安全校园:立法的几点思考

我国校园的公共安全问题已成为备受社会关注的热点,而相对滞后的校园安全立法是解决我国校园安全问题的瓶颈之一。在促进高校校园安全立法时,宜将高校校园安全作为社会公共安全的一个特殊组成部分,把校园安全立法定位为制定法律,分级分类进行校园安全立法,在明确授予高校校园安全的执法权的同时,应明确学校在对学生进行安全教育、建立以预防为主的校园安全工作体系中的责任。     

中小学校幼儿园专职校卫队伍建设的实践与思考

当前,校园安全已成为全社会关注的问题,公安机关也在不断探索如何加强校园安全保障系统建设.2010年9月,北京市公安局西城分局组建了专门的校园安全护卫大队,在维护校园安全方面发挥了重要作用.不断完善校园安全护卫大队的建设工作,将是解决校园安全问题的长效措施.     

校园安全管理的调查与思考——以长沙市岳麓区为例

侵害中小学生、幼儿的案件及校园安全事故在一段时间内频繁发生,中小学幼儿园校园安全问题已越来越引起全社会,特别是各级公安机关的高度重视。为此,应当认真调查目前中小学幼儿园校园安全管理的现状,分析安全管理中存在的问题,借鉴国内外校园安全管理的先进经验,采取切实有效的措施加强中小学幼儿园校园安全管理。     

维护高校校园安全稳定呼唤更高位阶立法

近年来,我国高校校园伤害事故频繁发生,但是由于没有直接的法律依据,校园安全稳定工作往往无法可依。为了规范校园安全管理工作,维护高校校园安全稳定,校园安全立法迫在眉睫。本文拟从校园安全现状研究入手,分析校园安全立法的必要性和可行性并提出校园安全立法的相关对策建议。     

美国在校园安全管理中的警务运用及其启示

面临校园骚乱频繁的局势,美国制定校园安全法确认校园警察制度,促进了美国校园安全保障工作的良性发展。当前,我国连续发生的校园恶性事件表明校园安全保障工作亟需改善。借鉴美国校园警察制度的经验、制定我国的校园安全法、明确校园警察的法律地位、促进校园警务机制的尽快构建和良性发展,应当成为我国应对校园安全事件的有效保障措施。     

构建新型校园安全防控体系的思考

学校安全保卫工作事关师生人身安全和学校的财产安全 ,事关教育改革、发展、稳定大局。由于校园由封闭型向半封闭型、开放型的发展 ,校园人数的增多 ,保卫组织不健全 ,管理制度不落实等原因 ,造成校园的暴力型犯罪、火灾、爆炸 ,中毒等安全问题呈上升蔓延趋势。构建新型的校园安全防控系统 ,建立校园安全工作的长效机制是当前各级政府、学校亟待研究和解决的新课题。     

合作治理视域下校园警务模式的构建

校园安全已成为人们特别关注的问题。合作治理理念为校园安全治理提供了崭新的视角。合作治理理论框架下对校园警务模式进行理性分析,克服多元主体参与的校园警务障碍性因素,构建多元主体参与的新型校园警务模式是应对校园暴力的理性选择。     

从"重庆模式"谈校园安全保卫工作的创新

近年来,发生于中小学、幼儿园的各类违法犯罪案件呈上升趋势,引起了社会各界的强烈反响,校园安全问题已经成为全社会共同关注的焦点.为保证广大师生的生命健康安全,重庆市公安局建立起校园新型警务体制,构建了校园安全保卫工作的"重庆模式"."重庆模式"对推进全国校园新型警务体制创新的启示是:设立专职校园警察,加快<校园安全法>的...     

“重庆模式”对校园警务体制创新的启示

近年来,发生于中小学、幼儿园的各类违法犯罪案件呈上升趋势,引起了社会各界的强烈反响,校园安全问题成为全社会共同关注的焦点。为保证广大师生的生命健康安全,重庆市公安局迅速建立起校园新型警务体制,构建了校园安保工作的＂重庆模式＂。＂重庆模式＂对推进全国校园新型警务体制创新的启示是：设立专职校园警察,加快《校园安全法》的立法步伐,强化专项整治措施,加强技防措施科技化建设,建立各部门联动机制,增强校园安全防范效能。     

我国校园危机控制研究——以国际安全学校认证标准为视角

面对频发的校园血案,我国校园安全保护措施苍白无力。国际安全学校认证主要从社会环境、物资环境、健康教育、体育活动、健康服务、危机处理、家庭与社会七个方面考虑,讲求公众参与、整合社会资源。我国应借鉴其理念,推进校园安全立法,建立校园危机管理常设机构,引入安全评估机制,组建校园安全志愿者队伍,在校园开展危机安全教育,以控制校园危机,维护校园安全。     

