试述延安时期的干部教育制度

延安时期,中国共产党大规模地开展了干部训练工作,制定了一系列决定文件,确立了党的干部教育制度,使干部教育形成了一定的系统性并逐步走上了规范化.总体来看,新民主主义阶段中党的干部教育工作主要完善于延安时期的1939年——1944年间.本文是对延安时期党的干部教育制度有关内容的初步探讨.     

文化自信视野下延安时期的文化建设

延安时期,中国共产党坚持把马克思主义与中国具体实际相结合,倡导新民主主义文化理论,孕育了毛泽东思想,使延安成为中国共产党走向文化自信的逻辑起点。新时期,提升文化自信应充分吸收延安时期文化建设的基本经验,始终坚持马克思主义理论的主导地位,强化对传统文化的认同,提升我国意识形态的吸引力,推进文化体制机制的改革和创新。     

土地革命战争时期毛泽东对新民主主义理论的探索

在毛泽东新民主主义理论形成和发展史的研究中,大革命时期和抗日战争时期向来为研究者所关注。在已有的研究成果中,论述大革命时期新民主主义革命基本思想和抗日战争时期新民主主义理论体系的文章占了相当大的数量,而对土地革命战争十年中毛泽东对新民主主义理论的探索却较少论及。以至迄今为止,人们对毛泽东怎样实现从对中国革命基本问题的初步认识到理论体系确立的飞跃,并不很清楚。出现这种状况,客观上是由于毛泽东从大     

浅议建国初期我国向社会主义过渡起点问题上的失误

1940年毛泽东在《新民主主义论》中创造性地提出了新民主主义社会理论 ,而在建国前夕 ,作为新中国的立国理论和政策导向 ,新民主主义社会理论却显得极为初步和不足。因此 ,在毛泽东的倡导下 ,党和国家领导人 ,把全面系统地探索新民主主义社会理论作为一项重要而紧迫的课题 ,特别是对新民主主义社会的历史定位和基本属性问题 ,展开了积极的探索并达成共识。但是事实上 ,建国后新民主主义社会的存在极为短暂 ,“过渡形态”也离开了原始设想的相对稳定的初衷。本文拟对此问题作些肤浅的分析。当中国新民主主义革命将取得全国胜利之际 ,全面系统…     

浅析延安时期党的作风建设

延安时期，是我们党的历史上一个辉煌而重要的时期。延安时期党的作风建设成绩斐然是同党的领导人以身作则分不开的，而纪律严明、奖惩分明是保证党的作风建设的关键。通过整风运动，全党达到了空前的团结和统一，为夺取新民主主义的胜利奠定了坚实的思想基础。     

党在延安时期对中国新民主主义宪政的科学构想与实践探索

建立中国新民主主义宪政,发端于孙中山创建中国国民党之初,尝试于毛泽东为代表的共产党人进行土地革命创建苏维埃政权之时,成熟于国共两党共同夺取抗日战争最后胜利之际。延安时期,党中央和毛泽东同志不仅对中国新民主主义宪政提出了科学构想,而且创建了"三三制"的民主政权模式,为新中国民主政治建设奠定了坚实的理论与实践基础。     

延安时期毛泽东对儒家思想的研究

延安时期,毛泽东对以孔子为代表的儒家思想特别是儒家哲学思想、伦理思想及教育思想进行了系统的研究.这些研究活动不仅为新民主主义文化的建立和发展开辟了道路,也为马克思主义中国化的实现及毛泽东哲学思想的成熟奠定了重要的思想理论基础.     

毛泽东新民主主义合作社思想述论

新民主主义合作社思想是毛泽东经济思想的重要组成部分，也是毛泽东合作化思想中最具特色和价值的内容之一。它是马列主义关于合作制的理论与根据地合作社运动相结合的产物，形成于土地革命和抗日战争时期，进一步发展并完善于解放战争时期和建国初。探索毛泽东这一思想，有助于人们更好地理解建国后毛泽东合作化思想的演变源流，对今天如何引导农民走合作经济的道路也有重要的理论价值和指导意义。土地革命时期，是毛泽东新民主主义理论的初创阶段，也是毛泽东新民主主义合作社思想初步形成时期。由于国民党对革命根据地实行经济封锁和军事…     

毛泽东新民主主义理论与中国现代化——兼评毛泽东思想是关于革命的理论而不是关于建设的理论的观点

对新民主主义革命时期毛泽东创立的新民主主义理论与中国现代化的关系的考察,表明新民主主义理论初步解决了中国现代化建设的现实道路和途径,初步确立了中国现代化的基本目标,完整地提出了中国现代化的基本内容并明确了中国现代化的社会主义发展方向,提出了当时历史条件下中国现代化的基本经济政策.新民主主义理论及其实践,开启了中国现代化建设的历史进程.     

