高校学生伤害事故中学校责任的分析

据全国高校保卫协会近年统计,我国在校大学生每年的非正常死亡率超过万分之四。高校学生伤害事故频繁发生,严重影响了高等教育工作的正常开展。为了保证大学生身心健康、维护学校正常秩序,教育部于2005年3月29日发布了新的《普通高等学校学生管理规定》,明确学生在接受高等教育过程中享有的权利和义务,规范、调整学校与学生的关系。依据此规定的文件精神,针对高校学生伤害事故,学校究竟应该如何承担相应责任,本文将结合高校生活实际深入探讨。一、高校学生伤害事故的法理分析1.高校学生伤害事故内涵界定。学生伤害事故是指大学生在高等院校…     

学分制条件下的学生社区党建工作模式初探

高校学生社区是我国高等教育体制改革和高校后勤社会化共同的产物,是学生日常生活和学习的主要场所,是学校开展思想道德建设、培养大学生成长成才的重要阵地.构建一种新型的与学分制相配套的学生社区党建模式,是学校管理体制改革的一项重要内容.     

高校学生伤害事故的释义及解决对策

目前对于高校学生伤害事故的法律规制主要有2002年颁布的《学生伤害事故处理办法》及2010年实施的《中华人民共和国侵权责任法》。本文根据这两部法律法规,对高校学生伤害事故的内涵作出分析,进而讨论了高校学生伤害事故的归责原则。目的在于明确其中的法律责任,促使当事人妥善处理高校学生伤害事故。     

加强学生法治化管理的探索

伴随着我国高等教育的大众化，大学生管理出现了许多新情况和新问题，这必然要求高校学生管理在理念、模式、方式、方法上与之相适应。特别是随着依法治国进程的加快和学生法律意识、权利意识的增强，大学生对学校的诉讼明显增多，更加引起社会对高校学生管理法治化的思考。     

论学生伤害事故及责任认定

一、学生伤害事故的内涵界定 　　学生伤害事故,一般称为学校事故、学校伤害事故.学生伤害事故既是一个时间概念,又是一个地点概念,更是一个法律概念.既要从外延来把握,又要从内涵来剖析这一概念.学生伤害事故,是指在学校实施的教育活动或者学校组织的校外活动中,以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育设施、生活设施内发生的,造成在校学生人身损害并引起法律后果的事故.……     

浅谈高校管理体制创新

高校学生管理工作是学校整体工作的一个重要组成部分,全国范围内大规模扩大高校招生,不同程度上使学生的整体素质下降,并且在社会环境和教育改革的冲击下,高校学生管理工作面临的问题需要进一步改善、提高。本文从分析新形势下学校外部环境、学生主体、学校及高等教育改革的现状出发,指出新形势下高校学生管理工作应树立以人为本的管理理念,积极探索适应时代要求的高校学生管理模式,改革和创新高校学生管理工作。     

高校学生公寓社会化条件下的学生思想教育与管理

一、高校学生公寓社会化对学生的思想教育和管理工作提出了新课题 高校学生公寓是大学生在校生活、学习、休息的重要场所,也是对大学生进行思想品德教育和行为培养的重要课堂。随着高等教育的发展,高校招生规模的扩大,学生宿舍供求矛盾日益突出。为解决这一问     

高校学生干部政治素质述论

高校学生干部是高校大学生中的优秀代表和骨干力量.提高高校学生干部政治素质是实现高等教育培养目标的重要途径,是国家实施人才战略的重要保障,也是新时期思想政治教育环境变化的客观要求.当前,高校学生干部队伍中存在一些亟待解决的问题,学生干部应进一步加强理论学习,高校要建立健全各项制度,发挥基层党组织作用,重视实践育人的功能,全面提升高校学生干部的政治素质.     

学生伤害事故中的民事法律责任问题

一、学生伤害事故的界定及类型一般认为,学生伤害事故是指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中,以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的,造成在校学生人身损害后果的事故。对于学生伤害事故的含义需要从以下三个方面来理解:一是在校学生是学生伤害事故的受害主体。“在校学生”是指全日制的中小学校(包括特殊教育学校)、各类中等职业学校、高等学校中全日制就读的受教育者。二是学生伤害事故发生在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中,以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其…     

关于新时期高校学生宿舍管理的几点思考

目前,高校学生宿舍管理存在问题、大学生在校外私自租房已经不是个别现象,针对目前部分高校在学生宿舍管理上的问题和一些大学生在宿舍外私自租房的问题,日前教育部发出通知,要求各地教育行政部门和高校要从维护稳定大局和推进高等教育事业发展的高度,高度重视并切实担负起学生住宿管理的领导责任,将学生宿舍管理工作列入高校教育管理工作的重要日程,作为学校的一件大事抓紧抓实抓好。本文试分析目前大学生在校外私自租房的主要原因、私自在校外租房存在的主要问题、我国高校学生宿舍的管理中存在的主要问题,就在新时期如何进一步做好大学生…     