法国“净化校园殿堂”计划对我国校园安全保卫工作的启示

当前,社会深层矛盾日益表面化和激烈化,社会危机波及学校并引发连锁反应,造成校园安全形势十分严峻。而法国近年来实施的"净化校园殿堂"计划,以学校为中心向外扩展,国家宪兵队将警务区域分成校园内、校园周围和校外定位区三个校园安全圈,取得了较好的效果,对我国校园安全保卫工作具有很好启示。因此,从加强校园安全立法、探索校园警察制度、净化校园内外环境、加大安全防范投入四个方面提高校园安全防范能力,切实提高校园安全保卫工作。     

西方中小学校园安全管理对我国的启示

西方国家频发的校园犯罪案件促使这些国家积累了丰富的应对经验,在校园安保方面采取了许多措施,收效不错。我国在应对外来暴力犯罪侵害中小学校园安全方面经验不足,应借鉴西方国家的经验,完善我国校园安全方面的立法,健全校园安全管理制度,丰富校园安全应对措施。     

关于校园安全地方立法的几点思考

近年来,全国各地先后发生多起与学校安全密切相关的事件,使得学校安全问题成了社会关注的热点,各界对学校安全立法的呼声也越来越高。在此,笔者拟就校园安全地方立法问题谈点个人看法。一、校园安全地方立法的必要性(一)是深化教育改革,保证教学秩序的现实需要目前,学校安全工作出现了许多新情况、新问题,如校园周边网吧、游戏机室等违法违规经营,无照摊贩摆摊设点,治安秩序混乱,以及交通事故多发,伤害青少年学生的恶性刑事治安案件剧增等。为了使学校安全管理工作有法可依,从制度层面保障学校安全工作的顺利开展,在国家校园安全法律法规缺失的情况下,适时开展校园安全地方立法,对于形成适应新形势的校园安全管理协作与运行机制、加强对突发事件的应急能力,维护学校的正常教学秩序,十分必要。     

聚焦校园 心系学童——滨海新区人大代表专题视察校园安保工作

社会安全最重要的是人身安全,最让人牵挂揪心的是孩子安全。针对近期全国各地伤害学校师生人身安全的案件频发,为进一步加强校园安全管理工作,确保滨海新区广大师生生命财产安全,近日,滨海新区人大常委会组织部分人大代表对全区校园安全防范工作进行专题视察。     

加强校园安保 维护校园稳定

接连发生的校园暴力事件,在社会上引起了极度的恐慌,校园安全问题再度引起了全社会的广泛关注。如何加强校园安保、维护校园稳定,成为了备受关注的热点话题。文章分析了校园安全问题产生的原因,探索了解决校园安全问题、维护校园稳定的途径和措施,以期推动和谐稳定的校园环境建设。     

加强评估主体研究 构建科学的高校安全管理体系

评估主体是高校安全评估体系的关键性要素之一,主体的身份、组成、研究能力对评估活动产生决定性影响。校园安全评估主体研究是构建安全评估体系的基础性理论探索,也是将校园安全防范各项工作纳入到系统性研究范畴的初步尝试,研究通过分析评估主体的身份条件并结合我国校园安全管理现状,提出适宜于理论研究与未来发展的主体选择模式,以进一步促进我国高校的安全管理体系化建设。     

要闻月览

中国减灾校园安全之痛12校园安全涉及千家万户,关乎国家未来。疏漏的安全,给校园投下了阴影。问题究竟出在哪儿?如何才能走出校园安全困境?怎样才能规避校园风险?——《校园安全之痛》民政部将推广手机短信发布预警信息机制民政部近日表示,为了在灾害来临前,第一时间将信息传递     

前郭县人大关注校园安全

校园安全一直是全社会高度关注的问题之一。对于校园安全,义务教育法在学校治安、住宿饮食、建设经费标准等方面都作出了相应的规定。为了进一步加大对全县中小学生的安全保护力度,不断提高学校的安保能力,针对目前校园安全方面存在的突出问题,前郭县人大常委会先后组成视察组就全县中小学校舍和接送学生车辆等安全情况开展了视察。     

如何规避校园安全风险

触目惊心的数字敲响了校园安全警钟.疏漏的安全,给校园投下了阴影.如何才能规避这些校园风险?怎样保障菁菁校园的安全呢?     

校园警察制度建设问题研究

校园安全是社会关注的焦点和公安机关的防范重点。在事故多发区,校园警察已经上岗执勤,但是适应新形势的校园警察制度建设尚处于起步阶段。我国校园警察制度建设应根据依法治国的要求,借鉴世界先进国家的成功经验,通过完善立法、创设警种、增加权限、利用社会资源等多种渠道,实现对校园安全的有效保障。