中国职业足球俱乐部利益相关者目标冲突研究

对中国职业足球俱乐部的"利益相关者"——足协与投资人、俱乐部与教练员、运动员的目标及其冲突研究,并剖析其目标冲突的根源,探讨俱乐部利益相关者目标协调的路径选择是从投资人的单边治理模式向利益相关者的共同治理模式转变,这将对提高职业俱乐部运行绩效具有重要指导意义.     

基于利益相关者的民办高校筹资研究

民办高校筹资需要寻求利益相关者的支持与合作.举办者、学生与家长、高校管理者与教师、政府、职业界、校友与捐赠者都是与民办高校筹资关系密切的利益相关者.现阶段,一些利益相关者的职能缺位和民办高校自身未能满足利益相关者的利益诉求是当前我国民办高校筹资困境的根源所在.为此,民办高校应在明确利益相关者责任的基础上,最大限度地满足各利益相关者的利益诉求,争取他们的支持,开拓多元化的筹资渠道.     

利益相关者理论视角下的高职院校治理主体研究

高等职业院校是典型的利益相关者组织,要明确自身的发展战略目标,重点是对各方面的利益相关者进行发现和整体评估,构建学校和利益相关者之间的合作伙伴关系,并最终保障高职院校社会责任的有效实现。     

利益相关者理论的金融机构治理分析

公司治理是有关公司控制权的一系列正式和非正式的制度安排,涉及公司内部各利益主体和外部利益相关者的权力分配,单纯以公司内部讨论公司治理结构已不能完全解释公司治理的诸多问题,公司治理不仅限于通过股东会、董事会、监事会及管理层所构成的治理结构为基础的内部治理,而是公司内外所有利益相关者通过一系列内部机构和外部机制来实施的共同治理。     

基于利益相关者的公用企业公司治理

同其他国有企业一样,公用企业在经过公司制改造后,无论是财产制度还是组织结构,都向现代企业制度迈进了许多。然而,由于公用企业的行业特殊性,使得建立在私有产权基础上以"股东利益最大化"为目标的传统的公司治理模式,并不能简单地照搬于公用企业。从其根本的公益性属性出发,公用企业应当选择基于广泛公众利益考虑的利益相关者共同治理模式,同时为了保证治理效率,公用企业的公司治理主体应当是与企业有着最为密切的利害关系的核心利益相关者,而并非全部。     

完善我国工资集体协商的路径探究——从利益相关者理论出发

在政府主导下,我国开始推行工资集体协商制度,但进展相对缓慢。本文从利益相关者理论的视角出发,将工资集体协商的主体定位为劳方、资方和政府,并从三方探究导致推行工资集体协商缓慢的原因,以制定切实可行的路径,平稳快速地推进工资集体协商,维护劳动关系主体的合法权益,构建和谐的劳动关系。     

公司利益相关者保护制度探析

对公司利益相关者进行保护是我国新《公司法》的主旨之一。利益相关者概念的语源及其理论的产生和发展蕴涵着深刻的社会因素,诸多利益相关者保护的不同理论都有积极意义,也都存在缺陷。立法应充分考虑对利益相关者进行保护的必要性以及进一步完善利益相关者理论的方向。现阶段,我国应在自身特殊环境下构建符合我国国情的利益相关者保护机制。     

慈善组织信息披露机制构建：基于利益相关者理论的视角

慈善组织是利益相关者通过契约安排所构成的集合体,各利益相关者之间存在复杂的委托代理关系所产生的信息不对称现象以及信息本身具有外部性的特征。因此,应建立由各利益相关者参与的信息披露机制。     

信托公司利益相关者公司治理理论和模式

利益相关者公司治理理论是信托公司的理论依据,由于信托公司是具有财产管理和金融属性的特殊公司,该理论对其治理既具有重要意义也存在很大挑战.信托公司应根据自身特点构造制度化、多方位的利益相关者共同治理公司模式,即“信托监管推动下,股东主导、信托当事人和职工参与的利益相关者共同治理模式”.     

公私合作伙伴关系中的利益相关者管理研究

对于公私合作项目而言,政府政策的效率是基于平衡多个利益相关者的价值而实现的。但迄今为止,我国PPP利益相关者管理却研究有限。在公私合作项目中,公私合作项目的相关者各方既存在共同利益,又存在差别利益。解决公私合作中利益相关者的价值冲突,有助于政府减少公私合作失败的风险,实现合作共赢的局面。     

基于利益相关者理论构建专业教学资源库的应用驱动机制 ——以职业教育法律文秘专业教学资源建设为例

职业教育专业教学资源库建设项目是我国职业教育主动应对科技发展带来挑战的重要举措,对其“能学辅教”功能实现的程度直接反映了项目建设的水平,也反映了院校教育教学信息化改革的程度和热情。基于目前在应用方面存在的问题,本文拟利用利益相关者理论对项目应用主体进行分析,并结合法律文秘专业教学资源库建设情况实证分析,提出包括构建包括政策引导等内容的资源库应用驱动机制。     