延安时期毛泽东研读马克思主义理论著作考略

延安时期,毛泽东不仅自己深入系统地研读了马克思主义理论著作,而且还严格要求并亲自带领其他党员深入研读马克思主义理论著作。延安时期毛泽东研读马克思主义理论著作的过程,不仅为毛泽东思想的形成和发展奠定了坚实的历史基础,而且对马克思主义中国化作出了有益的学理探索,同时也对当今马克思主义学习型政党的建设具有重要的启示作用。     

关于新民主主义社会理论研究中若干争论的思考

关于新民主主义社会理论的争论,主要集中在存在虚构之争、战略策略之争、"夭折""成长"之争、"天国""地狱"之争等方面。新民主主义社会理论是毛泽东思想的重要组成部分,而非虚构。新民主主义社会理论并非纯粹的战略,亦非纯粹的策略,而是中国共产党战略和策略的辩证统一体。"夭折论"和"成长论"的分歧源于对新民主主义社会性质认识的差异;站在过渡性质的社会形态的视角下看待问题,就不会纠结于"夭折"抑或"成长"。"天国论"和"地狱论"的观点都比较极端,后者更是一种主张中国改旗易帜,走资本主义道路的政治观点,而非一种学术观点了。     

学习《新民主主义论》中的哲学思想

新民主主义革命的理论,是毛泽东思想的重要组成部分。在土地革命战争时期,党就对新民主主义的理论和策略作了基本的规定。抗日战争时期,毛泽东同志在一九三九年十二月发表的《中国革命和中国共产党》一文中,第一次提出“新民主主义革命”这一科学命题,随后又在一九四○年一月发表的《新民主主义论》中,完整、系统地阐明了新民主主义革命的基本思想。     

建国前后刘少奇利用和发展私人资本主义思想浅析

本文论述了建国前后刘少奇提出利用和发展私人资本主义,以推动经济建设的思想。在如何认识和对待新民主主义时期的剥削、私人资本的地位与作用等问题上刘少奇阐明了一系列观点。同时较为全面、系统地提出了新中国的经济建设方针和构建多种经济成分并存的所有制结构的设想。从而极大地丰富和发展了毛泽东的新民主主义理论。     

建国前后刘少奇利用和发展私人资本主义思想浅析

本文论述了建国前后刘少奇提出利用和发展私人资本主义,以推动经济建设的思想.在如何认识和对待新民主主义时期的剥削、私人资本的地位与作用等问题上刘少奇阐明了一系列观点.同时较为全面、系统地提出了新中国的经济建设方针和构建多种经济成分并存的所有制结构的设想.从而极大地丰富和发展了毛泽东的新民主主义理论.     

论延安时期毛泽东的人性思想

延安时期毛泽东的人性思想是完整而鲜明的,本文通过对延安时期毛泽东人性思想的理论渊源、主要内容和现实意义三方面进行系统阐述,将延安时期毛泽东的人性思想展现出来,使大家对于延安时期毛泽东的人性思想有一个科学的认识和把握.     

毛泽东对新民主主义宪政理论的探讨及其启示

在新民主主义革命时期,毛泽东运用马克思主义基本原理,同中国革命实际相结合,创立了新民主主义宪政理论。本文从新民主主义宪政实施的条件、新民主主义宪政的内容和新民主主义宪政实践的历史启示三个方面分析了毛泽东新民主主义宪政理论的历史作用和现实价值。     

论新民主主义理论与过渡时期总路线一脉相承性

新民主主义革命时期,党从理论与实践相结合的层面探索新民主主义社会的建设道路,提出了许多独具特色的理论构想。新中国成立后,党的第一代中央领导集体在新民主主义社会建设实践的基础上提出了向社会主义的过渡理论。党在过渡时期总路线的提出是新民主主义理论与实践逻辑发展的必然结果,其精神实质是与新民主主义理论一脉相承的。     

历代领导人论文化建设问题

早在延安时期，党的第一代领导人毛泽东就曾经深入研究过新民主主义革命中的文化问题，并从科学的角度对中国近代以来的文化思潮和文化变迁做出了总结，他不仅分析了社会大变革时期思想解放和文化更新的规律等，还系统地阐述了关于中国文化的发展方向等一系列观点，形成了中国共产党人的新民主主义文化观。毛泽东非常看重文化的价值和作用，将其看成是构建新的社会的三大支柱之一。他指出，没有思想文化上的解放，中国社会的彻底解放是不可能的。中国共产党的文化事业必须要纳入中国革命的总战略中。     

毛泽东对新民主主义宪政理论的探讨及其启示

在新民主主义革命时期,毛泽东运用马克思主义基本原理,同中国革命实际相结合,创立了新民主主义宪政理论.本文从新民主主义宪政实施的条件、新民主主义宪政的内容和新民主主义宪政实践的历史启示三个方面分析了毛泽东新民主主义宪政理论的历史作用和现实价值.     

“革命话语”下的政治总动员——兼论《新民主主义论》

延安时期,中国化马克思主义"革命话语"剔除了早期的苏俄色彩而带有鲜明的民族特色,其政治总动员之实践成果就是《新民主主义论》。该作以政治动员的巧妙方式回答了三个关键问题:中国的走向是建立新中国,国体是无产阶级专政,发展模式是新民主主义政治、经济和文化。《新民主主义论》既为中国化马克思主义话语体系的建构奠定了理论基础,也为全面推进中国特色社会主义事业提供了实践经验。