中小学生伤害事故责任如何确定

问：中小学生伤害事故纠纷，是目前在中小学校中高发的法律纠纷之一。在这些纠纷中，其焦点问题是什么？ 北京市中地律师事务所主任律师、中国教育维权网首席律师王杰君：对于学生在校期间所发生人身伤害事故，如何界定责任与经济赔偿责任，是在纠纷发生后争议的焦点问题之一。《学生伤害事故处理办法》规定，未成年学生的父母或者其他监护人应当依法履行监护职责，配合学校对学生进行安全教育、管理和保护工作。     

在学生工作中应注意正确运用惩罚手段

在高等学校学生工作中,给犯错误的学生以适当的纪律处分是办好学校必须运用的手段。之所以说是必须的手段是指为了保证高等教育的质量,维护校内的正常秩序,促进良好校风的形成而讲;说处分学生是高校学生工作中的辅助手段是拿纪律处分与整     

中小学生在校伤害事故的民事责任探讨

中小学生在校人身伤害事故及其赔偿引发的纠纷呈不断上升的趋势。只有明确了学校和学生之间的法律关系,才能够比较准确地界定学校应当承担的民事责任。学校与学生之间是教育、管理和保护关系,学校对学生主要是教育、管理和保护的责任,而不是监护责任。学校对学生在校伤害事故应当承担过错责任,在法律法规有明确规定的情况下,承担相应的民事责任。学校、家长和社会应共同努力,最大限度地消除学生在校伤害事故,保护学生健康成长,保证教育事业顺利发展。     

高校党建与大学生思想政治教育深度融合研究

高校学生党建和大学生思想政治教育是当前高校需要重点把握的两大工作主题,高校学生党建是大学生思想政治教育的基础,思想政治教育是促进高校学生党建的有效途径。只有充分发挥学生党建对思想政治教育的积极作用,以及思想政治教育对高校党建的推动,才能将两者长期稳固地衔接,这对大学生素质的全面提高和高等教育的健康发展至关重要。     

我国高校学生事务内涵解析与工作模式研究

高校学生事务一直是贯穿我国高等教育教学和人才培养的一条主线,也是制约我国高等教育发展和大学生全面发展的瓶颈。为此,必须厘清高校学生事务的概念、内涵和基本要素,树立以"人的全面发展观"为哲学指导的现代学生事务工作指导思想,准确把握教育管理主导、管理主导、管理服务主导典型工作模式特点,守正出新,满足学生成长成才多方面发展的需要。     

论“无为而治”的高校学生管理

加强大学生的文化素质教育,提高学生的全面素质是我国高等教育界正在进行的教育思想大讨论的主要内容之一。这既是经济发展、科技进步和建立社会主义市场经济体制等社会因素对高等教育和未来人才提出的要求,也是新的高等教育质量观所折射出的新的人才观的具体反映。与此同时,面对高等教育体制改革尤其是招生和就业制度改革的新形势和高校学生工作的新任务,高校学生管理必须做出相应的变革。     

基于学习型组织理论下的高校学生教育管理模式创新

伴随着高等教育的发展与改革,传统的高校学生教育管理模式已经无法满足学生的个性化学习、成长需求,在学生工作者素质、学生教育管理工作、学生思想政治教育方面依然存在一些问题。由此,高校管理者、教师要基于学习型组织理论来创新高校学生教育管理的模式,围绕提升高校学生综合素质作为教育管理目标,充分展示出学校教师、领导的引领作用,构建终身学习机制,实现高校学生开放管理、自主管理的相互融合,构建新型的学生教育管理模式,达到理想化的高校育人目标,促进高校学生的个性化、全面化成长。笔者是一名高校教师,在日常教育工作中较为关注学生管理,本文主要是针对学习型组织理论创新高校学生教育管理模式展开探析,希望对于高等教育发展改革提供一定的参考。     

要依法应对大学生意外伤害事故

大学生意外伤害事故已经成为高校频发的现象．社会影响也日益增强．越来越多的人开始关注大学校园安全问题。分析意外事件，思考大学生发生意外事故的类型．总结相应的应对措施．是减少意外事件的发生及其造成的损害．维持学校正常教学秩序的重要环节。     

北京高校大学生参与民主管理状况调查与分析

<普通高等学校学生管理规定>明确规定:"学校应适当建立和完善学生参与民主管理的组织形式,支持和保障学生依法参与学校管理的民主权利".大学生参与学校民主管理工作,对于构建和谐校园,改进大学生思想政治工作,推动高校发展具有重要的意义.为了解北京高校大学生参与学校民主管理的状况,课题组收集了大量相关资料,选择有代表性的北京地区11所高校(中国人民大学、北京师范大学、中央财经大学、中国传媒大学、北京邮电大学、北京工业大学、北京第二外国语学院、北京农学院、北京联合大学、北京化工大学、北京电子职业技术学院)大学生进行相关调查.     

浅谈高校学生社团的建设与管理

高校学生社团作为校园文化和素质教育的主要载体,是生长在高等教育环境中的一种独特的文化现象.它具备校园特色的团体意识和精神氛围,是维系学校团体的一种精神力量.加强学生社团建设可以营造浓郁的职业氛围,是对学生进行职业道德教育的重要场所,也是带动学生走向社会实践的桥梁.学校要重视和加强对学生社团的建设.