校辅导员进驻学生公寓必要性浅议

《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(简称"中央十六号"文件)强调指出,加强和改进大学生思想政治教育具有重大而深远的战略意义。新的形势下,如何利用学生公寓来加强思想政治教育显得十分重要。本文从配合高校后勤社会化发展、适应学生公寓功能变化、顺应大学生情况变化、伴随思想政治工作发展变化等四个方面,就高校辅导员进驻学生公寓必要性问题进行了初浅的探讨。     

改革开放以来党的主要领导人关于思想政治工作的创新发展

马克思主义认为,思想政治工作是以人为对象,解决人的思想、观点、政治立场问题。改革开放以来,中国社会发生了翻天覆地的变化,党的思想政治工作也随着社会环境的变化而不断完善。邓小平同志的解放思想、实事求是的思想政治工作理论,江泽民同志的"三个代表"重要思想,胡锦涛同志关于科学发展观和社会主义核心价值体系的论述等等这些重要思想是我国领导人就马克思主义理论关于思想政治工作的创新发展,使其更具有中国特色,为中国特色社会主义理论体系增添活力。     

论江泽民对毛泽东邓小平思想政治工作理论的继承与发展

改革开放以来 ,我国经济发展举世瞩目 ,社会变化日新月异。与此同时 ,人们的思想意识、价值观念呈现出多元化的特征。特别是市场经济的发展 ,拜金主义、享乐主义、个人主义等各种腐朽的思想开始逐渐泛滥。因此 ,如何做好新形势下的思想政治工作 ,显得尤为重要。江泽民同志站在新的历史高度 ,其思想政治工作理论成果不但丰富了党的思想政治工作学说 ,而且对指导新时期的思想政治工作具有十分重大的理论和实践意义。一、着眼于新变化 ,重新肯定思想政治工作是经济工作和党的其他各项工作的生命线 ,继承和发展了毛泽东邓小平思想政治工作理论。…     

略论中国传统孝文化的当代价值

我国孝文化内涵丰富,经历了不断变化,对今天思想政治教育工作仍有借鉴意义。本文指出对待孝文化应抛弃糟粕,吸取精华,进而丰富当代思想政治教育的内容。尤其是青少年中,发扬孝文化,宏扬传统美德,促进现代家庭社会的和谐发展。研究孝文化,丰富思想政治教育的内容,也可以促进思想政治教育学科的完善与发展。     

网络环境下的大学生思想政治教育原则初探

思想政治教育原则,是对教育内容和形式一般性质的体现。网络新环境下的思想政治教育只有建立科学的原则,才能有效地指导思想政治教育内容和方法的不断创新。本文从网络新环境和思想政治教育的关系、特征以及网络新环境给思想政治教育带来的变化出发,认为网络新环境下的高校思想政治教育应遵循的主要原则是:政治导向原则;以人为本原则;注重实效原则;心理疏导原则;法制性原则;创新性原则。     

社会阶层分化背景下的大学生思想政治教育

思想政治教育总是在历史条件的变化中不断适应并寻求发展的。在新时期,我国社会阶层的变迁对大学生思想政治教育既有积极影响,也带来严峻的挑战。所以,必须加强对社会分层现状及其对大学生思想政治教育影响的探讨和研究,从而切实增强大学生思想政治教育的时代性、针对性和实效性。     

思想政治教育方法创新原因研究综述

时代的不断变化使思想政治教育方法的创新成为了一个永恒的课题。我们的领导人、研究者、教育者都对其做了大量的研究论述,作为未来的思想政治教育者,我们必须首先认真阅读这些文献,从内心里认可思想政治教育方法创新的必然性和可能性。     

人学视阈下的军队思想政治教育创新思考

在新的历史条件下,军队的人员构成和思想发生较大变化,必须以以人为本作为军队思想政治教育创新的重要指南,这就要用马克思主义人学理论来研究军队思想政治教育。在人学视阈下军队思想政治教育的创新,就是要坚持以科学发展观为指导;要确立教育者和受教育官兵之间科学的主客体关系;要注重实践培育,增强军队思想政治教育的吸引力和实效性。     

思想政治教育呼唤法制化

随着改革开放的深入和以人为本的科学发展观在部队建设中起着越来越重要的作用,思想政治教育创新呼吁新的动力保障教育的效果,解决目前暴露出的一些问题:无法解决教育者本身因为理解和领会教育内容方面出现的狭隘,无法解决教育本身方式方法较为单一的问题,导致受教育者和教育者之间不能有效的沟通和以人为本的思想不协调;效果评估容易陷入形式化,而脱离科学评估。为了能够更好的进行思想政治教育,发挥出思想政治教育的效能,必须遵循以人为本科学发展的逻辑。寻找新的发展动力,法制化是很有必要的。