论利益相关者理论与我国公司治理结构的完善

利益相关者理论强调公司不仅仅追求股东利益的最大化,还应当关注其他利益相关者的利益;它集中体现了对公司本质的新认识、对人力资本价值的重视,符合经济民主化的要求,对完善我国公司治理结构具有重要的借鉴意义。公司应当推行职工参与制度,有效吸收职工参与公司内部治理;作为主债权人的银行应该有限地参与公司内部治理;但供应商、消费者、社区与政府却不宜介入公司的内部治理。     

浅谈公共部门战略管理中的利益相关者

公共部门战略管理是在借鉴私人部门管理经验的基础上产生的。私人部门战略管理中有众多的利益相关者。同样,公共部门战略管理中也存在着众多的利益相关者,公民、政党、外部集团、媒体等都是公共部门的利益相关者,他们的存在对公共部门战略管理产生重要的影响。因此,在实践过程中,要正确处理好与各利益相关者的关系,管理好利益相关者,以保证战略方案的贯彻落实。     

利益相关者视角的会计信息失真问题与治理

会计信息失真会影响投资者、债权人、社会公众与组织内部管理者等利益相关者（Stakeholder）对业务状况的评价、风险防范等。本文以利益相关者理论为基础,探析会计信息失真现象的成因,并提供治理思路。     

论现代企业财务管理目标的理性选择

财务管理的目标是企业理财活动所希望实现的结果,是评价企业理财活动是否合理的基本标准。科学地设置财务管理最优目标,对优化理财行为,实现财务管理的良性循环,在理论和实践上都有重要的意义。对目前我国学术界存在的几种关于财务管理目标的观点进行分析．认为利益相关者责任目标是我国企业财务管理目标的理性选择。     

民政职业教育需求状况的实证分析——基于利益相关者的视角

民政职业教育为何发展、如何发展、如何保持供需的适切性等已经成为学校、行业及相关政府部门共同关注的话题.通过对民政职业教育的院校、师资、学生、行业用人单位及部分政府职能部门的问卷调查和访谈,了解不同利益相关者对于民政职业教育的需求期望,并分析其中的差异性.在分析利益相关者的需求差异性的基础上,分析了其中的原因及其对民政职业教育改革的启示.     

高考制度变革的新思路——从利益博弈到利益均衡

高考制度实质上是围绕高等教育入学机会和优质高等教育资源所产生的利益分配机制,中央政府、地方政府、高校以及考生是具有不同利益诉求的核心利益相关人.近10年来,我国高考制度由高度统一性向多样化演变,由中央高度集权向地方分权转变,这些变化是各利益相关者之间利益博弈或行为协作的结果.未来的高考制度需要通过建立以各利益相关者责任和利益为核心的规范体系,既要确保各利益相关者参与利益博弈和受益的机会,又要规约他们的利益诉求保持在合理的限度内,以达到四方利益的均衡.     

农村公共品供给制度:变迁、博弈及路径创新——基于利益相关者理论的分析范式

改革开放后,农村公共产品供给制度经历了税费改革前后两个历史阶段,并发生了重大变迁。从利益相关者理论的分析角度来看,这些变迁是中央政府、地方政府尤其是县乡政府、农民等三方利益主体在需求决策、财政筹资、生产管理等方面进行利益博弈的结果,在当前的制度情景下,进一步走向各核心利益相关者之间的共同治理和利益均衡是农村公共品供给制度创新的方向。     

建立健全利益协调机制的五个重点

协调社会群体之间的利益关系、建立健全利益协调机制是构建和谐社会及实践科学发展观的重要内容,也是我们解决当前改革开放和现代化建设中一系列社会问题的内在要求。协调利益关系和化解利益矛盾的关键一点,就是建立和完善科学的利益协调机制,而这种机制的建立和完善是个系统工程,需要着重从利益分配机制、利益调控机制、利益诉求机制、利益约束机制和利益补偿机制这五个方面做出努力。     

利益相关者视野中民办高校的责任

民办高校是一个典型的利益相关者组织,其利益相关者包括民办高校出资者、学生、教职工、国家、债权人、社区等。基于此,民办高校在管理上应当权衡各利益相关者的利益,实现所有利益相关者的整体利益最大化,而不能以出资者或某一部分利益相关者的利益最大化为目标。当前,由于我国绝大多数民办高校采取投资者控制的单边治理模式,其公益性和公共性难以得到真正维护。因此,加快构建利益相关者参与学校治理的法人共同治理模式,成为推进民办高校更好地履行社会责任、保障民办高校利益相关者合法权益的重要途径。